关于勤奋的事实论据简短

1、他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。

2、此后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。

3、读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：文体特征鲜明。不得套作和抄袭。(关于勤奋的事实论据简短)。

4、然而，祁同伟还是倒下了，倒在自己的枪口之下。因为勤奋如同伟者，忽视了一本书——心灵之书。

5、而普通人的任务，就是找出另外的解决方案，这才叫努力。

6、他们的生活并不比写字楼里加班的白领轻松，但那些努力奋斗的励志故事主角通常都不是他们。

7、(分析)段首中心句(分论点)+讲道理+列举事例+事例分析+总结句。其中事例分析采用意义价值揭示法，即引用名言，再次强调观点的作用与意义。

8、在列车上做报童的日子里，他还学会了使用印字机，自己创办了一份独具特色的报纸。然而，这样的日子没有坚持多久，不幸的事情终于发生了，在一次行车中，由于列车震动过大，一瓶白磷摔在地上自燃起来，多亏及时扑救才没有发生大的损失，气急败坏的车长狠狠地抽了他一耳光，并把他的所有物品扔下了列车。

9、比如考CFA，一次的花费是上万元，对有的人来说是几个月的零花钱，对有的人来说是一年的生活费。

10、(分析)段首中心句(分论点)+列举事例+事例分析+总结句。其中事例分析采用了直接评价法，即直接表达对事例中人物精神的赞美与肯定。

11、可以写成记叙文。不管采用哪一项寓意，都是和学生的自身成长紧密相关的。这就又回到命题作文或者半命题作文的写作思路上去了。学生可以根据所选立意拟写一个新颖且紧扣立意的题目，按照记叙文的写作要求展开写作即可。但在写作时应注意内容和材料的关联，这个关联在行文中一定要体现出来，否则会有跑题之嫌。

12、当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

13、祁同伟是个有争议的人，但在“有字之书”上，他是努力的，是勤奋的，这点毫无异议。(关于勤奋的事实论据简短)。

14、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。

15、当然，如果认为这种方法比较困难，我们也可以直接将其替换成事实论据，也就是我们常说的“举例子”，平时多多积累一些权威人士的事例，并合理的运用进来，不但可以凑字数，还可以提高我们论点的说服力。但是很多同学在运用事实论据的同时，都会一不小心掉进泥潭里...

16、应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。——童第周

17、④不要使用残疾人身残志坚的名人事例。身体残缺被迫坚定意志，同样没什么说服力。残障的同时在文学、军事、科学等领域有所成就的名人除外，如：海伦凯勒、史铁生等。

18、(“述”)看到建筑工地上悬挂的标语“百年大计，质量第一”(述材料)，深思之余，油然而生赞叹之情。(亮观点)

19、最好能让监考老师从标题上就能一眼看出你的立意角度，不要玩新颖！

20、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”

21、祁同伟，一个读过有字之书的人，而且读得很用功很优秀。

22、我有一个英语系的朋友，英语系并不好找工作，但他却进了很难进的投行，原因无他，虽然论英语和金融，他都不是顶尖，但在没有工作经验的毕业生中，英语像他这么好的不懂金融，跟他一样懂金融的英语没他这么专业，所以他就成了最稀缺的人才。

23、社会这本无字之书，谁有祁同伟读得那么通透，那么活学活用。

24、虽然语感很重要，但是判断一个选项是否正确，不能仅凭感觉。一定要有确凿的依据。病句要指出出错的地方，指明病因，不能觉得别扭就认为是错的；排序，要找到明确的连贯依据，如句式、连词、代词等，不能认为感觉通顺就是对的，因为干扰项往往也会感觉很顺。　　

25、从材料中引出的中心论点，语句要通顺、凝练，绝不能是病句。可以是一个对偶句、判断句，可以是简短的哲理性的话。中心论点要正确、鲜明、新颖。正确，就是符合马列主义毛泽东思想，符合时代要求，符合社会普遍追求的积极的人生观、世界观、价值观。鲜明，就是赞扬什么，批评什么，褒什么贬什么，要旗帜鲜明，态度明确，不能模棱两可，似是而非，甚至错误。新颖，有时代感，有独特的见解。中心论点书写时也可独立成段。

26、d.联系现实，展示写作的现实针对性，提出解决问题的方法策略，使写作的目的性，针对性突现出来。  

27、沈括上山看桃花。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。

28、新中国领袖毛泽东年少时，曾以在闹市读书作为他的一大爱好。眼前是熙熙攘攘的人群，他欣然坐定。闹市的纷扰并不能打扰他读书，反而更加磨砺出他专心致志的可贵品格。正是这种不受纷扰的专心致志，使他练就了一身文韬武略，最终领导中国人民建立了新中国。而这种专注，于无声处，成为毛泽东塑造自我、走向成功的法宝。

29、以上结构，也可用图表来简化材料作文的基本模式：

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31、③不要用所学课文里的人物事例，比如：李广、马伶等×。也是因为大家全都熟悉，不高级。

32、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

33、④不要使用残疾人身残志坚的名人事例。身体残缺被迫坚定意志，同样没什么说服力。残障的同时在文学、军事、科学等领域有所成就的名人除外，如：海伦凯勒、史铁生等。

34、(“联”)其实，何止建筑要质量，学校的教学，育人育本，更要讲究质量。青年学生是祖国的未来，是四化建设的未来力量。然而由于他们阅历较浅，辨别是非能力差，所以学校在抓教学质量的同时，不可忽视加强思想的教育，育人育本，质量第一。(联系老师、学生、学校实际来谈)

35、时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”

36、当然，如果认为这种方法比较困难，我们也可以直接将其替换成事实论据，也就是我们常说的“举例子”，平时多多积累一些权威人士的事例，并合理的运用进来，不但可以凑字数，还可以提高我们论点的说服力。但是很多同学在运用事实论据的同时，都会一不小心掉进泥潭里...

37、内蒙古自治区呼和浩特市消防救援支队玉泉区大队南二环路站站长巴特尔，14年来参与4500余场灭火救援，闪耀无私“火焰蓝”；海军特级飞行员王勇创新舰载战斗机飞行员培养模式，彰显热血“迷彩绿”；福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队组建平安志愿者队伍4万人，增添亮丽“志愿红”……在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美，正像各行各业中涌现出的有为青年，他们奔跑在时代前列，在奋斗中增长才干、实现价值，生动展现了新时代青年的风采。

38、中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老；幼幼，以及人之幼”。

39、有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

40、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰

41、古时候男子的头发很长，于是他就想出了一个特别的办法。

42、一个标准的议论主体段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、事例句、分析句、结论句。

43、分是一字一字一句一句得来的。一个好词，一个好句，一个好引用，都可能带来加分。你要高度重视每一个字每一句话。力争不写废话、粗话、口头语、大白话，力争不绕弯子，力争在每一个字、每一个句子中表现自己的写作能力。　　

44、一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

45、徐霞客志在天下。有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

46、这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，

47、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”

48、古希腊有个叫德斯梯尼的演说家，因为儿时患有口吃病，结果常常被对手辩倒。