自强不息的名言警句和故事

1、张绸绸《文本解读解什么——以〈就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信〉为例》，载《中学语文教学参考》2018

2、人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。在这努力追求的过程中，我们觉得生命有意义，活着有价值。——罗兰

3、反义词：自暴自弃、自轻自贱、心灰意懒、心灰意冷

4、张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。(自强不息的名言警句和故事)。

5、 实时采访。采访过程重要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息这一主题。采访中，还可以根据情况补充新的问题。

6、——《孟子·告子下》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》以修身自强，则名配尧禹。

7、一个不能他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那说是说，他一文不值。——高尔基《福马高尔杰耶夫》

8、通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。

9、他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

10、译文：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍滥用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。

11、                              ——海涅

12、 《易·乾象》：“天行健，君子以自强不息。”

13、②战胜自我，自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点，不放任自我。

14、盈手万钧，必起于锱铢；竦秀凌霄，必始于分毫。 ——晋·葛洪

15、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。斯威特切尼

16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》唐代：李白

17、近义词：发愤图强、励精图治、卧薪尝胆、自力更生、自食其力

18、遇到挫折而不沮丧的人是没有的。只是有的人会由些永远不能振作，而有的人却能在暂的沮丧之后，马上重整旗鼓，拿出更大的力量，使刚刚还在冷笑的`敌人溃不成军。——罗兰

19、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

20、无绵绵之事者，无赫赫之功。——《大戴礼记·劝学》

21、王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分。

22、 要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。(5分)

23、译文：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

24、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——孟子

25、教师语言：中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。为了让更多的同学可以参与进来，下面我们进行小组间的擂台大比拼，看看哪个小组所掌握的关于“自强不息”的古诗词更详实。比赛规则与“飞花令”类似，请各小组依次说出能体现“自强不息”精神的诗词，说出诗词数量最多的小组获胜，组内成员皆可参与。

26、我想每一位读者都会对曹姝媛生出一种敬意。不过下面这个案例恐怕会让人感到一些沉痛。

27、《写作：观点要明确》，是九年级上册第二单元的写作训练。因为第一单元的写作训练是以活动探究的方式进行诗歌创作，所以第二单元的写作是九年级学生的第一次议论文写作训练。紧接着第三单元是继第二单元之后的《写作：议论要言之有据》，第五单元是《写作：论证要合理》，三次写作训练形成系统的议论文写作序列，《语文课程标准》明确提出，7-9年级学段的学生要“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据”。

28、译文：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。

29、清明   九月九日忆山东兄弟   三衢道中    

30、范仲淹划粥断齑：范仲淹勤奋读书幼时家贫，没有饭吃，喝只能粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。

31、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

32、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。爱因斯坦

33、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。海伦凯勒

34、中国正在发生的70个重大变化，越看到后面越震惊！

35、士当求进于己，而不可求进于人也。——张养浩

36、大家都知道，生气是一种无知，又无济于事，可是又奈何不了它。正因为少‘悟’，放不下得失之故。

37、译文：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。

38、 我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。——海伦·凯勒

39、另：大量粉丝还没有养成阅读后点赞的习惯，希望大家在阅读后顺便点赞，以示鼓励！长期坚持真的很不容易，多次想放弃。坚持是一种信仰，专注是一种态度！

40、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——孟子

41、学生活动：结合工具书翻译学案内容，明晰自强不息的传统文化内涵。

42、    (2)自强是一种崇高的信念。自强的规范不只是个人修养的规范，更是人格、品德的规范。

43、    西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。

44、丈夫志四海，万里犹比邻。〔三国〕曹植《赠白马王彪·并序》

45、本文是梁启超先生1922年对上海中华职业学校学生作的一次讲演，围绕敬业与乐业及其相互关系来展开论述，观点明确，开门见山，层次清晰，语言通俗。先提出中心论点“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，再从有业、敬业、乐业三个方面进行论述，最后用“敬业即责任心，乐业即趣味”，对自己的观点做了总结。

46、   课外搜集有关自强不息的历史典故，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的内涵。

47、大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德

48、    田子君，湖北应城人，从小因病双腿瘫痪，身体所限，从小在家自学小学到大学的全部课程，而后到武汉大学进修心理学。1997年开始创办“子君热线”公益心理辅导,2002年建立国最大的残疾人心理公益网,并在2006年创建田子君心理工作室。

49、在开始这一单元的教学之前，教师可根据学生学情先行或在具体课例教学中系统学习议论性文章的相关知识：

50、《议论文写作教学例谈》，李怀珠《语文天地》2011

51、学生活动：确定并联系采访对象，完成采访任务，撰写采访稿。

52、　　天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

53、  陆羽从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

54、  西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

55、信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。——《论语》

56、  回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。从一统山河的嬴政到开拓民主的孙中山，没有高远的志向，怎能有民族一统的伟业，一朝天子的豪迈；没有高远的志向，怎能有辛亥历史的一页，瓦解封建的篇章。

57、在深刻地探究“自强不息”的传统内涵之后，引导学生思考“自强不息”在当代之于个人成长的现实意义。