教养的名言警句

1、1人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

2、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

3、请别人帮忙带饭带饮料，要问清楚价格，及时把钱还给对方。

4、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金

5、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。(教养的名言警句)。

6、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"

7、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

8、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。(教养的名言警句)。

9、1好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

10、13)美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

11、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克

12、细节显教养，谦卑藏高贵，能体现一个人尊贵的地方，不在于他拥有多少套房子，有多么高的社会地位，而是他能对这个社会有多少体谅。

13、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人一个新人。——(英)罗斯金

14、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

15、父爱与母爱，往往母爱会使你感到更为熟悉，但是父爱不是不存在的它是默默的出现在你身边的，它不是表现在外，而是那种内藏的，深沉的亲情。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

17、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

18、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。(法国启蒙思想家)爱尔维修

19、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

20、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

21、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里

22、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

23、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

24、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡

25、24)礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

26、惯子如杀子，别等到回不了头的那天，让法律教他做人。

27、一位网友在长沙地铁看到这样暖心一幕：等地铁的时候，一个宝宝问脚下踩的脚印是干嘛的，爸爸妈妈还有外婆(奶奶)，耐心地给他解释是排队的，并且整齐地排了队给宝宝看。

28、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德漠克利特

29、探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。——富兰克林

30、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 ——马卡连柯

31、有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。(中国作家)林语堂

32、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。(中国作家)叶圣陶

33、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

34、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。

35、10)精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

36、实践证明全体教师的行动愈协调，教务工作与教养工作中对学生的要求之一致愈实现得多，则教学与教养的结果就愈益成功。——彼得洛夫

37、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

38、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩着您；祝福是深情的注视，溢出我的眼睛，直到您心底。

39、好吧，对于这样全面的词义解释，还是让我觉得自己以往对教养的认知还是不够的。在我心目中，所谓教养就是来自父母的家庭教育养成的习惯及品德。当然百度也是强调了的，教养尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。从这一点可以看出，家庭教育其实是一个人教养程度最重要的因素。

40、面对媒体的采访，孟思远却显得格外平静，“其实这是挺平常的事情，父母就是这么教育我的，父母也会在单位自觉自愿打扫维护环境卫生。”

41、大学的时候比较拮据，有一次和室友逛超市，看到一种我很喜欢的饼干，不过有点贵，我摸了摸就放下了。

42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

43、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔

44、我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。————赛勒欺

45、1劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

46、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。

47、我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。————赛勒欺

48、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

49、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克

50、在所有人都做一件“没教养”的事情的时候，会不会从众；

51、坚韧如他，强大如他，哪怕始终行走在黑暗的世界里，他的心，也是澄澈而干净的。

52、别人要输密码，不管什么密码，都请自觉把头转过去回避。

53、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。

54、穿衣吃饭，是人活着时的利益，然而还应有所节制，埋葬死者，是人死后的利益，为什么偏偏不能节制呢？

55、一字千金金玉良言言听计从从宽发落落落大方方寸不乱乱世英雄雄才大略略见一斑斑驳陆离二话不说说三道四四平八稳稳如泰山山清水秀秀外慧中中流砥柱柱天踏地地久天长长年累月三生有幸幸灾乐祸祸不单行行将就木木讷寡言言传身教教导有方方寸之地地广人稀稀奇古怪四海一家家常便饭饭囊衣架架海金梁梁孟相敬敬老尊贤贤妻良母母以子贵贵耳贱目目不暇接五雷轰顶顶礼膜拜拜将封侯侯门似海海阔天空空洞无物物是人非非同小可可歌可泣泣不成声六神无主主观臆断断章取义义不容辞词不达意意气风发奋发图强强颜欢笑笑里藏刀刀光剑影----《龙门书局》婆媳关系，授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。你的一次善举，更将换回一个心灵的快慰。你的仁爱之心，你的无私关怀，你的善意之举，就是家庭最大的幸运。与此同时，婆婆当时嫁人夫家也不仅仅是为了哪一张粮票，更要财务自由。好儿媳妇也许是很好的安慰剂，还有那潜移默化的环境熏陶，父母的言传身教。

56、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

57、人支配习惯，而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基

58、即使遇到某种困难也不食言。自己谈出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。

59、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

60、10奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

61、1道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

62、　　修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

63、酸甜苦辣，年小有肚量全部吞下。----《如果冰箱以第并之说一们》

64、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什富科

65、不劳而获要不得。轻易得来的不会珍惜，还会养成贪婪的毛病。

66、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

67、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

68、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

69、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

70、最近看到的一些文章，身边碰到的一些事，都有提及教养这个问题。虽然对教养这个词很是熟悉，但是我还是好奇地百度了一下教养这个词，出来的解释是：表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。

71、一个孩子在书店“顺走”了四本漫画书，家长发现之后写下道歉信，并留下全部书款40元钱，一大早从门缝里塞进书店。道歉信如下：“你好！由于我教子无方，(儿子)在你店里拿了四本(漫)画书。贵店门没开，本应本人带上儿子亲自来道歉，没开门，我给你(把钱)放里面。对不起。”

72、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》

73、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

74、任何人，不论多么博学，只要他的学问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离，就都称不上是有教养的人。——波伊斯

75、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。(俄国作家)列夫托尔斯泰

76、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

77、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

78、有教养，无关乎你的身份、地位、金钱、名誉，而是一种根植于内心的谦卑！

79、　　父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!

80、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克

81、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德

82、而后，这位姑娘的身份也被挖出，原来是天津21中学初中部八年级学生孟思远。

83、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔

84、不怕有牺牲，只怕不光荣。----《不翼并之是学飞》

85、家庭教育不是一昧的`说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。

86、 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

87、(如果没有父母，我们不过是个小小的细胞，而不可能存活。)

88、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克

89、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

90、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

91、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

92、1警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

93、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

94、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

96、最高级别的孝顺，就是对最亲的人也能保持耐心和尊重！