关于学习的作文600字

1、以“那一双_____的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望”、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……

2、补全题目后，就要对补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。

3、那么，不如让我们一起在书中遨游吧!没错，阅读使人格精彩使作文精彩使人生精彩!

4、当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。

5、每当我走过校园的古道上，看着两旁的大树落叶纷飞时，一股忧伤的暖流从我体内油然而生，我不知道我是树叶的离开，是狂风的追求，还是大树不挽留。我更不知道是老师的放弃，还是我不懂得失去后才知道什么叫珍惜。当我走到食堂排队打饭的时候，普通班的学生像没吃过饭一样，无情地插队跟小学弟、学妹们枪饭吃，我心里特堵:“不是我损他们，他们又不是要饭的乞丐，就算是要饭的也不像他们那样有爆力的插队违规违法现象。”我回忆起我以前我们班有序地排队打饭的画面，那画面像昨天发生一样清晰、逼真，想想真是美啊！午休，我回到教室里，一股浓浓的烟味向我扑鼻而来。我怒目而视，但不理会，因为我知道，我的目标是学习，不是多管闲事。尽管他们午休有是吸烟、又是吵闹的，我看着铺导书而回忆了惜日我们班那个安静得听不到蚊子叫声的文明宿舍，在对比之后形成反差之后，我觉得没有在比较下去的必要了。在比就跟本没法比了，我不断看书，以此填补我失衡的心灵。一个午休没睡的我累得像个脱了线的木偶，我累得动弹酸痛，大熊猫眼在我的轮廓上是那么的清晰可见。但是，为了学习，我义无反顾地坚强爬起床来。穿好鞋子后，我踉踉跄跄地徘徊在在通往教学楼的路上。一个熟悉的脸庞，她嘴角里向我吐出一声对我怜悯的问候:“小龙，你怎样样了，还好吧？”我抽了两下我的胸膛“我还好”尽管我内心有一万个不好，为了不让别的担心我，我能忍受。一回到教室，我毫不犹豫地拿出天文地理英及数理化生。

6、请以以“            让我陶醉”为题写一篇作文

7、(2)文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；

8、　　老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长；老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理；老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe”，和许许多多的知识；老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……

9、听了奶奶的话，我也意识到自己的问题。奶奶重新讲解了方法还告诉我了技巧。在奶奶的耐心指导下，我也静下心来反复练习，终于，我的第一个饺子成功了。包出来的饺子就像穿上了一条漂亮的百褶裙。它既不松垮，也没破皮，亭亭玉立地立于托盘中，宛如一位圣洁的女子。

10、今天我不仅学会了洗头，更明白了：学习过程不一定都是美好的、顺利的，但当你努力过并有所收获的时候，就会让你充满成就感，而这种成就感就是人生道路上不断前进的动力！

11、快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。不过我也希望用我快乐的心情，融入到学习之中，让学习变成一种快乐，享受“学以致用”的快乐！(戴瀛铤)

12、身边例如这样的例子也很多，有些同学平时学习很认真、很刻苦，但就是没有收获，看不出有什么效果，从而导致了读书的被动，不是他在读书，反而成了书读他，这样，必定是没有效果的。与之相反的，则是另一种人截然相反的，他们不光有了新的收获，而且在日常的学习生活中也发挥了作用，在日常的行为举止中，显得更加有修养，更加有品味。这就是从精神上得到了更一步的提升。上述的这两种人，其实本质上并没有什么差别，只不过是读书的方法不同，从而导致了现在这种差别。

13、　　我们大家在这个班级里的时间也只有短暂的半年了，可我对朝夕相处的同学和老师却怎么也说不出“再见”这两个字，因为在小学这五年的难忘生活给我留下了美好的回忆……

14、　　忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。

15、    “就是，你说说，自从你进了这个家，哪天给过我好脸色看?你打听打听，十里八村哪有你这样不懂事的媳妇。”奶奶愤愤不平地说。

16、我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。

17、以“我终于找回了            ”为题写作文

18、    这件事已经过去很久了，我依然无法忘记你忧郁的眼神。真希望有一天，能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清澈如水的眼神。

19、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在     之中”为题，写一篇文章。

20、道歉之后，我转身时看见一个熟悉的身影，是爸爸。他冲着我做了一个会心的微笑。“孩子，你终于找回了你所丢失的东西。”我们爷儿俩迎着太阳的余晖走在小巷里，太阳将它最后一抹阳光留给了大地，照耀着这充满诚信与爱的大地。

21、就在我得意洋洋，放松警惕，低头的那一瞬间，一群狡猾的水趁我不备攻进了我的眼睛，一种熟悉的酸痛感向我的眼睛袭来，我想拿毛巾擦，可只能闭着眼睛，如瞎子般乱摸：明明放在桶边，怎么就是摸不到呢？椅子旁边也没有，到底在哪儿呀！我试着睁开一点眼缝，哎呀！不好，泡沫也赶过来欺负我！真是雪上加霜啊，我赶忙向妈妈求救，在妈妈的帮助下，我终于把眼睛里的“敌军”赶走并把头发冲洗干净了。

22、　　别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……

23、我的成长经历：我自从上高一以来，就逐渐的改变我以前的学习习惯来适应高中的学习生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业，往往每节课都拖堂，根本讲不完，而且老师讲课讲得津津有味，都打下课铃了我们都没有注意到。高中的同学与以前的大不相同，我们互帮互助没有一点怨言，我们互相调侃没人红脸，我们互相学习没有歧视。

24、在大街上常常会看到一些学生穿着打扮怪异，发型“独特”，这只会给人们一个感觉：他们不是好学生。

25、你写得一手漂亮的好字,拥有极敏捷的数学思维,有幽默感,还有远大的梦想,简直是个极好的同桌。我和你有时一天不说一句话,但每当我给你一道难题时,你都会毫不犹豫地为我讲解,哪怕花掉半节自习课的时间也在所不辞。我的眼镜镜片被打碎,你就把你的眼镜借给我。我不上晚自习时,你总会第一时间把晚自习发布的通知告诉我。放学一起坐公交时,我有时没留意下车的提示音,而你却总能及时提醒我下车。

26、这学期，我报名参加了班级综合小组，其中一项重要的工作就是制作幻灯片展示我们班的各项活动。之前几次都是妈妈帮我完成制作，但我想这毕竟是自己的任务，怎么能每次都麻烦妈妈做呢？况且妈妈也很忙，我应该学会自己做。就这样，我开始了第一次幻灯片制作之旅。

27、我生活在鼓励中      人生弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。在生活中，并不是一帆风顺的，我们会遇到很多困难，在面对一个个困难的时候，我们一次又一次的努力站起来，却又一次一次的失败，因而，我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们，让我们充满自信。       记得小时候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，妈妈慢慢地走过来，和蔼可亲的对我说：“乖，孩子，自己站起来，你能行的。”也许是妈妈的话语有一股魔力吧我真的自己站起来了，我当时高兴的手舞足蹈。      上小学时，我开始学骑自行车，由于我不懂的骑自行车的乐趣，因此我非常害怕，不敢学，爸爸、妈妈便鼓励我说：“孩子，没事的，有我们呢！你不会摔倒的，爸爸、妈妈保护你。”听了爸爸、妈妈的话，我树立了自信，勇敢的去学自行车，没想到，只有一会的时间，我变学会了骑自行车，从那以后，我便把骑自行车作为一种乐趣，它也成为我生活中不可缺少的伙伴。      记得还有一次，是上初一的时候，月考了，考过后，我满怀信心的走出考场，以为自己做的很好，哪知成绩出来后却是数学成绩不及格--仅仅48分。我的目光顿时黯淡下来，我的双手紧紧的握住试卷，心觉得好痛仿佛有无数把刀子绞痛着我幼小的心灵，我禁不住热泪盈眶，终于，泪水还是禁不住流了下来。很长时间都走不出心中的阴影，老师鼓励我说：“这次考不好没有关系，只是偶尔的一次失利，况且一次成绩并不能说明什么，我相信你只要努力就一定能行。”同学们也安慰我说：“云云，别难过了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”       面对着老师、同学的鼓励我渐渐的走出了黑暗深渊，看到了希望的光亮，过后，我认真总结经验，吸取教训，终于功夫不负有心人，我在期中考试中考出了较为理想的成绩--数学成绩114分。       鼓励填满了我的生活，鼓励就像那河床即将干涸时，一条欢快的小溪，填补了那河床；鼓励就像田野即将干涸的时候，下了一场及时雨，使田里的庄稼得到滋润；鼓励就像黑夜中的一盏明灯，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉。；      有了鼓励，我便有了信心，勇敢的面对生活中的困难，并把它们克服；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来一片光明。

28、篮球场上，是少年们用汗水编织梦想，无论是踉跄跌倒，还是胜利欢呼，都是热血拼搏的结果。我们如飞鸟划破天空无痕，却早已被记录在时间的胶片里。

29、经历了反复的织错、拆线、重织的过程，一星期后，总算织完了这些密密麻麻的“小格子”。“最后，打一个结——完工！”妈妈笑眯眯地望着我。此刻，我正捧着围巾开心地笑呢！

30、经过上午的四节课后，我们早已是腹中空空，当铃声响起，我们排着整齐的队伍急走到餐厅，这时候，吃午饭的心理已经完全就绪，就等着狼吞虎咽了。

31、春天的清晨，阳光也不睡懒觉了，当第一抹阳光从地平线上升起时，校园里早已传来了朗朗的读书声。我们放声诵读，尽情吟诵，在整齐洪亮的诵读声中，一天的学习生活拉开了帷幕。

32、　　最后，经过一个暑假的训练，我学会了蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳，我还成了一个潜水高手！

33、兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。

34、　　最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔！”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛！

35、擦掉眼泪，我再次拿起那个诱人雪梨。沿着那条小巷来到水果摊。我走到卖水果的阿姨面前用自己也听不到的声音，说：“没关系，送来就好，可不要因小失大呀！”我低下了头，脸涨得通红。

36、　　别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……

37、    细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝毫不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视吗?”我对着你大吼起来。

38、清晨，天刚蒙蒙亮，学校里就已经开启了奋斗模式。每一个寝室的灯都不约而同地亮起来，在生活老师轻声的催促声中，同学们睁开惺忪的睡眼，伸着懒腰，打着哈欠，虽然还带着一丝睡意，但我们一个激灵就起床了。整理好内务之后，在班主任赵老师的带领下，我们排着整齐的队伍来操场上，站到我们班的位置上，随着音乐的节拍我们踏着轻快的步伐，随着激情的加油声，我们迈开有力的步伐奔跑在操场上，嘹亮的口号响遍了整个校园。

39、　　校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。

40、读完这本书，我懂得了坚持就会成功这个道理。这个故事讲述了一个生命垂危的人，从房间里看见窗外的一棵树秋风中，树叶一片片掉落下来。病人望着眼前萧萧落下的树叶，身体也随之愈下一天不如一天。她说：“当树叶全部落下时，我也要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没落下来。只因为生命中这片绿让病人竟奇迹般地活了下来。这个故事告诉我，只要心中存有希望的种子，就一定会创造奇迹。

41、我羡慕别人，羡慕别人有一个好家，羡慕别人的爸妈都是当官的，手里有权；有些人家里很富有，手里的钱花不完；但我更羡慕有些人学习比我好，每次都是100分90分的。我总是自卑，恨自己为什么不当官，不富有，学习不好。　　

42、“然后，就可以开始织图案了。俄罗斯方块怎样？”我点点头。“那好，五针上针和五针下针这样织一排，织五个这样的一排，接着再倒过来，五针下针和五针上针。”我照妈妈说的做，可是还是时不时少了一针，时不时多了一针……结果就是不得不拆了重打。“自己琢磨琢磨。”妈妈转身回了厨房。

43、当走到一个小巷子的时候，我看见一个水果摊。摊上摆着各种各样的水果。瞧去，地上的水果遍地是：杂样儿，出名的，不出名的，五颜六色地呈现在眼前。那苹果红的似火；梨、香蕉黄的如金；四周弥漫着水果的香，很是诱人。

44、坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，可以让我们更好的学习文化知识。充满活力的学生，温和的教师又为校园增添了一抹亮色。天空刚泛起鱼肚白，校园里便响彻着朗朗读书声，同学们沐浴在书香氛围里，为更好的未来奋斗。

45、兵马未动，粮草先行。我先把各种武器装备准备到位：桶、洗发水、护发素、干毛巾……一切准备就绪后就要开战了。我解开头发，低下头，坐在椅子上，打开水龙头，接上半桶水，把头发伸下去，哈！头发像黑色的瀑布一样把水都染黑了。我先用水把头发从头到尾淋湿，接着开始挤洗发水，挤出来的洗发水被我搓成泡泡，揉到头发上，边揉边想：自己一个人洗头发也不难嘛！而且洗发水也不会弄到眼睛里呢。我抬头看着镜子里的自己，满头白色的泡沫像冰激凌一样，真好玩，揉一把，我变成了“扫把头”，再揉一把，又变成了“蘑菇头”……这时，我像个“发型师”一样，随心所欲的变换着造型，20分钟后我才恋恋不舍地结束这项职业，把泡沫冲洗掉。

46、　　忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。

47、同桌,永远是一种特别的存在。我们与同桌之间,或许不是形影不离,也不是志同道合,但有了同桌,我们就有了被信任以及任何时候都不会被丢下的安定感。

48、我无视了周围的世界，突然，我的肌肤被拍了一下，我又一次如梦初醒，只见老师的一只手按在我的肩膀上，他的目光恫恫有神，我看着老师异样的目光后，顿时毛骨悚然，内心一片忐忑不安，生怕老师把我的书收了。老师嘴角微微一笑:“你可以回家去了。”我松了口气，我刚才紧张得跟见了鬼似的，听他那么一说，我恍然大悟了。原来班上就我达到了老师的要求。我一时激动，赶紧合书，站起身子:“老师我爱你，刚才我以为还有一节课，没想到那么快就放学了，谢谢老师提醒，老师再见。”然后，我兴高彩烈地走出教室，同学们羡慕的目光一直目送我，直到我消失得无影无踪。也许美好的回忆也时短暂的，但总归回忆，值得珍藏。小学的美好学习时光稍纵即逝，我也轻而易举考上了初中。上了初中之后，我骄傲自大的本性依然不知悔改。我知道在重点班那么好的环境里我学习无忧无虑。有同学提醒了我，他说考上重点学校重点班不一能再接再厉地考上高中，关键是要考自己的努力才行。我昌狂地把他的话当做耳边风，左听，右耳出的，自以为自己小学有点基础就不学无术了。

49、    忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。 

50、　　老师说：“要学会游泳，难免要喝几口水，不要怕，像刚才那样，手脚一齐打水。开始打几下就要站起来，后来就能打十几次，而且还能“爬”几米远，只是头还是抬不起来，有时呛口水，但是我不怕了，越有越有劲。

51、中午吃完饭就到了午睡的时候了，班主任和同学们一起午休，可是有一些同学没有改完上午的作业。于是呢，就想在中午改，但是老师不让修改，必须安静睡觉。于是同学们有了一个妙计，就是等到老师睡着了，自己悄悄的偷着改作业。等老师醒了以后，他们就立刻趴下装睡，就这样一直到改完为止。改作业时，生怕老师发现，边改边看两眼老师，真是胆战心惊！

52、人无完人。我们总是在不断学习、总结中提升自己认识和完善自己。阅读即老师，教会我人生道理;阅读即人生，让我领略事态的冷暖酸甜。

53、其实，我们并不比那些人差，我们，其实很快乐！　　

54、书就像一只刺猬，不断地刺伤我的手指，我一眼都不想看见它。

55、例文：          奔赴前酲的你,紧紧相随的我

56、到了晚上，繁忙的学习任务终于结束了。回到宿舍，活泼好动的我们依然不肯老老实实地睡觉，即将熄灯的时候，我们便悄悄地开始了卧谈会。在这个会议里，我们总是把一天里所见所感和最真实的心声像竹筒里倒豆子似的一股脑儿说出来……

57、    听了我的话，奶奶不好意思地偏过了脸，妈妈则在一边委屈地吸着鼻子。奶奶喃喃地说：“说实话，这么些年来，我对媳妇的态度是不够好，我做得不对。”听了奶奶的话，妈妈哭出声来，她哽咽着说：“妈，我也有不对的地方，我不应该跟您处处作对，故意惹您生气。”

58、很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。

59、在妈妈耐心的指导下，我小心翼翼地双击了一下幻灯片软件中的“新建幻灯片”按钮，一个新窗口瞬间弹了出来，第一步就算成功了，我心里真是既兴奋又紧张。接着我又赶忙将文字通过键盘“哒哒”的敲击输入幻灯片空白部分。可由于我在打字方面是个小“菜鸟”，好一会才能敲出一个字，有时候还因为拼音不准确敲错了，真是有些“丢人”，这时候我才发现平时学好拼音是多么重要。在妈妈鼓励的眼神下，我平静心情、集中精力终于把文字一个不差的放在了合适的位置，妈妈又手把手的教我调节字体、大小和颜色，刚刚还是黑白一片、无精打采的文字顿时显得五彩夺目、神采奕奕。

60、半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小，就是选择一个比较小的切入口．从一个具体的角度切人题目．从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

61、　　都学会了，只剩下把动作综合到一起了，我很高兴，我开始综合动作，但第一次我没成功，还喝了一口水，但我不气馁，又尝试第二次，这次我很用心，成功了！我可以憋住气游一段路程了！我简直高兴的忘乎所以了！大姨说只要我再学会换气，我就会游泳了。

62、如：幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。

63、(解析)  这是一道命后半部分的半命题作文，规定了选材范围和人称。叙述手法和文体要求也暗含其中，“很”是着墨的重点、难点，在叙述、描写的同时，重点应有心理的描写、抒情和议论。开放部分提供了三个词语、要求选一填入，具有明确的指向，一旦选定，构思是不会太难的。只不过一定要注意选择最容易写、最熟悉的材料去对应所填的题目，另外还要注意题目下的其他要求，避免过失性丢分。

64、(解析)半命题作文。这篇作文的亮点主要有三：一是选材新。作者另辟蹊径，从大自然的课堂里学语文这个角度切入，体现了“人无我有”。二是写法新。作者淡化了与大自然亲密接触的“语文课”具体情节的展开，而用散文式抒情的笔调写出自己在大自然的课堂里学语文的体验与感悟，将叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。三是语言新。文章篇幅不长，短小精悍。

65、　　过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。

66、如今,我的数学成绩与你依旧有差距,但为了更长久地与你同行,我必须优秀再优秀。即使我与那个机会隔着千军万马,我也不会动摇。我要让你知道,我不仅仅是你的同桌,还是你生命中一个重要的朋友。因为,我愿与你一同奔赴美好的前程。

67、如：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

68、有些人读书，买三四本，甚至七八本，一读就是几个月，但每个人的读法不一样，用古代学家韩愈的话说就是“记事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聪明、好学的人，读书都会挑选对自己有益的，要点，精髓之处。而只做表面功夫，不懂怎样读书的人，首先做的则是在意它的玄机之处。用现代人的话说就是只读玄疑的地方，然后花费大量的时间和脑力去做这个事，丝毫不考虑其精髓之处。不能说这个人不懂书，只能说是不会怎样读书。

69、　　忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。

70、上课了，但是老师还没有来，班上仿佛下课般热闹起来了！有的同学在改作业，有的同学和同学聊天儿，还有的同学在哼着小曲儿，班里成了一个大大的“菜市场”。突然，老师“杀”进了门，“菜市场”一下子变成了“书房”，大家都不出声了，端端正正坐着，整个教室寂静无声。过了一会儿，只听见老师在讲课声、同学们写字声和翻书的声音。我不得不佩服老师的功力，无论我们多么调皮，总能让我们安静下来。

71、课堂上，老师一本正经地授课，我昌狂得视而不见、见而不听，下课便和同学们在欢声笑语中度过，大部分时间都是看小说，跟本不去投入到老师的学习教育之中。我还看了些科幻小说、恐怖小说，我跟本没有去做过练习题，全班就我的课本是最新，而且还散发出新纸的味道。我不断地堕落下去，无法自拔。期末考试，别的同学名扬四海，我确名落孙山，我被老师狠狠地踢到普通班。我被贬到普通班后，我忧伤连连，我成了班上一个另类的学生，并且成了他们冷嘲热讽的对象，我每天都生活在一张张陌生人的脸庞的世界里，我的学习与生活简直苦不堪言。班里的教室学风跟我以前的班级相提并论，那简直是天壤之别，课堂上的同学吵得振天响，比菜市场还暄闹几百倍，真是一个天，一个地啊！环境卫生也差到爆，垃圾成堆没人理，人一走过，地上的苍蝇满天飞。而以前我的班级说学风那可是名不虚传，早中午的读书声朗朗悦耳动听。说环境卫生那可是干净得让你看不到地上、天花板上柔软的灰尘。我顿时后悔得忧伤连连，我后悔我失去的老师、同学、及我的教室、宿舍。我更后悔的还是我失去的学习环境，鱼儿失去水会窒息而死，而我失去学习比死还难受啊！回到宿舍，我受到众多宿友的冷嘲热讽，一声声他是重点班被踢下我们班的话语在我耳膜里来回振动，我忍辱负重。但是又一句拐弯抹角的话语向我www.99zuowen.com的耳膜示威:“重点班下来又怎样，还不是和我们一样垃圾。”我忍无可忍，无需再忍了，我像个快要爆炸的气球，随时会有威险时刻。我下定了决心，我要努力学习。我要掘起，我要走出属于我的路。从那刻起，我每天起得比鸡早，睡得比牛晚，心里老是想着一定要努力学习，学习才是我的出路，我不会跟着他们过着游戏生活，虚度着自己的青春岁月。

72、　　“光阴似箭，日月如梭，”一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数；放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。

73、题目一:请将“这里有我的         ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

74、妈妈软硬兼施，我还是感觉捧着书，就像手捧刺猬坐在图钉上一样，一个字也看不进去。记得有一次，妈妈让我看一本作文书。可我就是看不进去，一边假装看书一边想着游戏里还没有建好的水上乐园。还小声嘟哝：“看了也没用，不看作文不会写，看了照样不会写!”正好被妈妈听见了，狠狠地训了我一顿。

75、　　老师说：“放开浮板，手和脚配合起来游。”我放放开了浮板，呀！身子直往下沉，心一慌，手乱打，脚乱蹬。嘿！居然浮起来了，只是抬不起头来。老师赶快俯卧站起来问我：“喝水没有？”“喝了一点，没关系。”我说。

76、以“这也是           ”为题写作文

77、每当妈妈给我洗头，我很想拒绝，不是水弄到眼睛里辣辣的像是中毒一般，就是水温冷得我直发抖。这滋味让我难受得哇哇大叫，又到了要洗头的日子了，这次我可不想再“受刑”了，于是我决定自己学洗头。