歌颂祖国的诗词硬笔书法

1、    本次活动全员参与，书法比赛内容以爱国诗词为内容，采取现场书写形式。比赛中，同学们一丝不苟地书写，一笔一画体现出他们的仔细与认真，横竖撇捺、起笔收笔，将平时所学的本事都展现得淋漓尽致。一张张纸上呈现出一个个字迹工整、优美流畅的字迹，每个班内都充斥着浓郁的墨香味儿。

2、　　读笔画与笔画之间的连接。第二笔与第一笔的连接处在什么地方。第三笔与第二笔的关系是什么。(歌颂祖国的诗词硬笔书法)。

3、旗飘神州历九旬，腥风血雨浴精神。几代躬耕花璀璨，鲜艳，承前矢志更芳芬。(歌颂祖国的诗词硬笔书法)。

4、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。____文天祥《过零丁洋》

5、　　在当今世界上有目共睹的经济大国日本，为了用书法提高国民素质，1959年成立了全日本书道研究会，每年举办一次“全书研“，至今从未中断。他们从小学至中学再到文科大学的习字和书法，都是学生的必修课。日本国的书法教育在国民教育中的地位，已大大超过了我们这个“宗祖国”。另一个经济大国美国，虽然没有与汉字书法相媲美的书法艺术，但他们仍不甘示弱，从仅有的26个简单字母构成拼音文字中，组织出具有特定含义，用来窥测书写者的内心世界。目前大约有一千多家公司经常在各种管理决策人选上求助于笔迹分析专家。据有关资料介绍，韩国和东南亚的一些国家，也同样把书法教育当作国民教育的重要一环节，统一安排，常抓不懈。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，练好硬笔书法。

6、活动以爱国诗词为书写主题，采取现场书写形式。孩子们个个满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。

7、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！____陆游《金错刀行》

8、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。____龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

9、功名万里外，心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》

10、(赏析)：这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。

11、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。____杜牧《泊秦淮》

12、　　忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。——林逋

13、活动前期，社工们制作宣传板报和活动所需的书法作品纸。

14、我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊！

15、了却君王天下事，赢得生前身后名。____辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

16、限于人力，来稿一律不退。所有来稿必须符合征稿启事要求，凡投稿者均视为同意并遵守启事之各项规定，征稿启事解释权属杭州市硬笔书法协会。

17、　　认识硬笔书法让学生走进硬笔书法。小学1——6年级都学习硬笔书法。多让学生欣赏优秀的书法作品感受书法的魅力。让学生认识书法并爱上书法。兴趣是最好的老师。只要学生有了兴趣教起来自然就容易多了。要让学生认为书法并不神秘。每个同学都可以写出书法作品。在教授学生时特别强调读字，要学会写字先要学会读字。一本名家法对于初学者来说绝不可能一看就懂，这需要不断反复的分析理解字的结构与法度。“字外无法法在字中”。这需要你自己主动去领会。这就是“读帖”。读帖必须先认真细致地读。如果马马乎乎地读就会觉得毫无意义甚至会感到多此一举。有时拿起一本帖来会觉得茫茫然好象无从下手这都是正常的现象。干很多事都是从不会到会的。不要担心慢慢来你一定行的。从一个字开始从一个笔画开始。小学生对于读贴不需要有太高的要求但一定要认真。读字可以从以下几个方面来读：

18、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。____王昌龄《从军行七首·其四》