不足为训什么意思

1、意思：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。

2、(释义)差：程度副词，勉强。大体上使人满意。

3、(示例)都说他的人是个好的,只可惜了一件,是犯了“不学无术”四个字的毛病。

4、(示例)这一招太好用了，每次遇到困难都屡试不爽。

5、2,指小水。例如：南朝谢灵运《三月三日侍宴西池》诗：“滥觞逶迤，周流兰殿。”

6、“杏林”是中医界常用的一个词汇，该词产生于汉末，和该词直接有关的主人公是东汉时期福建籍医生董奉。

7、其贬义之称，最早见于明末陈汝元所著《金莲记》一书。清代以后，“衣冠禽兽”一语遂用做贬义，泛指外表衣帽整齐，行为却如禽兽的人，比喻其道德败坏。

8、油气生产中的各种不安全因素大多来源于现场作业，安全监督进入施工现场严格检查，一旦发现问题，轻则要求现场立即整改，重则停止施工，通报批评，开展全员安全教育和整顿。让每一位施工人员必须牢记“安全第生命至上”的安全意识，坚决把HSSE管理落实在岗位，杜绝现场作业中的“三违现象”，提高员工安全事故防范能力，达到预防事故的最终目的。由此可见，“训”才是真爱，宽松是危害呀。

9、误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

10、(误用)现常被误用为某样事物很红或很抢手，非常流行受追捧。

11、不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。训，准则。

12、杏林、杏坛一字之差，但其意思却差别很大。杏林、杏坛虽然都与杏子有关，但二者之间几乎没有任何关系。

13、其次是“莘莘学子”一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。“莘莘学子”四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”,在古汉语中用途比较宽泛。“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗曰：莘莘征夫，每怀靡及。”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”.

14、(释义)比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

15、先说“负”.“负”原意为违背，背弃，后引申为辜负，对不起。“不负”就是“不辜负”之意。曹操曾有句名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”意思是说，曹操宁愿辜负天下人，不能让天下人辜负他。而“孚”字的原意为“信用”.《诗经·大雅·下武》中有“永言配命，成王之孚”一句，即是此意。后来又引申为“为人所信服”,如《曹刿论战》中就有“小信未孚，神弗福也”.很明显，两个字的意思根本不相同。

16、要是形容一个人有些呆头呆脑、痴傻发愣的样子，人们往往会用“呆若木鸡”这个贬义词。然而，“呆若木鸡”最初的含义和现在的用法没有丝毫关系，反倒是一个褒义词。

17、首鼠两端。意思是迟疑不决，拿不定主意。经常被误用来形容一个人言行前后不一致。

18、衍义：引申指“可以作为法则的话”。如：家训。

19、事实上，“中国”一名虽有三千年文字记载的历史，但它仅仅是一种地域观念。严格地说，古代“中国”并不是一个专有名词。从夏、商、周开始直至清末，中国古代各个王朝都没有把“中国”作为正式国名，各朝代都有自己的国号。

20、意思：润：细腻光滑。像珠子一样圆，像玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。

21、何以“刊”字为“删削”或“修改”?这还得从竹简木牍的使用说起。古人在竹简、木牍上刻写文字来记言述事，刻写有误需要修改时，就使用一种称为“削”的青铜利器削去一层后重写，这叫做“刊”.“刊”的本意，也就是用刀消除。《说文解字》说：“刊，多也。”既然多了，自然就要消除。

22、(示例)他依仗官高权大，目中无人，无所不为。

23、首先从读错“莘莘”来说，这个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen(阴平)”,而不是记者口中发出的“xin”.

24、所以，古体诗和近体诗是以唐朝为时间参照的一对概念，如果把时间参照点错误地移到现在来理解“古体诗”和“近体诗”,犯错误也就在所难免了。

25、误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。

26、C．他最近出版了—本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。   

27、(示例)《论语•宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。”

28、在听人介绍自己的学习经验时，突然听到他说：“要取得好成绩，一定要勤思好学、不耻下问。因为没有老师的指点，很多问题我们很难理解。”猛一听没什么，可一想问题就出来了。

29、在没有对“不足为训”作解释前，我们先看以下两个句子：第一句，“有人说，人非圣贤，孰能无过？不过就这一点小失误，影响不了大局，不足为训。”第二句，“明明知道现在是火灾危险期，可他们却不足为训，居然在林区偷偷抽烟。”

30、四是指“凌乱、歪斜”,如“字阑珊，模糊断续”,表达的意思是字迹凌乱。

31、(示例)先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

32、(误用)常误用来形容“大脑简单”，贬义词。

33、误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

34、⊕ 加缪：如果你一直在找人生的意义，你永远不会生活

35、方兴未艾。方，正在;兴，兴起;艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。现在常被误用来表示事物刚刚兴起远未形成气候。

36、(出处)《汉书·五行志下》：“郑当其冲，不能修德。”

37、(误用)常误用为表示自己对他人的帮助：“我一定会鼎力相助”。

38、的确，公历7月正是炎炎夏日、骄阳似火的日子。这句“七月流火”猛一看上去确实像是在形容盛夏炽热的气温，再比作迎客的热情，也可以说是顺理成章。

39、 氛围fēn(无去声，不读“奋”，读作“分割”的“分”)

40、(示例)这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。

41、(示例)感谢各位的鼎力相助，我们这间公司终于落成！

42、(示例)事到如今，再去追究谁是始作俑者，已经没有多大意义了。

43、(示例)他只要一着急，说话就期期艾艾的，半天也吐不出一整句话来。

44、显然，所谓的丰碑在当时的语境之下，就是一种特殊的葬礼规格。先是只有天子才可使用，后来发展到公室成员，再往后发展到诸侯亦可用。后人沿袭了此种习俗，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”,普通百姓也学着用起了“丰碑”,他们在自己亲人的坟前立起了石头。只是他们忘了原来的碑是下葬的工具，忘记了碑最原始的功能。

45、(误用)常误解为“殚精竭虑“(用尽精力，费尽心力)。