老马识途告诉我们什么道理

1、如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做出什么评价？请结合你的学习或生活说一说。

2、Nothingisimpossible!  

3、接下来我们开始逐个灭掉考点。开始的讲解，我的速度很慢。我讲思维，讲如何去理解历史中的制度、事件，讲如何去学习。这算是我的套路吧，授人以渔，学起来会轻松许多。我讲，你听，你看书，你练习，15道题你的错题量保持在7个左右。我们俩一起练材料题，每次你都为自己能准确理解意思而小开心一下。你经常会发出这样的问题：咦，这个我以前怎么没听过？

4、不难：文言文意动用法，不以……为难。难：困难。(老马识途告诉我们什么道理)。

5、通过这两则寓言的学习，我们明白了其中蕴含的道理：《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的天神赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》通过蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩就得意忘形，忽视自己短处的人，揭示了即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能在小处受到挫败的道理。

6、生：因为他放下了耕田的农具，希望再得到兔子，我就猜是这句。

7、赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”

8、我们完全可以把说的人生攻略，理解为导航，你有攻略就相当于你有导航。

9、答案示例：(1)赫尔墨斯的性格：赫尔墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重，表现出他爱慕虚荣的性格；赫尔墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元，又笑着问赫拉的值多少钱。他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，表现他自以为是的性格；赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，表现了他自命不凡的性格。　(2)蚊子的性格：蚊子向狮子挑战时说的那一番话，表明它对敌我双方的长短看得很清楚，并相信能以己之长，攻敌之短，战胜对方，所以他很自信地“吹着喇叭冲过去”；“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，表现出它得意忘形、目空一切的性格特点；蚊子将要被吃掉时，叹息说的话，表现出它到死才明白自己的缺点。

10、蚁壤：蚁封，即蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土。

11、第一句(联系材料)：老马识途的故事向我们讲述了经验的重要性。但我认为，一味地死守经验，就会像北京那位老教授一样，一旦走到一条新的路上，便会寻不到归路。

12、   同学们，用带入的方法，结合上面的注释，了解一下这篇文章的大体意思。你读到了一个什么样的故事？明白了什么道理？

13、(小结)寓言总是借一个故事寄寓一种意味深长的道理,给人以启示。要读懂寓言,需要我们密切联系现实生活体验,联系自己的思想实际。

14、生：兔子兔子，你什么时候来，我快要饿死了。

15、(交流)例文：蚊子正等待着那可怕的时刻来临时,松树上滴下的一滴松脂,正好落在蜘蛛背上,蜘蛛被松脂包住,网也被拉破,蚊子因此而得救。

16、师：同学们，请你用一句话写一写看到这幅看的感受。可以是想对画面中的孩子说的话，可以是想对丰子恺说的话，也可以是想对自己说的话。

17、师：别人都在田里干活了，种田人还在一边等一边想……

18、总结分论：学会变通是我们走向成功的睿智，敢于突破是我们标新立异的理念，改革创新则是我们立足于这个时代永不褪色的旗帜。

19、通过自学，同学都已经学会了本课的生字，课文中的4个生字中，课题“自相矛盾”中便包含了2个生字。赞誉的“誉”是一个会意字，从“言”从“兴”表示说出让人高兴的话。

20、当时的我，也感到很低落。暑假12次课，孩子的勤奋、细致、耐心是非常令人钦佩的，陪伴孩子的父母，涵养极好，顶着酷暑接送，脸上始终带着微笑。上课期间孩子按照我的要求预习、练习、整理，材料题的答案经常与参考答案相差无知识点之间的横向纵向对比清晰准确。除了我给孩子的练习外，她自己还做完了两本配套的练习。最后成绩，C，实在是没道理啊。一时间，我也不知道该如何解释，也不知道该如何抚慰孩子，抚慰家长。

21、扣帽子：他正是凭借着幽默的解说和无厘头的发明，使自己的作品脱颖而出。耿帅用他的创新与创意，书写了属于自己的成功。(成就)

22、开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”

23、那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？”

24、古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德，被认为是历史上最了不起的人。几乎所有人都把他的话当作真理，只有一位数学老师伽利略不这么认为。有天上课的时候，伽利略对学生说：“站在楼顶上，左手拿着一磅重的铁球，右手拿着十磅重的铁球，同时扔下去，哪个先着地？”学生们想了想回答：“亚里士多德说过，重的物体下降速度比轻的快，所以十磅重的铁球先着地。”伽利略摇摇头。带着大家怀疑的目光，他拿着两个不同重量的铁球来到比萨斜塔顶端。(正例：自由落体)很快人们就看见铁球同时落到了地上。经典力学应运而生，正是由于伽利略敢于打破经验的牢笼，敢于开拓创新，才成就了“现代科学之父”的盛誉。

25、安徒生的童话,古希腊的寓言,这都是人类文化史上闪亮的明珠。今天,让我们学习两则古希腊寓言,通过对这两则寓言的分析,去享受绮丽瑰宝——寓言的无穷魅力。

26、通过阅读，感受丰子恺先生蕴含在文字和漫画中的童真童趣。

27、  选文先叙后议。叙述简洁得当，议论紧贴中心，最后用反问句提示后人要努力学习前代圣贤的智慧。倘若，让你来证明“实践出真知”这个观点，你打算用什么事例或者哪个典故来证明呢？

28、(经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

29、师：韩非子穿越千年给我们讲这个故事，难道只为了讲故事吗？

30、荣获2019年宝安区小学语文教学技能大赛一等奖

31、《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦组织属下门客集体编撰的一部以道家思想为主体，博采众家学说的著作，又名《吕览》。全书分为八览、六论、十二纪，共一百六十篇，有二十多万字。文章语言简明，常以寓言故事来说明事理，富有说服力。

32、列子，本名列御寇(“列子”是世人对他的尊称)，战国时期郑国圃田(今河南郑州)人，道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技等影响深远。《列子》旧题为御寇著，但据后人考证，可能为晋代人所著。

33、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

34、走到山里没有水，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。如果蚁穴有一寸高的话，那么地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘土壤，终于找到了水。凭借管仲的圣明和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，他们却不认为把老马、老蚁当作老师这事算什么困难。现在的人却不知道用他们愚昧的心，去学习圣人的智慧，这不也是过错吗？

35、这故事本来是讽刺魏惠王无知的，但后世人引伸这故事成为“三人成虎”这句成语，乃是借来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。

36、齐桓公立刻让人挑选了几匹老马，放开缰绳，让它们在前随意地走，军队跟在马的后边。没有多久，在马的带领下，齐国的军队果然走出了山谷，找到了回齐国的路。

37、师：对，饮酒的人可以叫饮者。你看古人就是非常有趣，一个字可以读出很多个意思来。

38、下列关于“以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁”的解释，最准确的一项是？( )

39、师：对啊，别人都干活了，那锄禾日当午，汗滴禾下土。多累啊，我这样多好啊，你们干去吧！

40、生：他们干嘛这么累啊？像我这样等着兔子来不就行了。

41、师：清风吹拂着柳树，一家人在家门前扫地备茶，看着这温馨的画面，我仿佛听到了燕子的呢喃，仿佛看到了客人晓扣柴扉的身影，我仿佛看到了自己坐在院中，喝着热茶，聊着家常的情景。这是一种多么令人向往的生活情趣啊。

42、C、乃掘之，遂得水。             (于是)

43、齐桓公立刻让人挑选了几匹老马，放开缰绳，让它们在前随意地走，军队跟在马的后边。没有多久，在马的带领下，齐国的军队果然走出了山谷，找到了回齐国的路。

44、日本即将迎来2020年的东京奥运会，可贫瘠的矿产资源却让这个国家发了愁：赛事里用到的金银铜牌，将近五千个，需要用到十几公斤的黄金，一千二百多公斤的银和七百多公斤的铜。这于矿产资源丰富的国家而言并不在话下，可日本要开采出这些金银铜却不容易。按照一般人的想法，可能就会选择进口。日本却发出了一条让人很意外的通告：号召国民将自家废弃不用的电子产品进行回收，用以炼制奖牌所用的金银铜。这个举措利国利民，通告发出半年时间，即回收了十多吨的电子产品，在2018年6月便已炼出了足够奖牌所用的金银铜数量。(例2：东京奥运会奖牌)

45、伊索,公元前６世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经后人加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默感。

46、宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。

47、出处：战国时期韩国·韩非子 《韩非子·说林上》：“管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老马之智可用也。’乃放老马而随之，遂得道。”

48、第二句(给出观点)：在生活中，想要获得成功，经验固然重要，但是，缺少了创新，经验便会成为无源的死水。只有善于借鉴和继承前人经验，又勇于开拓创新，(中心论点：经验+创新)才能离成功更近。

49、　　所以，走着走着就辨不清方向了。 这时，齐桓公手下的谋士管仲说：“大王，狗、马都有辨认道路的本领。我们挑几匹老马，让它们在前边引路，就可以走出山谷。”

50、试分析《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。

51、指导学会批注等基本的读书方法。  (难点)

52、各位评委，今天我说课的主题是《运用批注教学，在文言文教学中培养学生的四种能力》及“认读能力、理解能力、评价欣赏能力和迁移运用能力。”

53、答案示例：因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。

54、做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。

55、师：这个人你就了解了吧？今天我们就走进韩非子写的这么多的故事中的其中一个，就是守株待兔。请你打开课文，自由的读一读这个故事，注意读准字音，读通句子。

56、扣帽子：中国敢于“走出去”，不拘泥于一方土地，聚四方志同道合之国，抛却壁垒和纷争，为世界的经济繁荣合作共赢而努力。(成就)这背后，是中国人改革的魄力和创新的精神。

57、二是，有人生攻略可以让你知道要害所在，你能知道哪个重要。人生攻略能告诉你，人生有几个关口，有几处关口必须通过。你有了攻略，和人比，差距就拉开了。常识讲座会讲大学的重要性，你没有通过，你在后面和别人的差距就拉大了。

58、答案示例：由表及里，化消极心态为积极心态。

59、扣帽子：小小的变通使东芝摆脱了困境，东芝生产的彩色风扇风靡市场，被抢购一空。(成就)

60、由此我们不难联想到孔子曾经说过的话：不耻下问。也会自然而然地想到“老马识途”这个成语。是的，这个故事就是“老马识途”这个成语的出处。

61、这次畅聊会的主题是人生有没有攻略？我给的观点是人生有攻略。人生是有攻略的。

62、走在山里，队伍找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。