尊师重教的名言警句荀子

1、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

3、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

4、(生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。)

5、(4)“用行路来形象地论述积累”是提示，同时注意“跬”“至”的书写；(尊师重教的名言警句荀子)。

6、(人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。)

7、(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，首先想到孙权曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物，不禁感叹“_______，__________”。

8、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

9、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

10、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

11、(海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。)(尊师重教的名言警句荀子)。

12、(答案) 吾尝终日而思矣     不如须臾之所学也     不积跬步     无以至千里     锲而不舍     金石可镂     君子博学而日参省乎己     则知明而行无过矣     蟹六跪而二螯     非蛇鳝之穴无可寄托者     用心躁也     君子生非异也     善假于物也

13、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

14、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

16、(1)《师说》中表现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的句子是“______________，______________”。

17、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨

18、凡事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》)(关键词：成败，敬重，怠慢)

19、(理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。)

20、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)

21、龚自珍说：“灭人之国，必先去其史。”——要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏其民族历史，解构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同感。

22、(答案) 吾尝终日而思矣     不如须臾之所学也     故不积跬步     无以至千里     锲而不舍     金石可镂     君子博学而日参省乎己     则知明而行无过矣     道之所存     师之所存也     是故弟子不必不如师     师不必贤于弟子     闻道有先后     术业有专攻

23、(4)词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“____________：__________，__________？”

24、大家好。光阴似箭，时光在不经意间从指缝溜走。白云苍狗，我们已是翩翩少年。韶华易逝，只愿趁着青春，不负前行。

25、(您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！)

26、(2)《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：_____________，_____________。

27、(人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。)

28、(1)《师说》中，作者认为如果人有了疑惑却不去向老师请教，最终的后果将会是“______________，______________”。

29、1(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。)

30、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

31、当然本文也有硬伤，作者引用了第①句名言，但对“慢”字的理解显然是错的。此“慢”为“轻慢”之“慢”，而非“快慢”之慢。

32、小学生视力竟不如老年人！这个伤眼行为，我们每天都在做

33、正如孟郊所言：“青春须早为，岂能长少年。”是啊！“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”青春固然是美丽的，有人说：“青春美在它的单纯青涩。”亦有人说：“青春美在酸甜交织的朦胧。”但我以为青春更美在拼搏！

34、答题时需要注意以下几个字：臾、跬、锲、螯、鳝。

35、(4)李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“_________，_______、________！”

36、最后一段时间，同学们要继续在成语、病句、64篇背默、文言诗词、文化常识下功夫，基础选择题得高分，背默拿难分，绝对是高考语文成功的最关键环节。

37、宋代文学家欧阳修曾说：观赏文章的人，最留意的是开头落笔之处，故有"笔落惊风雨"之说。如果开头石破天惊，涌现珍宝，那么全篇文章就会象高崖泻水，汹涌澎湃。古人写文章讲究“凤头猪肚豹尾”，凤头，就是说开头要写得简洁明快、有姿有彩。

38、B．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁战场上周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“_______________，_______________，_______________”。

39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

40、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

41、(教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。)

42、(答案) 吾师道也     夫庸知其年之先后生于吾乎     (是故)无贵无贱     无长无少     道之所存     师之所存也     是故无贵无贱     无长无少     道之所存     师之所存也

43、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

44、(2)李清照《声声慢》中“__________，_________，____________”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。

45、(1)《劝学》中，“____________________，____________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

46、辽宁沈阳市东北育才学校2018届高三第三次模拟(戳此)

47、(为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。)

48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

49、(2)“______________，______________”两句强调只有每天省察自己，才会见识明达，行为没有过错。(《劝学》)

50、   你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

51、(8)韩愈在《师说》中说明不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“________________，________________”。

52、  然而我们必须看到的是，对历史的怠慢正在滋长，消极的历史观逐渐抬头。龚自珍说过“灭人之国，必先去其史”，对历史传承的蚕食，无疑是给社会敲响的警钟！“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事。”传统学者叶嘉莹的担忧正在变成现实；《王者荣耀》改编历史人物，传递虚无历史观却图粉无数、“大行其道”；“精日”分子无视惨痛教训身着二战日本军服在南京留影，被举报后气焰不减反倒人肉举报者……一起起事件不仅是对社会的拷问，更是对历史漠视的集中体现。如今再难见到志图恢复周礼而劝世奔走的孔圣人，再难听到“觚不觚，觚哉！”般的惊世之言。同学们，忘记历史即是消亡之始，而对此情此景，你我怎能无动于衷！

53、(世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。)

54、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

56、①+②+③：《成功三要素：环境、细节和态度》

57、　　明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

58、(5)《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“__________________，_________， _________”。

59、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

60、国将兴，心贵师而重傅。 ——《荀子 大略》

61、(加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！)

62、高中语文圈里把这类作文称作“任务驱动型”作文。这类作文往往选材于社会热点，要言之成理，有理有据就是满分作文。

63、(共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基)

64、(生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！)

65、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

66、(您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！)

67、10(尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。)

68、本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“生”“跬”“知”“须臾”“锲”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

69、(3)《声声慢》中写晚风寒气逼人，淡酒难敌，含蓄地道出了词人想解脱而又无法解脱的痛苦心情的诗句是：“________，________、________！”

70、《韩非子》有言：“千里之堤，溃于蚁穴。”细节决定成败，欲成大事需防微杜渐。海尔冰箱的总经理张瑞敏，有一次发现库房里保存的76台冰箱都有各种各样的缺陷。有人建议便宜卖掉，但张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”并宣布这些冰箱要全部砸掉。如今，海尔集团已成为世界知名品牌。对原则的坚守，造就了海尔集团精益求精的追求。我们的班级也是这样，不要认为迟到、不交作业、上课说话等是小错误，小错误多了就会形成坏风气，影响大环境。

71、翻译：一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好得到知识。

72、(2)《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“____________，____________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。