读书小报摘抄大全20篇

1、　　法布尔的昆虫记引领我进入了一个生动的昆虫世界，那朴素的语言，优美的文字，让我觉得自己仿佛就在现场一样。那些被我忽视了太多的昆虫身影，以及他们喧闹的鸣叫，一下都聚拢过来。在看这本书的时候，我好像在听故事，毫不费力的知识记住了。

2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

3、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

4、在网上或者书上摘抄一些和信息技术有关的内容。需要注意的是摘抄的内容要紧贴我们的日常生活。能给我们生活带来很大便利的。

5、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

6、防疫需要，每日九点前完成钉钉健康上报！谢谢！身体不适要单独告诉老师，离开福州及时报备，返回也要报备。

7、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

8、(原创)三年级语文下册寓言故事手抄报+内容汇总+思维导图

9、(时事小报)收集2020年世界各地你感兴趣的3-5件新闻，从地理的视角进行分析解读，做成地理时事小报。要求：A3纸张，图文并茂，大胆创新。

10、第11课《十二章》讲解+练习写作《写人要抓住特点》讲解+范文

11、提交方式：朋友圈截图，图片命名(姓名+题目(例：贴春联))

12、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

13、Page6：你曾经海边休闲度假或外出“寻宝”吗？画下来并描述它。

14、请选择一件新年礼物，上网搜一搜不同平台不同店铺的售卖，把你搜集到的数学信息用A4手抄报展示出来。作品要求包含物品信息，促销方式，购买结果和选择理由。

15、这样几下颤动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，便是在这个时分，在这么时间短的时间里，它的蜂巢竟然现已有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊讶的小动物。

16、是呀，读书也好，求知也罢，只有日积月累，才会硕果累累。

17、观看纪录片《中国新年▪团圆》，看看外国人眼里的中国年是啥样，了解新年民俗；利用校园景观素材 ，手绘或鼠绘定制一张中书院专属节日海报，配上应景的诗词等元素，使传统的文化气息更浓郁。选定了节日，记得，要在这一天前完成海报，这样我们就可以在当天分享给同学们了！

18、粪金龟有很多种，神圣粪金龟、小粪金龟、长足粪金龟、西班牙大黑粪金龟他们有的十分巨大，有的又短又小，有的腿又细又长，有的长着像犀牛一样的大角，有的是挖洞高手，有的还能预报天气他们虽然形态各异，习性也不同，但他们都有个特点―“吃货”。别看他们小，一天之内就能吃十多个拳头大的粪球，他们的肠子足有两米多长，难怪是十足的吃货。粪金龟妈妈也是一个勤劳的好妈妈，她会为自己的孩子整天不吃饭，忙个不停，不管遇到多大的困难都不会放弃，真是母爱大于天啊！

19、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

20、《昆虫记》这本书，是有法国著名的昆虫学家法布尔写的。我看完这本书以后，就感受到了法布尔在观察昆虫时候的细心，并且他也愿意拿他的全部时间去观察昆虫。

21、 C：坚持做家务，学做一手好菜，拍好照片。 D：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。

22、　　6)石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

23、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

24、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。

25、Page13(第十三页):写一份下学期你的英语学习计划，并请家长在结尾附上家长寄语。

26、人文主题：习作单元——想象语文要素：走进想象的世界，感受想象的神奇

27、  泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。亲爱的同学们，暑假终于到了，它已经向我们发出了邀请函，学校安排了暑期档作业特别推送。请同学们带着兴趣，带着好奇，带着挑战，去关注假期学习和生活吧！

28、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

29、活动五：找自己喜欢的物品(三到五种)，先量一量它们的长和宽，然后算一算它们的面积，并记录下来。

30、学科类：(1)每天一张口算题卡.(2)预习三年级上册前三单元，列出主要内容或知识框架。读书类：读一本与数学有关的书籍或者网上查阅记录你喜欢的数学知识的相关材料。实践类(任选两项)：(1)主动实践篇----选择生活中八种物体进行测量，记录物体名称和长度。(2)主动拓展篇----如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。(3)我是设计师篇————以“数学，我爱你”为主题，设计一张数学类手抄报。自我管理类制定一份暑假作息时间表，合理安排假期，过一个充实有意义的暑假。

31、 一下将会学习认识人民币，考虑学生生活经验的不足，这部分知识对孩子们来说比较难理解，所以建议孩子们在这个假期可利用人民币去选购年货，用压岁钱或本次奖励的红包买礼物、玩具或学习用品等。并做好记录留下印象。

32、当然，我也曾做过这种实验，将干硬壳放在一个盒子里，坚持其枯燥，或早或迟，听见盒子里有一种尖利的冲突声，这是囚犯用它们头上和前足的耙在那里刮墙面，过了两三天，好像并没有什么发展。

33、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。

34、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。赫尔芩

35、复习、预习类作业10张口算题卡。预习五上课本内容。(至少前三个单元)实践类作业生活中的数学：(1)利用我们学习的“多边形面积”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的多边形的面积。(至少2个)(2)收集8月份某一周的每天平均气温，并绘制折线统计图或条形统计图。根据统计图写出发现的数学信息，提出数学问题并回答。游戏中的数学:自学魔方。积累阅读作业：看两本数学课外读物，拓展自己的知识面，开学后分享。

36、在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。

37、看一看：看一本英文绘本或英文小故事，并讲给家人朋友听。

38、最近，我读了法布尔所写的一部名著――《昆虫记》。看了《昆虫记》以后，我知道了不同的昆虫有不同的习性。

39、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

41、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基

42、在我自己的作业室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便调查它的动作，因而它作业的各项程序我都能够看得见。

43、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。鲁迅

44、参观本地革命纪念馆、博物馆、烈士纪念馆，提交照片+照片说明，以A4纸文档形式提交至qq群相册

45、书是纯洁美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

46、Writing:每日练写。新学期要举行英语书写比赛。请每天练习5个单词、2个句子。注意书写占格要规范。

47、(1)选择身边的物品，进行估测，或者用身上的“小尺子”进行测量。

48、(4)主要人物：海伦·凯勒，安妮·莎莉文老师

49、数学画：利用孩子们学的数字，完成一副图画(A4大小)。

50、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成粗笨妨碍、一文不值的东西丢掉。

51、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

52、在这本书中，有一种叫蝉的昆虫每天在树上唱着自己编写的歌。但是你知道吗？一只蝉心须捱过四年暗无天日的地下生活，并且经过几天脱掉生硬的壳，才能露出透明的臂膀。与其相较，生活在潮湿地方的蟋蟀和蝉一样有名，它沙哑的声音只有在夜晚才会响过。但是你知道吗？它们的生命非常短暂，它的坚强令我们佩服。

53、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

54、寒假里，你有更充足的时间发展自己的兴趣和特长，舞蹈、歌唱、乐器演奏、武术、书法……请你选择自己喜欢的形式，以“欢乐”为主题展现自己的才艺。

55、读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？为什么雪花是白色的?等等。但当我上学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的教师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。

56、可是，你会读书吗？这个问题谁看都会回答：“我会！”难道真的是吗？不！那只是看一遍，然后就丢弃在一边。妈妈一直对我说：“你这只叫看书，不是读书，真正的读书是让你从中学到些对你有用的`东西，让你吸收一些精华。”

57、假如刮一阵风或滴几滴雨就阻止我去做这些轻而易举的`事情，这样的懒惰还能为我给自己规划的未来作什么准备呢？

58、线上教学以来，同学们居家抗疫，但是，课外阅读从未停步。二二班的阅读活动采用老师推荐，学生自主选择相结合的方法，开展“选我想读之书，展我读书之果”活动。首先，老师推荐了快乐读书吧中童话类的故事，又推荐了科普类、地理类、历史以及诗歌类的书目。布置了针对性的阅读篇目，再对阅读方法进行指导，同学们根据自己的情况自主选择。大家都徜徉在文字的海洋，用阅读存折记录自己成长的点点滴滴，用小手描绘诗文图画，用童声讲述故事感悟。居家的日子我们依旧能够领略文字的美感，享受读书的乐趣。

59、  学习是自己的事情，需要自主、自立、自律，不同的人有不同的学习需要。请同学们在老师和家长的帮助下，根据自身的特长和需求，在文化学习、体育活动、技能训练等方面制定并完成假期学习目标。

60、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

61、阅读题练习，家长自行准备，每周练一篇，重点是养成解题习惯：短文拿到手，先标自然段，再读短文，这一遍读是为了了解短文的内容，然后读题目圈题目中的关键词再做题，当碰到要理解短文内容的题目时再读第二遍短文，最后再答题。打印出来做，开学交。

62、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

63、注意:(用一本美术本或一本白纸,自己设计有英语特色的封面与封底)

64、高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

65、　　《昆虫记》让我眼界开阔，让我叹服法布尔为探索大自然的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了法布尔的独具匠心和细微的观察。

66、不久，又有一种忽然的改动发生了。早年献身一切的母亲，现在关于宗族的利益，已不再那么关怀了。

67、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

68、Page5：画出一个美丽的家，介绍你的家人和你跟家人一起进行的活动。

69、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德

70、　　暑假里，孩子外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

71、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

72、选读1～2本数学读物(参考今天Q群消息链接)，可以用一小段话写一写读后感言。

73、在白卡上的每个模块都勾上不同色的框，这样以便各区域轻易的分开，这些框线里面要写您读的主旨、收获等。

74、多读书，有利于让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就有利于让别人看出 你是什么样的人。所以多读书有利于让人感觉你知书答礼，颇有风度。

75、读书手抄报画完之后，是不是还觉得里面少了点什么东西呢?实际上这个时候我们就要在里面写一些关于读书的文字了，比方说稍微介绍一下读书，写一些关于读书的名句等等。