津津有味造句子简单

1、在第十四章中我们明白了“鹦鹉螺”号的神奇之处，连燃料都不用从陆地上获取，而是直接就地从海洋获取便可，毫不逊色于我们现代的科技，太神奇啦。

2、随后，林友珍主任对提高语文课堂教学效率和作业设计、作业批改作了具体的要求。通过展示各年级的优秀作业范本，要求全体语文老师明确并落实好每一项作业的格式以及批改作业的标准。力求将教学工作做得更细致和高效，以促进语文学科教学效果的整体提升。

3、孩子，我知道，这对你很难，我们用一生的时间，一起慢慢来。

4、今天早上，雨还在不紧不慢地下着。儿子起床后，问我打算干什么。我建议亲子共读，把《夏洛的网》读完。儿子赞同。

5、小花生“1000听力词汇课”，戳?图了解哦~

6、直到他遇到了仙女，仍旧会撒谎，不停地犯错误，为此付出了很大的代价。这也警醒我们：不切实际的想法最终得到的只是泡影。(津津有味造句子简单)。

7、一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。

8、他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。

9、爱情，往往会让人愿意付出全部，倾之所有，即使时隔多年，也会津津有味。

10、小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

11、历历在目：历历有“分明”的意思，指远方的景物看得清楚，也指过去的事物昨日重现。

12、这场精彩的演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

13、后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。

14、不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。

15、我寄语孩子：“知足不辱，知止不殆”。你要专注于自己的目标，不被欲望蒙蔽，懂得适可而止，做一个像竹子一样有气节、有胆识的人。无论是艰难险阻，还是平顺坦途，都要学会坚定、懂得坚守，笑对清幽孤寂，静品云卷云舒。

16、突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

17、养成良好的阅读习惯是孩子一生的财富。亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性和指引性的阅读方式，它不仅能给予我们丰富的知识，也能让我们和孩子一起分享到更多的温情。

18、这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

19、我们经常看到年轻人无论骑车还是走路，都随时随地戴着耳机听音乐。然而，他们在陶醉的同时，却忽略了交通安全。因此，骑车时不要戴耳机、耳塞，应集中精力骑车。特别是在夜晚，黑暗会影响骑车人的视线，如果听力再受影响，出车祸的危险性就更大了。

20、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

21、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

22、我们用真情歌唱这片土地，捷报频传，每天都有惊喜。

23、教育孩子不应统一模式，要因材施教，告诉孩子，成功不在于角色的大小。让孩子成为优秀的关键在哪？是让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。

24、到了高我的师傅变成了王勇老师。他是刘爱军老师的高中同桌，上课风格却迥然不同。王老师的课堂风趣幽默，言语不多，却总能点在最恰当之处，题量不大，却刚好涵盖了所有知识点。高一的时候我喜欢把课堂填的很满，因为自己心里也没底，就把认为重要的东西全都讲述一遍。到了高我意识到自己的问题，便下定决心杜绝“烂尾课”。但每节课的知识点较高一更多了，怎么在更短的时间内更加有效的组织教学，这个问题一度困扰着我。

25、我们用心血耕耘这片土地，清华北大，人才辈出。

26、后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！

27、小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”

28、星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

29、我举个例子。有一次做数学作业，有道应用题是这么问的：篮子里一共有9个苹果，3个小朋友分别拿了2只，那么盘子里还剩几只？他写了一个以致错失满分。

30、“这就是文人”二十四节气生活美学沉浸展邀您一起穿越古今，造一场华丽的文人梦

31、现在市面上的儿童类读物，我也算是博览群书。我发现好书和差书之间的差异，不在别的，就在于文笔。这个文笔不是指成年人读物，而是指儿童的接受度。

32、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

33、紧接着，侯海勇副校长强调，全体教师一定要规范办学行为，对教学要求、作业要求和考试要求等做了一些补充，还鼓励我们在教学之余，要多提升自己，多写论文、多参与课题、多积累经验。虽然数学教学面临着新的挑战，但挑战与机遇并存，全体数学教师齐心协力，定能直挂云帆济沧海！

34、我和徒弟在一起，经常探讨高考考点、热点、难点，把握高考动向，缜密思考，不放过每一个细节，一定要抓好二次备课三次备课。每次集体备课，我乐意与其他老师分享我的一些想法，毫无保留，从不吝啬时间！王淼老师是张海光师傅的徒弟，海光很多时间忙于级部事务，王淼就整天粘着我问这问那，我耐心指导，共商大计，有时候会碰撞出智慧的火花，王淼满意而归。年轻的时候你需要的是平台，年长的时候你要成长为平台。感恩这个时代，感恩学校为每一位老师搭建了一个展示自己才华、个性的庞大的舞台！

35、图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。

36、这个寒假，我和女儿在家一起学习，一起读书。我们一起制定了读书计划，准备进行一场心灵的旅行，精神食粮的交流。

37、《男生贾里》给我们带来一种浪漫。也许有不少人听过这样一句话：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。自从我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后，我才对这句有了更深的了解。书页从我眼前一张张翻过去，我低头看看，完全被书中的情节所吸引了。文中的阿伦，是一个口吃、四肢粗壮，为人并不凶恶的胖男孩。可是，有些平时像兔子一样温和的人，发起怒来会变成一头猛兽。阿伦就是这样的人。一天，贾里在气头上自言自语了一句“笨瓜”，因为阿伦小时候的绰号就叫“笨瓜”，他痛恨这一切，当贾里再次骂时，他便用发火来保护自尊心。就这样，好朋友吵了起来。

38、Q能不能讲一下某个人物身上最让你记忆犹新的情节？

39、师傅身上具有女教师特有的魅力——对学生永远和颜悦色，上课自始至终面带微笑，语声悠扬，听她的课对学生来说应该是一种享受。享受之余也会透过师傅井然有序、条理清晰的课堂收获很多学科知识。进入高三复习阶段，师傅有她固有的授课模式。课前两分钟针对句与篇重点背诵，刚上课的5分钟是听写时间，每次听十至十五个上节课出现过的重点单词和短语，让学生把繁杂零碎的知识点落到实处。这令我非常佩服，也在逐渐效仿。

40、《俗世奇人》读下来，怪不得孩子喜欢，全书十八篇，篇篇短而精，不枯燥，不复杂，每个故事人物都配上一副漫画，生动又有趣。写出了天津人骨子里那股劲，那种逞强好胜，热心肠子，要面子，还有嘎劲，人物描写得淋漓尽致，仿佛在我眼前出现了一个个性格鲜明的天津人。

41、故事讲述了一位老渔夫在大海里捕到了一条神奇的会开口说话的金鱼，金鱼还答应帮渔夫实现任何愿望。

42、(6)他津津有味地看着新买的`书,连时间都忘了。

43、这只小狗喜欢吃肉，每次都津津有味的吃光了。

44、随后，莫有艺主任针对本次小学升初考试的一些情况，给全体数学老师指出了在数学教学中应注意的几点：要继续加强学生的计算能力，计算在小学数学中尤为重要；要加强奥数题的训练，不应该只注重应试能力的培养，应该更加注重培养学生的创新思维。要加强操作能力的培训，让学生形成数形结合的思想和加强实践能力。只有不断总结过去的经验，我们才能拨开云雾，继续大步向前。莫主任的经验分享让以后的数学教学有了更新的思考与行动。

45、老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。

46、津津有味是褒义词意思是：形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。一般作状语(前置后置均可)，用于修饰动词。5示例编辑

47、知识的神奇。当一件事情能引起我们好奇心的时候，求知欲会引导我们更好地学习。某一天，孩子和我一起拿着世界地图，按照书上提到的地理概念，比如“北纬47度24分，西经17度28分”“直布罗陀海鲜”，一个个寻找到尼莫船长的潜水艇所到之处。当孩子在地图上找到的时候，他就觉得很开心，好像他已经到了那里似的，别提有多兴奋。

48、在写作中，联系生活实际，相当于找到作文的“触感点”，由一件事情联想到另一件事，对此展开自己的内心活动，抒发情感。

49、今天小雨，这小天就适合在家喝茶睡觉听音乐。最近工作一直不在状态，也不是不在状态，反正就是觉得生意淡。也许是我的思想淡了吧，所以才觉得生意淡。唉...我都不知道该怎么办了。闷了那么长时间，也没有闷出个什么花来。失望大于希望！所以还是化失望为力量吧，继续加油。

50、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。

51、感谢恩师，感谢“青蓝工程”这一切实造福年轻教师的活动，也感谢学校这温暖而高效的大环境，锻造出这么多优秀而无私的老师，引领我成长，激励我前进，教会我付出。

52、星期阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

53、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。共2页:12下一页。

54、他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味。