那么那么灬那么灬三年级造句

1、故乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。

2、小画家要画个绿绿的太阳送给夏天，那就让我们一起来欣赏一下这绿绿的太阳吧！(出示课件)

3、以下不光是我国的历史遗产，还是全世界的历史遗产。

4、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。

5、◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

6、她依旧那么善良，那么美丽，那么温柔，尽管已经不再年轻，但依然是我心中的女神。

7、清明时节雨纷纷       路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

8、我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。

9、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

10、10：要是人人都守株待兔，那么这个社会就不会有创造发明了。

11、车+(辶)=(连)(连接)立+(日)=(音)(音乐)

12、2：天空要是下起了太阳雨，就很容易出现彩虹。

13、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解！

14、(解析)(分析)“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。

15、文中的小画家也画了秋天的太阳，大家读读第2自然段，看他画的秋天的太阳是怎样的。

16、贝：________________________ 

17、    我知道，她是在说：“好孩子，快快吃虫子吧！你们长大了就可以自己抓虫子了！”

18、春天的太阳给我们带来()；夏天的太阳给我们带来(  )；秋天的太阳给我们带来()；冬天的太阳给我们带来()。

19、蔡伦，你真了不起，为祖国争光，为世界人们造福。我要向你学习，长大学会发明创造。让我们的祖国更加富强！

20、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

21、这个绿色的太阳你喜欢吗？为什么？教师指导朗读，感受绿太阳带来的凉爽。

22、秋天，当秋天来临时，花草树木全都零落，枯萎。而竹子却没有，他依然是那么碧青那么威武那么铿锵有力。又像一个君子，不论高低不论粗细，都是那坚强。

23、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。 

24、又+(口)=(叹)(叹气)扁+(辶)=(遍)(普遍)

25、②一半不是直，一半在河边。 这个字是：          

26、我知道，她是在说：“___________”

27、第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

28、《春夏秋冬》中我们学习了有关春天的事物，一起读读(出示课件)，然后大家来说一说你想给春天的太阳画上什么颜色。(学生自由举手回答)

29、左中右 彳9Jjiē示例：街上我在街上买了一本书。①C　②A

30、当我出示课文题目《四个太阳》时，学生自然会有许多疑问，可以请学生说说大家平时看到的太阳是什么样的，学生提出的问题也就比较贴切了。我循着学生的思路，让学生提出自己的问题，体现了以学生为主体的教学思想。在教学生字时，我让学生采用多种方式识记生字，既有趣味，又能提高学生学习生字的积极性。

31、雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。

32、利刀旁：刺刮剑 (带利刀旁和刀字旁的字多与金属利器有关。)

33、禾(苗)     (茂)盛        海(苔)

34、③中秋节到了，我们全家一块儿吃月饼(bǐnɡbǐn)。

35、天上只有一个太阳，为什么作者说“四个太阳”？

36、米+(辶)=(迷)(迷路)包+(火)=(炮)(炮火)

37、同学们，夏天绿绿的太阳给我们带来了清凉，秋天金黄的太阳给我们带来了水果的香甜，冬天红红的太阳给我们带来了温暖。那么春天的太阳会给我们带来什么？该画什么颜色呢？

38、③五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。　这个节日是：         

39、日+(阝)=(阳)(太阳)亥+(讠)=(该)(应该)

40、②　老师说什么时候万里无云，我们什么时候才能去郊游。

41、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案

42、白(菜)     黄(莺)         (萤)火虫

43、②下面节日是按时间先后顺序排列的一组是(   )

44、路上行人欲断魂       清明节这天细雨纷纷

45、帛+(木)=(棉)(棉花)珀+(石)=(碧)(碧绿)

46、共：洪(洪水)哄(哄骗)拱(拱桥)供(口供)

47、A.春节     端午节   中秋节    元宵节   教师节

48、(    )文字     (     )发展