一段美文摘抄100字左右

1、?作文技巧|记叙文想出彩？这15个技巧不掌握怎么行？

2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

3、?小学语文常考仿写句子例句集锦，建议收藏！

4、　 　曾经以为念念不忘的人，在我们念念不忘中忘记。

5、花让我陶醉……(简评)因为热爱生命，所以陶醉于自然。花的美无处不在，而用美的语言表现美的情感就不易了。(一段美文摘抄100字左右)。

6、要求：以“_____季之美”为题，写一段文字，描述你心目中的四季之美，尝试运用拟人和比喻两种修辞手法，不少于150字。

7、三毛曾说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”在繁芜人生路上，选择最喜欢的那条路，留心栖息，又何尝不是最好的选择？且看高校博士李宏烨转行做相声演员，北大毕业生陆步轩转行卖猪肉，一代舞神杨丽萍放弃中央歌舞团的好职位重回云南采风。郑渊洁说过：“狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。”他们放弃了也就意味着拥有。也曾见人为浮名所诱，最终与初心渐行渐远；也曾见高才被一时不舍顾虑之情所误，最终遥望梦想与信仰慨然叹息。既然如此，又为何不跟从自己内心的方向，看岁月流转，期许每一抹嫩芽？

8、灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)

9、?最全的小学语文「修改病句」类型及方法技巧~(附练习及答案)！(一段美文摘抄100字左右)。

10、不太喜欢「选择」这个词，也不相信有什么所谓的选择。所有我们最终的取舍，走向的那条路，不过就是「尘归尘，土归土」。表面上，好像是我们自己思前想后做出的决定，实质上我们根本就没有“主动权”。你得到的都是你该得到的，你失去的也都是你该失去的，我们都只是棋子而已。

11、　　我曾以为无比繁盛的柔软时光，塬来是一场自作多情的青春

12、 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。他们的遇见是一场缘分的演绎。

13、字词的识记可利用早读时间让同桌之间相互检查、督促背记，减少回家抄写的负担；也可以随文学习，随堂检测，让学生在具体的语境中掌握音形意用。

14、西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。——毛泽东《忆秦娥·娄山关》

15、尽管人智慧有其局限，爱智慧却并不因此就属于徒劳。智慧果实似乎是否定性：理论上——“我知道我一无所知”;实践上——“我需要我一无所需”。然而，达到了这个境界，在谦虚和淡泊哲人胸中，智慧痛苦和快乐业已消融为了一种和谐宁静了。优美段落精选秋起，有微风滑过的清香，有阳光照射的明媚，有树叶儿滑落的声响，还有，一抹抹微凉拂过心头的舒畅。微风，轻掀起衣角，轻吻着发丝，不经意间，那些春花夏梦的记忆，就感染这个多情的秋季。于是，心，慢慢的沉浸，轻轻的驻足，让心停歇，聆听风，倾听雨，原来，岁月处处都充满着暖意……

16、表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

17、作业是承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价的学习任务。语文教学要注重作业与教学的配合，将作业作为学习活动设计的一部分。教师要把握语文学习中预习、课堂、单元等不同学习节点的作业功能与特点，设计适宜的语文作业来巩固知识技能，渗透价值导向，促进学生的思考、理解和探究，减少简单记忆、机械重复的练习。同时，发挥作业对学生学习的诊断作用，及时查漏补缺，及时洞悉学习习惯和学习方式、学习能力的不足，引导学生及时改进，不断成长。

18、?135个中小学生必背国学常识汇总，为孩子收藏吧！

19、这宛如一首交响曲的尾音，优美极了，但却渐渐地归于岑寂、无声，引起人们心中无穷的感喟，给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意：“大漠孤烟直，长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵；“人间重晚情”更衬出了它的宁静……

20、我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自我的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。

21、　　一个人蹲在地上画圈圈，画的是流失的过去，画的是美好的未来。

22、美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要您有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

23、充分利用学校资源，利用社团让第二课堂发挥有效职能，拓展第三课堂与语文学习的融合空间。

24、在漫长的人生之旅中，误会扮演着消极的角色，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，请从自己做起，从现在做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误会，远离误会，免遭误会之伤!我曾猜想，误会是一个简单抑或是复杂的词。说它复杂，只要凭着良好的心态，也便不觉得那么委屈;说它简单，又好象不止那一回事。我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美!让我们永存虔诚之心，共同追求没有误会的人生境界!太多的误会，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。

25、应制定适合校情学情作业考评标准，定期检查反馈，促使教师修正提高；可通过技术手段收集学生、家长对作业的意见，及时反馈给教师；应为学生提供优秀作业展示、交流的平台，鼓励作业设计的多样化、个性化。

26、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

27、灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。——朱自清《秦淮河月色》

28、用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。

29、这篇文章能让学生的作文从60分提高到90分

30、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。——赵丽宏《致文学》

31、多少人，在人群中失去了自我。累了，受够了，何不停下那匆匆的脚步，静下心来，泡一杯清茗，在午后的阳光浴下，指尖划过那微微泛黄的相册，掀开，一品那美好的过去。 

32、风空了。一年过去了。明年，会是这样。我不知道稳定背后是否隐藏着抑郁症，也不知道抑郁症是否存在稳定。只是我们找不到。

33、基础过关作业是基于单元整体学习目标、巩固“大单元”理念下本课时学习的必备知识、面向全体学生的常规性作业，承担着巩固基础知识，丰富语言积累，培养语感的重要作用。教师应遵循全面提高学生的语文素养的理念，科学地设计基础过关作业，帮助学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。

34、落花不是无物，化作淤泥更护花。是的，落叶并不无，落叶是崇高的化。落叶也家，她也不想离开暖的家，是风的作用，是风的力量。“叶的离开是风的追求，还是树的不挽留？”树也不愿意放开自己的孩子，它也用了自己最大的努力。但任凭树最有能耐，也奈何不了冬的呵斥，经不起北风的召唤力。听“哗啦啦，哗啦啦……”黄叶沙沙地落，铺满一地金黄。落叶是无私的，它从寒料峭里来到枝点，点醒了姹紫嫣红的天；在骄里缀满了树枝，为们送来了清凉；又在秋风里就了果子。就在们的笑意中她悄然隐退了，其实落下的枯枝还是那么伟大，将自己的全部乃至生命都化作泥守护着树枝，为树在寒冬里充实足够的营养，为来年的薄发输送了最后的一切。100字左右的美文摘抄生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。

35、草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

36、? 小学语文1-6年级上册期中复习知识点汇总！

37、做人可以不高尚，但不能无耻;为人可以不伟大，但不能卑鄙;头脑可以不聪明，但不能糊涂;生活可以不乐观，但不能厌世;交友可以不慷慨，但不能损人。

38、回忆曾如烟花一瞬，虽然结局凄美但过程充满光彩，落风的纸鸢遥寄谁的最初的流年，望断云霄，是谁挥散不去的背影，待流年逝去，回首发现，曾经的过去总是那么唯美。时逝，堪韶华如飞逝，浅色的流年，待到蓦然回首，还有点点回忆，是时光赠予的明媚，忧郁清远的气韵，是遥远不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。百字左右的美文摘抄13一片枯黄的桃叶流着泪：“我春之萌生为衬花红甘当绿叶，春风曾把我吹绿，我婀娜多姿、婆娑起舞，为人当伞遮阳被千古讴歌，可到头来不也是……”一片枫叶红着脸愤愤地说：“我被人类赞美，被人类喜欢，你们尚能回归自然化土为泥，叶落归根，可我的同类‘西山红叶’却被人收集起来当成物件买卖，有人借此还发了点儿财……”“都别说了！”老槐树叶打断了它们的浓浓悲哀，阻止了它们喈喈不休凄凄的悔怨接着道：“咱们草木一秋，恍如人生一世，咱们命之虽短，其功人知天晓，身为叶片不分高低贵贱，不分伟大与渺小，只要我们曾美丽过、辉煌过足矣！”老榆叶也铿锵道：“桑榆晚景也美丽，我听人类歌唱过我们——你可知道秋叶，不懈的追求，就是化作泥土也追寻着爱，我的向往，我的追求永远不会改……”

39、? 小学语文192个比喻句和拟人句汇总！快快收藏！

40、立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人期望成为爱迪生式的“发明大王”，但是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自我成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连1条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

41、? 孟晚舟回国写的这篇感言，句句都是满分作文素材！快让孩子抄下来！

42、2009-12-03求150摘抄+100字赏析 52

43、　　这感情若即若离，看似遥远却又萍水相逢。

44、我从未想过长大后的我该是如何，忙碌的上班族？无业游民？背包客？ 

45、?这份国学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！

46、1月31日做寒假作业78-81页，整理自己的房间，在家打打球，跳跳绳。