杀身成仁造句

1、王安石游褒禅山记：甘于攀登、勇于探索、无限风光在险峰等。

2、不怀着杀身成仁的决心，是无法完成革命大业的。

3、《普通高中语文课程标准(实验版)》必修课程目标明确规定：“诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”语文学习强调积累，注重厚积薄发，而积累自读书起，背诵始。经典的文言文意蕴优美、文字精粹、情感真切、意蕴深刻，背诵文言文对提升高中生的写作能力有不可估量的巨大作用。

4、辣斋评曰：句短而有力，关合题目，硬语盘空，骨力甚健。下联略有不称。

5、(10)不过因为主将蔡勋贪生怕死,每次只敢站在一箭之地外督战,士卒不肯尽死力,所以西门虽然墙薄城矮,暂时也可无忧。(杀身成仁造句)。

6、赵简子与中山狼：不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

7、B.骇人听闻    耸人听闻    不容置疑    不容置喙

8、殉社稷连诛十族，大节守孤忠，天地于今留血气；

9、(21)和其他人一样,库克换上了白色的格子夹克、鸭舌帽,套上鞋套,经过安检后,进入了iphone6的组装车间督战生产。

10、儒者十分重视个体死亡的意义和价值，以道德价值的实现作为人类解决生死问题的关键，推崇死而不朽，通过立德、立功、立言，实现生命对死亡的超越。儒家这种以道德价值为核心的死亡观，派生出积极入世、奋发有为的人生态度，以及杀身成仁、舍生取义的人生准则，为人们的生活提供了理想和规范，促使人们为国为他而去忠、孝、悌、友。

11、(2)李克强“督战”棚改惠民生抚平城市“疮疤”。

12、拥军读诗(33)——《赠从弟(其二)》赏析

13、注：《甘露》、《灵芝》为方孝孺的成名诗作，仲由、召忽皆为主尽忠而死，当代宁海人将方孝孺的硬气评选为宁海精神之一。

14、梁红玉抗金兵：女性的爱国精神、顽强斗志等。

15、出处：先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

16、李冰修都江堰：功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

17、百篇著述，纵横豪放传后人，名扬海内诵千秋，智乎？才乎？堪称书种作何评？

18、大丈夫死则死耳，较故国余哀，刀俎无非多蚁命；

19、忠良亡靖难，作雨花台精魄，与谢安石同分江左风流。

20、倾几多血泪，白云犹听读书韵，立说留芳，自是一流，志弘正学千秋德；

21、●部编版语文1-6年级词语积累：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式

22、徐光启学习西洋科技：破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。

23、班超出使西域：当仁不让、为国扬威、交流开拓等。