陶行知语录摘抄

1、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。我们需要智仁勇兼修的个人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇；不仁而智是狡黠之智；不仁而勇是小器之勇；不勇而智是清淡之智；不勇而仁是口头之仁。

2、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

3、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。(陶行知语录摘抄)。

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光(陶行知语录摘抄)。

6、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

8、1老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

10、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。——郭沫若

11、1落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

12、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。——柴静

13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

15、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂

17、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的

18、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

19、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

20、·创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

21、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

22、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

23、王国维《人间词话》里有这样一段话：古之成大事业者，必定要经过三种境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔！众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。

24、·对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

25、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

26、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一概知识，亲知是几乎被完全挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是从闻知那里推想出来的罢了。

27、·中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。

28、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？——郭敬明

29、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应

30、每日金句：对于班主任来说，一届学生管理工作的失败，可以总结再来，争取下一次工作的成功。但对于被“实验”的孩子来说，可没有再来的机会了。因此，我们必须谨之又谨，切不可误人子弟。

31、我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。

32、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

33、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

34、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

35、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

36、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳

37、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

38、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

39、　　要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

40、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

41、　　儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

42、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

43、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立

44、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。——韩寒

45、·我们要向着农民“烧心香”。——陶行知名句

46、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

47、人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——郭尔王

48、1试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易

49、1无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊

50、                                                ――苏霍姆林斯基