教师格言座右铭

1、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素

2、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

3、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

4、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。(教师格言座右铭)。

5、　　快临近期中考试了，妈妈让我复习之前老师所讲过的内容。我很不情愿的说：“复习什么呀，多么简单，不用复习，我准能考个好成绩”。随着时间的推移期中考试结束了，我还有些得意洋洋，觉得这次自己一定能得到个好成绩，可是没过几天期中考试成绩下来了，我感觉特别惊讶，数学成绩竟然只得了5分!我再仔细一看，这些错题都是我会的呀?可是我太粗心了，多么简单的本不应该错的都错了，觉得十分委屈。

6、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

7、教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。

8、　　丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，国家明确规定不允许任何人任何学校进行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，因此对学生用成绩进行高低评价，对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》

9、　　爸爸知道了，摸了摸我的头，说：“记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了后，决心一雪前耻，发奋苦读。从此，我不再骄傲，认真地攻克每一道难关。

10、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知

11、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。教师的格言座右铭篇用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

13、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

14、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

15、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

18、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

19、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

20、　　有一次，我在玩耍的时候一不小心把腿给磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去学舞蹈的日子了，我却欣喜地想：正好我把腿给磕了，不用去学舞蹈了，要是我不把腿磕了，还真没有不去上舞蹈课的好借口呢！

21、　　美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、　　古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“认识你自己”!

24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

25、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

27、1要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

28、　　我的妈妈为我的学习操心着，每天几乎都要给我买书回来，而我却对那些书不理不睬，每天只是瞟几眼。只有妈妈和爸爸双重的被迫下才去看书，家里的书都有一箱了。可是当我

29、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。