卢梭名言

1、1749年，第戎科学院发起有奖征文，题目是《科学与艺术的复兴能否敦风化俗》。他以《论科学与艺术》一文应征，文中论证了科学与艺术的发展会败坏风俗。该文得头等奖，使他一举成名。他的第二次应征论文《论人类不平等的起源和基础》则未能得奖。1762年出版了《社会契约论》。他另有一部分手稿，大约写于1754年，现存日内瓦图书馆中。

2、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的;一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

3、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

4、——马克·吐温当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。(卢梭名言)。

5、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭名言)。

6、任何东西，只要涉及到我感觉的需要，就会让我沉静，只有完全丢开了自己的身体利益，这样的精神快乐，我才品得出其中真正的滋味 ----《一个孤独散步者的遐想》

7、夫为善易，积善难。士之于善也，微焉而不厌，久焉而不倦。幽隐无人知而不间，招世之疾逢时之患而不变。是故根诸心，诚诸言行，与时勉勉，不责其功夫，然后亲友信之，国人安之，而鬼神格之也。善积未至，其畴能与于斯乎？ —— 曾国藩

8、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》

9、家长如果不想让孩子再受自己受过的“罪”，那么，就必须让孩子们从小学演讲、练沟通，养成良好的表达习惯，这是我在张嘴就来演讲冬令营开营之际的一些感慨。

10、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。　　

11、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。

12、天才只意味着终身不懈的努力。 (俄国化学家 门捷列夫)

13、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

14、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 

15、学佛就是学做人。佛法，就是完成生命觉醒的方法，修行，就是修正自己的行为、思想、见解。

16、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

17、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

18、真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。Truefreedomisnotwhatyouwanttodoistodo，butyoudontwanttodoisnottodo。

19、￭人所经历的沉浮挣扎和痛苦潦倒，都是对他的磨砺，总有一天他会得到累累硕果。

20、其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

21、如果世间真有这么一种状态：心灵十分充实和宁静，既不怀恋过去也不奢望将来，放任光阴的流逝而仅仅掌握现在，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福。

22、因为做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。Becausetodosomethingmeaningful，itsitselfistheenjoymentoflife。

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都可以认为他是他人的主人，但是他只是比他人更为不自由的奴隶。

25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

26、不要教他这样那样的学问，而要由他自己去发现哪些学问。Dontteachhimthisorthatkindofknowledge，ratherthanbyhimselftofindwhatkindofknowledge。

27、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

28、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

29、￭性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。

30、人们总是愿意自己幸福，但人们并不总是能看清楚幸福。 ----《社会契约论》

31、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

32、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 

34、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。

35、在变化无常的人生中，我们要特别避免那种为了将来而牺牲现在的过于谨慎的畏首畏尾的做法，这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲现在能够得到的东西。——卢梭《爱弥儿》

36、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。Lifeitselfhasnovalue，itsvalueliesinhowtouseit。

37、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了;但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动

38、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。

39、法律作为一种规定，它自身的约束力弱于欲望，它只能是限制人们而无法改变人们。 ----《论人类不平等的起源》

40、一个人体质的强弱以及依存于体质的体力的大小，往往取决于他是在艰苦环境中成长起来的，抑或是在娇生惯养中成长起来的，而不是取决于他的身体的先天禀赋。智力的强弱，也是一样。教育不仅能在受过教育的人和没受过教育的人之间造成差别，而且还随着所受教育程度的不同而增大存在于前者之间的差别。

41、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。

42、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

43、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。

44、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

45、我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

46、Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.

47、￭如果你的目的只是想到某一个地方去，你当然可以坐驿车，但是，如果是为了游历，那就要步行了。

48、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

49、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名

50、我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑社会关系，我的意思是说自然关系的响影比社会关系的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好、脾气、感情和性格方面是如此严格地要求双方相配……这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的.，当他们一切儿过着穷困的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多

51、心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。

52、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

53、想知道孩子在校表现怎么样？不用问老师，翻翻作业本就知道

54、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

55、整个小镇都知道了他的事，年轻人决定逃离这个让他觉得生活在羞辱中的小镇。他发誓将来一定要风风光光地回到家乡，找回自己丢失的尊严。

56、For man is man and master of his fate.

57、能帮助别人的，尽量帮忙。不能帮的，别勉强自己。

58、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。Areyougoingtopromoteyourall，donthavetouseyourwords，wanttouseyourtruecolors。