井底之蛙造句三年级下册

1、(伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画  (旷亮无比)的天空

2、   老师朗读课文时不但读出了声音，而且读出了感情。                       

3、(4)老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。

4、(58)梦想是生活的一部分，放弃梦想，等于放弃自己探索世界和生命真谛的脚步，此生只能做井底之蛙，成为那一小片天空的奴隶。李泓业

5、井底下的.青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人他就像井底之蛙，孤陋寡闻，目光短浅

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7、 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

8、谓东海之鳖曰："吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虾、蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎！"东海之鳖左脚未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰："夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。"于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。(井底之蛙造句三年级下册)。

9、人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

10、(33)你觉得这个就已经很好了的话那就只能证明你真是一个井底之蛙。

11、井蛙听了，吃惊得好半天也没有说出话来。它这才知道自己生活的地方是多么渺小。

12、(典故出处)《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

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14、小明平时上课没精打采的，今天突然就(精神抖擞)，班主任很是疑惑。       

15、(厚厚)的尘土(荒凉)的废墟 (轻蔑)的神气

16、强大(A )     加强(A )      强求(A)

17、挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)

18、(5)我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。

19、(41)只有博览群书,认真学习和掌握科学知识,才不会被人讥笑为井底之蛙。

20、我都听不懂他们谈论的内容，颇有井底之蛙的感慨

21、(4)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“                   ？                   ”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“           ，              ”。除此之外，我知道的传统节日还有              ，节日习俗有                。

22、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

23、笼中之鸟：比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人；

24、  因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。                                                        

25、                                             

26、一天之内，不同的花开放的时间是不同的，凌晨四点,(牵牛花吹起了紫色的小喇叭);五点左右，(艳丽的蔷薇绽开了笑脸);七点，,(睡莲从梦中醒来);中午十二点左右,(午时花开花了);下午三点,(万寿菊欣然怒放);傍晚六点，(烟草花在暮色中苏醒);(月光花)在七点左右(舒展开自己的花瓣);夜来香)在晚上八点(开花);昙花)却在九点左右(含笑一现)……

27、(57)我们要多读书，多接触别的地方，不能做井底之蛙。

28、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。

29、(井底之蛙的反义词)：智周万物、见多识广、博闻强识、殚见洽闻；

30、人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

31、子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

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33、惠崇《春江晚景》这幅画中画了竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽等景物。

34、(6)这篇寓言故事告诉我们：                                               

35、从梅子黄时日日晴这句诗可以知道诗人曾几是在初夏季节到三衢山游玩的。

36、做井底之蛙只会贻笑大方，多多望洋兴叹才会提升自己。

37、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(4分) (1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(   ) (2)它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。(   ) (3)那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。(   ) (4)大家都说我长得很像姑姑。(   )

38、(21)可知我井底之蛙，成日家只说现在的这几个人是有一无二的。

39、(77)蟪蛄不知春秋,井底之蛙,这些不知道真正逍遥的可贵……

40、(10)你现在只是一个学生，就像一个井底之蛙一样不知道外面的世界是怎么样的。

41、   字典就好像一个不开口的老师。           

42、电视让我们不会成为井底之蛙，而做到秀才不出门，能知天下事。

43、娇(娇嫩)  歉(道歉)  伐(讨伐)  塘(池塘)

44、积累——(积聚)    雄伟——(宏伟)  宝贵——(珍贵)  

45、  不劳而获 。《陶罐与铁罐》中 谦虚的、不卑不亢  的陶罐和         

46、③跳梁同跳踉(lián)，腾跃。井干(hán)井上的木栏。

47、   寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样   

48、勤奋的人在奋斗中等待时机，(懒惰)的人必将碌碌无为。

49、“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

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51、自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 

52、(16)蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。

53、释(释放)  其(其实)  株(一株)  待(期待)

54、井底之蛙 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。        

55、画蛇添足  狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾  

56、解释：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。

57、 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

58、这只青蛙听了海鳖的一番话后，十分惊讶，才知道自己住的地方有多么狭小，非常惭愧。

59、她没有正确理解他信中的，因而误解了他的意图。

60、小兔子画了一片森林送给小蚂蚁，后来小蚂蚁搬了进去。

61、道理：对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。

62、后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。“井底之蛙”成语故事5从前。有一口很深的井。里面住着两只青蛙。一只叫小绿一只叫小黄。他们从来没有出过这口井。天天看着和井口一样大的天。常常幻想着外面的世界是什么样子。终于有一天。来了场暴风雨。雨水把井填满了。他们趁着这个机会跳岀了井去。映入眼帘的就是一副美丽的画面。在这里有花，有树，有河，有草。他们觉得非常惊奇，于是他们决定到其他地方去看看，闯一闯。小绿去了一片森林。这里有小鸟，小虫，小鹿还有许许多多它的同类，让小绿交了许多朋友，非常开心。于是小绿在这里住下了。而小黄去的地方。却是另外一个世界。他来到一个有高楼，有大厦，有房子，有飞机的地方。他来到这城市。这里有很多的人。非常喜欢吃野味儿。比如说"青蛙"。它害怕自己有一天也变成餐桌上的一道美食。还不如井里安全。于是。她就想回到井里。从此井里只有一只青蛙了。“井底之蛙”成语故事6住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说："我生活在这里真快乐呀！高兴时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒服服地休息休息。跳进水里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。看看周围的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我快乐。而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。您为什么不进来看一看吧！"