巴金繁星原文

1、⑤“因材施教”“温故知新”，孔子的这些教育思想至今都在启示着后人，请再写出两句(连续的)表现孔子教育思想的句子：“”

2、⑥恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

3、①跟着走;②一起追赶;③打洞;④多少。(共4分。每个1分)

4、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。 (巴金繁星原文)。

5、(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天

6、⑨我脚下的这条土路，走起来韵味十足：时不时地从路边蹿出的野兔，在眼前一闪，倏忽不见;这里听不见人声、车声，只有雨点打在松枝上、伞上的妙声;远处一层层的红黄绿在雨里静滞着，让我想象出阳光下、大雪中这田野的妙影……(摘自《人民日报》)

7、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

8、　　巴金的散文《繁星》，过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。

9、(一些同学赶紧取字典，我们班51人，只有八九个学生带了字典。他们快速翻着。)

10、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

11、课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前”“如今”三个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。

12、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话，这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

13、③(乙)工业时代的五彩斑斓，电子时代的光怪陆离，丰富的内容似乎让我们的生活既方便又充实，可人们总是能找到不同的机会以不同的方式表达他们对绿色的渴望，对大自然的向往，对“回归”的憧憬。回归?我们将归向哪里?(巴金繁星原文)。

14、D.选段以狼的死亡作结，表明了作者的写作目的：狼极端愚蠢，人聪明无比。

15、A.班委会决定选派头脑发达的陈应达去参加学校组织的智力大奖赛，而他却以正专攻英语没有时间为由拒绝了，最终，还是贾里请教外语的祁老师打电话说服他参加了比赛。

16、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

17、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

18、作者｜巴金，汉族，1904年11月生，四川成都人，无d派，1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学。1929年回国后，从事文学创作。1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》。

19、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

20、听雪       在山的那边         告诉我，什么叫遗忘？    

21、①我寄愁心与明月，。②其间千二百里，，不以疾也。

22、D.第⑨段表现作者思索有了答案之后的愉悦心情及对生活的美好向往，照应了开头。

23、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

24、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

25、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。

26、第二节诗意是：“淡白的花儿”形容年轻人正在成长需要为人贡献

27、抗日战争期间辗转于上海广州桂林重庆曾任呐喊周刊(后改名烽火)，发行人主编担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事，1938年和1940年分别出版了长篇小说春和秋完成了激流三部曲，1940年至1945年写作了抗战三部曲火抗战后期创作了中篇小说憩园和第四病室，1946年完成长篇小说寒夜短篇小说以神鬼为著名抗战胜利后主要从事翻译编辑和出版工作。

28、生：大海上看星星，水天相接，没有山，没有树林，没有大楼遮挡，所看的星星多，所以可以多写。

29、为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。请结合选文内容，举一例说明。(4分)

30、b.拟人，如“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。

31、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

32、⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。

33、B.选段中两处划波浪线句，后一句照应了前一句，说明屠夫对狼的判断是正确的。

34、作比较：“可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。”通过比较，清楚地介绍了这种恒星的密度大。

35、①一只狼径直离开了，其中一只狼象狗一样蹲坐在前面。②这才明白前边那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。(4分。每句2分，重点字词翻译要到位)

36、4)广州市番禺区南村镇里仁洞仁发广场3楼306(番禺分点2)

37、下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”，即选文②至⑥段中介绍的“恒星”，同样是写恒星，但两文在写作特色与写作目的上均有所不同，说说你的理解。(4分)

38、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园子。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时我在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们常常在和我谈话一样。

39、在我们的印象中狼就是凶残、贪婪、狡猾的代表。狼在屠夫的骨头被它们吃尽后，仍紧追不舍，还想吃人;它们竟然想到派一只狼假睡来看住屠夫，拖住屠夫，另一只则试图从后面攻击他，正体现了这一特性。然而我们也要认识到狼的另一面——如母性，为救自己的孩子竟奔跑至死。狼性是复杂的，对它的认识不能太狭隘。(3分。答出一个方面得2分)

40、   如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

41、船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

42、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

43、Threeyearsago,inNanjing,thehouseIlivedinhadabackdoor.WheneverIopenedthatdooratnight,Isawatranquilnighttimeview,withalargevegetablegardenbelow,andabove,theblueskydenselystuddedwithclustersofstars.Thoughstarsseemedsmallandweaktothenakedeye,thebrightnessofthestarlightseemedubiquitous.Ihadbeenreadingaboutastronomythenandknewaboutsomeofthestars,sotheywerelikemyfriendsandwouldoftentalktome.

44、我躺在舱面上，仰望深蓝色的天空。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。……我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。(选自巴金《繁星》，有删改)

45、打比方：“尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。”形象地说明宇宙之大，宇宙之无穷。

46、，“好像它们(星星)就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这是巴金对光明的追求，有他与星星亲密、投机的伙伴之感。

47、由实到虚，虚实结合，是本文写作上显著的特点。作者描写的对象，一是眼前的景物，二是由眼前的景物产生的联想和想像。二者紧密联系，反映了作者种种感受的真切和精妙。

48、⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。

49、下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是(2分)　

50、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

51、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。