两句赞美老师的古诗句

1、醉景陶情一日游，黄花紫菊任停留。悠然自在闲愁少，不恋繁华只看秋。

2、都缘自有离恨，故画作远山长。欧阳修《诉衷情眉意》(两句赞美老师的古诗句)。

3、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨

4、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

5、一帘春雨杏花红，报与勤耕果硕丰。五秩光阴如昨日，常思那盏夜明灯。

6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

7、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

8、军装乘晓发，师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》

10、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。

11、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。

12、　　老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。(两句赞美老师的古诗句)。

13、??您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

14、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

15、　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

16、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

17、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

18、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。

19、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

20、相思相望不相亲，天为谁春。纳兰性德《画堂春一生一代一双人》

21、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》

22、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

24、　　人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

26、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

27、教诲如春风，师恩似海深。拓展资料：春夜喜雨

28、斜月照帘帷，忆君和梦稀。毛熙震《菩萨蛮梨花满院飘香雪》

29、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

30、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

31、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。佚名《新竹》

32、陶情最爱游于野，又见师尊逛寿山。滤水冰心传祝语，飞鸿替我问平安。

33、四季耕耘三尺地，春风化雨志不移。蚕丝吐尽终无悔，桃李芬芳绘晚霞。

34、八月金风桂子香，重登杏席理文章。黄墩喜沾及时雨，华发新添几缕霜。十载农村多体验，一朝教学亦堂皇。言传身教春风播，三尺讲坛教绩扬。

35、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!”

36、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。

37、吾师久与病厮磨，培李栽桃硕果多。著有藏书凭灿焕，吟余倚枕乐蹉跎。常忧庚子音容滞，窃喜先生气色和。促膝相谈无倦意，归来欣写贺安歌。

38、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

39、　　问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

40、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

41、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

42、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……

43、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

44、琵琶弦上说相思。晏几道《临江仙梦后楼台高锁》

45、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

46、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

47、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。