团结的词语有哪些

1、(示例)：高桂英毕竟是他的～的结发妻子和好帮手。 ◎姚雪垠《李自成》第一卷第十三章

2、谁知刘邦故意大摆皇帝的威风，岔开两腿，大模大样地坐着。不但不回礼，而且开口就骂张敖招待不周。

3、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

5、众心如城〖解释〗万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。(团结的词语有哪些)。

6、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水

7、水至清则无鱼水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。

8、      同甘共苦、上下齐心、互相支持、万众一心、同心同德

9、有一次，刘邦带兵前往代地镇压陈稀的反叛。途经赵国，赵王张敖深恐刘邦怪罪于他，便下令做了许多美味佳肴，亲自端着盘子，送给刘邦吃。

10、拳中掿沙用手握沙，捏合不到一起。比喻不团结。

11、 生词本 基本释义 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

12、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

13、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

14、众心成城〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。

15、(出自)：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。"

16、赵国的宰相赵午等见刘邦如此寻衅，羞辱赵王，气愤异常。回宫后，他们竭力劝说赵王反叛刘邦，赵王执意不允，并把手指咬出血来，要大臣们不要再提。

17、(出自)：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。"

18、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

19、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

20、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

21、为丛驱雀丛：丛林;驱：赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人，把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。

22、千帆朝望星辰迥，日出金纱正东峰。沐浴着全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的浩荡东风，我们踏上了大有可为的“十四五”新征程。在新年的第一天，我代表集团董事局，并以我个人名义，向全体员工及家属，表示衷心的感谢！向长期关心和支持集团发展的各级领导、各界友人，致以诚挚的问候和美好的祝愿！

23、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

24、渊鱼丛雀把鱼赶进深潭，把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。

25、众虎同心、众人拾柴火焰高、同舟共济、勠力同心、齐心合力等。

26、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

27、吴越同舟吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。

28、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

29、一年三班在读书节学年专场展演中，为大家展示的是成语接龙，通过此次活动的参与孩子们不仅爱上了读成语故事，阅读朗读兴趣有了明显的提高。感谢学校开展丰富多彩的活动，让学生积极主动地参与活动，在很大程度上激发了学生学习的兴趣，领略了中华文化博大精深，感受了我们中华民族的历史和文明的迷人之处。同学们纷纷表示学无止境，我们会继续努力学习的！

30、        六班张申硕、杨梦瑶、样子言、唐意

31、成语出处：《国语·周语下》种司乐大夫伶州鸠引用民谚“众心成城，众口铄金”。

32、同心协力(解释)心：思想；协：合。团结一致，共同努力。

33、(出自)：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！"

34、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

35、患难与共huàn nàn yǔ gòng

36、(解释)：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

37、比赛结束后，评委们对每个班级的表现进行了细致点评，肯定了学生们的表现，表扬了学生们积极进取、团结协作的精神。

38、姚华于书画、文字学、音韵学、戏曲理论、诗文、词曲方面无所不精,除陈师曾外,当时无出其右者,有论者又称他为当时画坛的“班头”。

39、一年一班的同学在团结小学第二届读书节系列活动展演中，表演的《找朋友》节目寓教于乐，通过找图片配成语，在通过配成的成语图片与四字成语配对的游戏中，同学们边歌边舞，沉浸在学习成语的乐趣之中。让学生爱上成语故事，启迪孩子们的智慧人生是我们节目的最终目的，我们很高兴达成了这个目标。为孩子们的精彩表演喝彩！