画蛇添足告诉了我们什么道理

1、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

2、刻舟求剑指掉剑的人方式方法不对，拘泥固执，不知道变通。

3、(释义)： 画蛇时给蛇添上脚。比喻做事多余，不但无益，反而有害。

4、　　结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。

5、　　《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。

6、 楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”   

7、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

8、　　有个门客率先在地上画完了一条蛇，取过酒杯准备先喝，又见其他门客还在画，就举着酒杯，得意洋洋地说：“我还可以为蛇添上足呢。”

9、叶公好龙：这个故事告诉我们做人不要只唱高调，不要有不务实际的想法

10、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

11、画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

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13、没错，画蛇添足这个寓言，就是向我们传播生存术的。

14、   洛报教育培训学校现有小记者口才与主持班、小记者阅读写作双项班、小记者美术班等，常年招收想提高孩子学习能力，对主持、阅读写作、绘画感兴趣的中小学生。

15、　　在魏国夺取楚国陉山的次年，即公元前328年，楚怀王熊槐即位。

16、　　(3)第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。

17、在考试中回答与题目无关的东西不过是画蛇添足。

18、确实，蛇没有足，这是常识，但蛇和画蛇是两个概念，这也是常识。蛇没有足并不意味着在画蛇的时候，不能展开想象，为它添上足。添足是种艺术创造和自我表现的审美行为，喝酒是一种功利行为，这是常识；不能用功利标准去衡量非功利行为的价值，这恰恰也是常识。在我们嘲笑画蛇添足缺乏常识的时候，实际上是用的是功利化的生活常识反对非功利化的审美常识。

19、　　(1)小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。

20、有一个人先把蛇画好了，他拿起酒尝正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:‘“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。

21、　　昭阳认为陈说得有道理，于是放弃攻打齐国，撤军回楚国。

22、出处《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”蛇本来没有脚，你为什么要给他画上呢？扩展资料相同的成语典故：弄巧成拙

23、小朋友们，今天的成语你学会了吗，周周学成语，天天有进步。学习心得可以写到我们的留言区~

24、　　但同时，我们必须看到，“画蛇添足”的故事之所以能够说服昭阳，关键的原因是，陈轸看准了昭阳是一个自私自利的人，于是他就用“画蛇添足”的故事告诉昭阳，攻打齐国无法给他加官进爵带来任何好处。

25、滥竽充数，告诉我们最重要的道理是不要随便去骗别人，弄虚作假早晚会被人发现，要有真本事，靠自己的能力说话。

26、蛇本来没有足，故事中的那个人率先画完蛇后，见众人远远落后于自己，于是得意洋洋地说，我还可以为它添上足，确实属于精力过剩，多此一举。精力过剩的结果，是没有喝到本已到手的酒。

27、  这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

28、　　(4)教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

29、画蛇添足，语出《战国策齐二》：楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。

30、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

31、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。

32、总之，在那一瞬间，他忘记了功利，把剩余精力转移到了更高级的需要上。但这个故事的要点在于，告诉我们这种转移是可笑的：人一但把剩余精力转移到非功利的目的上，马上会受到惩罚。因此，这个故事潜在话语是：人应该专注于实际，专注于功利，同时，还告诫大家要安于本份，不能骄傲，不能个性膨胀，否则你会失去既得利益。

33、　　为何这么说呢?我们需要先了解画蛇添足成语产生的历史背景。

34、最后陈轸对昭阳说：“你打下了魏国，功劳已经很大，你再打下齐国，就属于多此一举了，也不可能升更高的官。你战无不胜，却不懂得适可而止；功高盖主，必定遭人忌恨。我担心你惹来杀身之祸，最后连该得到的官爵也得不到了。你想想，这不正是跟画蛇添足一样的道理吗？”

35、　　(2)蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。

36、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

37、总之，画蛇添足是一个关于利益权衡时不可多此一举的寓言，是一个只适合于具体语境中讲述的寓言，我们却把它当成“普适价值”，当成智慧宝典，告诫大家利益永远第不要异想天开，不要离经叛道，不要张扬个性。

38、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

39、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)

40、何况，我们如果具有足够的逻辑能力的话，就会发现，即使这个人在添足未完时，另外一个人画完了蛇，他也不应该失去这壶酒。因为，如果大家承认蛇是无脚的动物的话，那么也应该承认，这个人实际上先画完了蛇，他应该得到这壶酒；现在因为这个人正在添足，而说他还没画完，事实上就是承认了蛇是有足的，没有画足的人也没有理由把酒抢去喝掉。

41、以后人们根据这个故事引申出画蛇添足这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而把事情办糟了。比喻节外生枝，多此一举，反而坏事。

42、　　陈轸是战国时期著名的谋士、纵横家，颇有见识和谋略，原本是齐国人，只是当时正在为秦国服务。

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44、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

45、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

46、这也是一则事实，并非做书的人～，为此奇谈。◎《花月痕》第五一回

47、　　能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。

48、   洛报教育培训学校口才班老师专业，课程内容丰富，有口部操、气息操、绕口令、诗歌朗诵、形体课、舞台礼仪等。同时，洛报教育培训学校口才班还有丰富多彩的实践活动，如王城公园动物园当“小小讲解员”、牡丹公园里充当“小导游”、还到专业演播厅里变身“小小播音员”……

49、道理：做了多余的事，非但无益，反而不合适。

50、　　齐湣王见到陈轸，如同见到救星，大喜，赶紧向陈轸请教如何对付楚国的昭阳大军。陈轸当即表示，他可以帮助齐国，让昭阳撤军。

51、    有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。

52、  大家好，我是大三班尹欣悦的妈妈，相信不少朋友都听说过画蛇添足这个成语故事，但是这个成语说明了什么道理呢？其实画蛇添足这个故事告诉了我们，在做任何事情的时候都不要去多此一举、自作聪明，这样会将我们已经做好的事情给破坏掉带来一些不好的结果。同时在做事情的时候要符合实际情况、尊重事物的客观事实，不要凭空想象依着自己的喜好去做事。

53、这“上柱国”、“上执珪”是什么官爵，没有考证，不敢乱说，但肯定比昭阳将军现在的官爵要大。陈轸又问：“如果功劳大得不得了，最高可以封个什么官爵呢？”昭阳说：“没有比令尹(就是丞相)更大的了。”陈轸说：“贵国现在不是有令尹吗？你想想楚王会为你而设两个令尹吗？”于是他就给昭阳讲了画蛇添足的故事。

54、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

55、想：他们画得真慢。他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手给蛇画起脚来。

56、“画蛇添足”，就是一个关于剩余精力的故事。