五光十色造句二年级简单的

1、释义：表示色彩艳丽，比喻突出的成就或表现。(五光十色造句二年级简单的)。

2、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。

3、在霓虹灯的照射下，城市表现出五光十色的风景！

4、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

5、老班主任的18句话，家长记住了，就能把孩子教育好！

6、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

7、自古以来,军队多以男人组成,色彩单女子八队为新四军增添了一道靓丽的风景。

8、溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！

9、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

10、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

11、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)(五光十色造句二年级简单的)。

12、相:①xiānɡ(相信)  ②xiànɡ(相片)

13、在南极，我看到了五光十色、绚丽多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。

14、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

15、单调黑白的平面广告，反而吸引行人的目光，在五光十色的城市中。

16、我觉得这世界五光十色，又新鲜，又有趣，又美丽。

17、五光十色是一个成语，读音是wǔguāngshísè。意思是：形容色彩鲜艳，花样繁多。

18、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

19、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

20、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。

21、我对这一切都很激动，因为不久我就会成为那个五光十色的学生团体的一员。

22、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

23、到达时，见庙内有不少迷信的善男信女，蘸会的信士，用五光十色的布扎成一条龙，到石狮庙河边去舞。

24、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

25、让你保留这段芳香的回忆，让你珍藏这串美丽的友谊，让我们为你点燃一首五光十色的诗。

26、他以五光十色绚丽夺目的文章给你完全的效果。

27、一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。

28、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

29、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

30、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

31、晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。　　

32、住在五光十色的城市里，没理由沾不上一点缤纷。

33、好想去放甩炮，外面都乐开花了，透进来五光十色，欢心！

34、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

35、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

36、童年里有许许多多的事，就像我记忆沙滩上的贝壳一样五光十色。

37、由于波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。

38、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

39、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

40、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

41、路旁的空地上，几幢高楼拔地而起，那一排排、一层层闪光的窗户，象是一双双明亮的眼睛，正欣赏着海滩上五光十色的遮阳伞、欢乐的游泳者和海面上。

42、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

43、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

44、那五光十色的湖底，光彩夺目的彩石，吸引着大部分游客。

45、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

46、但是，黑白电视只能播送出明暗相间、亮度不同的画面，却不能反映出五光十色的现实生活的本来面貌。

47、两旁五光十色的店铺，有的已经半掩着店门，有的虽仍开着。

48、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

49、(出自)南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

50、1两旁五光十色的店铺，有的已经半掩着店门，有的虽仍开着。

51、现在我们谈到五光十色的霓虹灯了，这是征服黑夜的战斗中最奇异的一幕。

52、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

53、1在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。

54、眺望远处，被灯光照成红色黄色蓝色绿色的奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装点得犹如一个仙境，是那么的奇丽神秘，五光十色，美轮美奂。

55、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

56、溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看!

57、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

58、远远望去，大海在阳光的折射下变得五光十色，仿佛身在童话中一般。

59、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。

60、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

61、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

62、___________在____________。

63、战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。

64、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

65、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

66、出处：宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

67、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

68、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

69、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

70、                        

71、每当夜幕降临,便可看到火树银花、五光十色的景象。

72、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

73、用“既……又……”造句。                        

74、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！