宽容的名人名言和事例

1、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦

2、刚开始写这篇文章的时候，感觉题目有点大，但是，回头一想，起点高才落得实。

3、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

4、   我们铺开棋盘，大战开始了。一开局，我就明显占优。我以各种招数杀得宋庆禹无路可逃，节节败退，下到中盘时，他已明显落败，无力挽回只好认输。第二盘也是一样，我一下连胜两局心里不由得骄傲了起来，脸上也露出了骄气，看着对手气呼呼的样子，心里别提多开心了！于是我以一副胜券在握的架势看着对手，心想：赶快投降吧，这比赛我赢得如此轻松，看谁还敢跟我叫板！后面几步棋，我不再像前面那样深思熟虑才出手，而是想都不想“啪”地把棋子摔进棋盘，结果却连连下出了昏棋，随手的一下却让自己陷入了僵局，破绽百出不说，对手很快就抓住了我的弱点，被他直捣我的老巢，第三盘惨败。第四盘开始，我憋了一肚子气，心想，你不就是赢了一盘吗，有啥可怕的！在急切的求胜心理驱使下，我又因为操之过急而落败。这时，我的额头急出了冷汗，那句“胜不骄，败不馁”的名言在我耳边回荡，我望了望旁边的教练，暗暗对自己说：“要冷静，不要慌，常胜将军虽然不存在，失败也是不可避免的，我一定不能骄傲，要以平常心对待！” (宽容的名人名言和事例)。

5、(设计意图)“践行宽容”这个环节的活动设计承接了上一个活动“感知宽容”，在逻辑思维上层层深入，在实际行动中处处引导，帮助学生完成从知道宽容到践行宽容的转变，真正做到“知行合一”

6、一些文明国家的公民对保护环境的高度自觉和严守规章简直令国人汗颜。作家陈世旭在谈到一次丹麦之行时写道：在那里，如果你的车子不按规定停放或不灭火，任 何一个路人就会过来提醒你把车停好或让车安静下来；如果你钓鱼，一些毫不相干的人也会过来看看你的鱼桶里有没有不符合法律规定的准钓标准的鱼，发现有就会 催着你还要一直盯着你把鱼放回水中，然后说声“谢谢”而去。丹麦禁止养鸟，但鸟食市场却十分兴旺，因为几乎家家都要买上鸟食挂在庭院里喂鸟，常年不断。

7、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

8、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。——佚名

9、拒绝状元(综合素质是考察一个人的重要标准)(宽容的名人名言和事例)。

10、雨果曾说：宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。世上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容不是为了感化别人，而是为了自己内心得到解放，拥有更多的快乐。队员们把收集到的资料分类、整理，一句句富有哲理的名人名言，一个个感人的故事，绘制成了精美的手抄报，这一张张小报表达了孩子的美好心愿若温柔以待，生活便春暖花开。

11、宽容是人性的，而忘却是神性的。——英国名言

12、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德你若要体现自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德失败的次数越多，成功的机会亦愈近，成功往往是最后一分钟来访问的客人。——淡敏志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。——萨迪今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉帮助一个坏人，犹如伤害一个好人。——普拉图斯与朋友交往，只取其长，不取其短。——李惺应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——沃韦纳戈

13、同学们，我们先来看一段视频。(视频简介：喧闹的课间，小张口渴难耐，一口气喝完瓶子里剩余的矿泉水，然后随手将瓶子向垃圾桶抛去，不料却砸中了垃圾桶旁的小徐，小徐顿时怒不可遏……)

14、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

15、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋

16、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果 ?

17、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

18、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林 

19、小组进行表演。在表演过程中，老师要引导学生想他人之所想，急他人之所急。只有当我们站在对方的角度思考问题时，才有可能去宽容他人。 

20、没错，他的确吃鞋子了。不过，鞋子的质地不同寻常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种特殊的调料——宽容。

21、 组织学生交流：故事里的人物是怎样做到宽容的？宽容的好处是什么？ 

22、君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸？——论语

23、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法卢梭

24、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

25、他的.谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰

26、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——孟子

27、“如果有怨恨，那也是30年以前的事儿，如果这些年我一直对她怀有怨恨，那我自己岂不是在怨恨中生活了30年，那对我有什么好处呢?就像我提着一袋死老鼠去见你，那一路上闻着臭味的岂不是我?”

28、风景至美，在于观景之心，家之和谐，在于谦让包容。

29、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩

30、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——(宋)苏轼

31、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺 ?

32、本文选编自《中小学班主任》杂志2018年第5期《把心放宽——六年级“宽容”主题班会设计》。