多么多么造句二年级(84句精选句子)
多么多么造句二年级
1、多么美丽的花,却早早的凋谢;多么善良的人,却让生活压得透不过气来。(多么多么造句二年级)。
2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
3、我是多么想快快长大,多么想拥有属于自己的空间。
4、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!
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6、(无论阳光多么强烈,无论暴风多么肆虐,无论夜晚多么凄清,无论希望多么渺茫,如果你坚持不肯原谅,我决不离开你家楼旁。
7、一个人会落泪,是因为痛;一个人之所以痛,是因为在乎;
8、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
9、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
10、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
11、越……越……,越……越……: 闪电越来越亮,雷声越来越响。
12、( )。
13、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
14、偏正式:前一语素修饰、限制后一语素,以后一语素为主。
15、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
16、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
17、(教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就,直接影响他的,都以过去各种原始印象,起着强烈的作用。
18、用“只有……才”造句。例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
19、例20:这只猴子两只胳膊抱着腿。这只猴子一动不动地蹲在山头。这只猴子两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头。小弟弟找不到心爱的玩具。小弟弟大声哭了起来。
20、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
21、消磨时间是一种多么劳累,多么可怕的事情啊,这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈,你一再醉生梦死地消磨时间,到头来你还得明白,它仍在继续转圈,无情地继续转圈。
22、例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
23、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
24、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去!
25、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
26、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
27、天空多么晴朗空气多么清新让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙
28、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
29、 例风可以帮人们做许多事。( )可以( )。
30、乡村的夜晚,一轮明月挂在夜空中,这一切显得多么唯美,多么宁静,多么安详啊!
31、那孩子的声音多么悦耳动听,他又是多么的彬彬有礼!
32、( )。
33、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
34、教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就,直接影响他的,都以过去各种原始印象,起着强烈的作用。
35、春天来了,天是多么蓝,草是多么绿,大地好像也换了一身新衣服。
36、也许要越过青春,才能知道青春是多么自恋的一段时期。有时候想,爱情之所以要兜那么大圈子,付出惨烈代价,是因为他生不逢时。拥有它的时候我们缺乏智慧,等我们有智慧的时候,已经没有精力去谈一场纯粹的恋爱。
37、不论在风雨如晦中呛声大喊有多么难,不论在苦逼的日子里放声高歌有多么难,不论在纷繁的世界里维系清醒有多么难,闪念之间你会发现,总有些东西,并不曾变淡。
38、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
39、这个 酒店多么温馨,多么舒适,好像是我自己的家。
40、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记,孩子学习好资料!
41、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。
42、例妈妈把礼物分成两份。礼物被妈妈分成两份。我把作业写完了。( )。大风把小树刮倒了。 ( )。太阳会把浅水洼里的水蒸干。( )。小洁把红色的气球拿走了。()。雷锋叔叔把老奶奶送回了家。( )。湖里美丽的景色把小洁吸引住了。( )。
43、引证:茅盾 《林家铺子》七:“阿大的爷呀,你丢下我去了,你知道我是多么苦啊!”
44、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
45、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
46、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
47、中国是一个多么富饶的民族呀,同时她又养育了许多伟人,所以它又是一个多么伟大的民族!
48、当爱情成为商品凭现钞购买时,爱情已变得形迹可疑。
49、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
50、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
51、例志强和志刚上学去。志强和志刚背着书包上学去。志强和志刚背着书包高高兴兴地上学去。
52、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
53、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目!
54、戈壁滩的白杨树,多么整齐,多么高大,好像一个个英勇的战士!
55、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
56、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
57、B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
58、(我不关心受怎样的教育,多瘦,多么的漂亮,多么的单纯,多么的节俭,多么的有钱,等等…没有一个人是完美的!
59、在火柴的灯光里,小女孩再次看到了慈祥的奶奶,她是多么希望能把奶奶留住,多么希望这一切都是真的啊!
60、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
61、茉莉花是多么不起眼,是多么的娇小,但我还是喜它!
62、例这是树林和鸟最快活的时刻。( )快活( )。
63、哥哥多么期望能够找一份实实在在的工作,多么期望能够透过工作学到很多他所不知道的知识。
64、并列式:又叫联合式。由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。
65、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
66、无论前路多么的漫长,过程多么的艰辛,我都不会放弃并坚定地走下去!
67、干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)
68、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
69、这类词语属于合成词,由几个语素组成的,拆开来仍旧有意义。
70、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
71、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
72、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
73、亲爱的,我不伤心,我不难过,我不会矫情的把你留下,我更不会羁绊你的未来。
74、你看草多么绿,花多么美,树多么高,天多么蓝啊!
75、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。
76、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
77、 多么高傲的茉莉,多么坚强的茉莉,迎风绽放!
78、例小河上有座石桥。我家门口有( )。第三十一课《回声》
79、姓名: 例桥洞里的小青蛙高兴地叫起来。小青蛙在桥洞里高兴地叫起来。河里的小鱼欢快地游来游去。 ( )。
80、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
81、例小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。( )一会儿( ),一会儿()。
82、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
83、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。