唯美古文摘抄

1、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。

2、我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮死在长街的这头。

3、2潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。风正：顺风。悬：挂。海日：海上的旭日。残夜：夜将尽之时。江春：江南的春天。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

4、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

5、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！——范仲淹《岳阳楼记》

6、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

7、1暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居其一》)远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。

8、30风月无情人暗换，旧游如梦空肠断。(欧阳修《蝶恋花》)清风明月没有感情，暗将人的模样改变，昔日的游览如梦一样，哪里经受得起重提？我这里白白地极度悲痛。

9、心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。

10、规律词汇汇总：AAB/AABB/ABAB/ABAC等

11、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮》

12、随着中小学语文教材中的古文占比越来越高，本就压力山大的家长更加不堪重负，为此给孩子买的课外读物中又多了古文解析，各类古文辅导班也趁势而起。其实语言学习从来就是一个厚积薄发的过程，而非一蹴而就的事情。看到古文就头疼？如何让你的孩子爱上语文呢？先让我们来认真了解一下语文(语言文字)的特点吧——

13、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮一江水。

14、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

15、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子》

16、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

17、岁月无痕，浮生若梦。唯有你拂去的雪花，依然守候在记忆里，编织着亘古的缠绵。那曾经凋零的希望，与月光不断摩擦，渐渐燃起，在风中摇曳。古人感悟人生的句子古人感悟人生的句子(篇一)俗话说，人之初，性本善；可俗话又说了，人善被人欺，马善被人骑。以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德，德怨之间，灵活把握！

18、2江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临泛》)远望江水滔滔，似乎要奔流到天地之外；山色若有若无若隐若现.

19、牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。

20、长风破浪与少年，少年不识姑苏城，姑苏城外寒山寺，也无钟声也无晴;三千雨水到客船，剪烛夜读在舷窗，舷窗挂帘绣陶潜，陶潜置身桃花源，桃花源潜，从此世人一梦难!

21、　心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。　

22、虽然208篇对重点字词做了注释，但是在学习古文的过程中难免会遇到把握不准意思的字，这时有一本权威字典在手，还是非常有必要的。。

23、两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱。

24、阳春三月桃花开，倩女赏花舒情怀。汗滴粉面花含露，疑是天仙降尘埃。

25、另外，针对学生知识背景不足的特点，书里还对一些文学、文化常识进行了简单的注解。

26、高考小说、诗歌、散文、论述类、实用类文本阅读知识清单

27、2文章合为时而著，诗歌合为事而作。(白居易《与元九书》)文章应该为时代而写，诗歌应该为时事而作。

28、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

29、云淡风高叶乱飞，小庭寒雨绿苔微，深闺人静掩屏帷。

30、煮一杯酒，温热冰封的心肠，饮不尽世间聚散离合的沧桑，闭一扇窗，掩不住满目悲伤，谁还在云幕那端浅浅吟唱;剪一道光，透过天色的红妆，你是否是口是心非之前的模样。梦醒过来，寂寞就无处躲藏，你是否和我一样念念不忘?

31、2春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(韩翃《寒食》)暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，率先升起在皇帝贵戚家。作者在这里仅用两句诗，写了一件传蜡烛的事情，就对皇帝的厚待亲信宦官，宦官的可恶可憎的面目暴露无遗，达到了辛辣讽刺的目的。

32、古文似乎离咱们现在用的语言很遥远，孩子能写吗？

33、星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。 

34、1老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《步出夏门行》)老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。烈士：有胆识的人。

35、算好春长在，好花长见，原只是，人憔悴。——程垓《水龙吟》

36、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

37、1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

38、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

39、人文社最初由中央宣传部和文化部共同领导，主要的直接领导同志是中央宣传部副部长胡乔木，关于出版社的定位和方针，胡乔木专门找冯雪峰谈过一次话，主要谈出书的范围和办社方针，最后确立了“以提高为主”，逐步把人文社发展为“国家出版社的规模”的目标。

40、2过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《梦江南》)已经过去了上千只帆船，都不见心上的人儿，只有在夕阳的余辉里含情脉脉地凝视着悠悠的江水。

41、江南的美就是阴雨绵绵，江南的韵就是斜风细雨。

42、2新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(杜甫《将赴成都草堂途中有作》)我恨不得让新松长到千尺高，而对于恶竹，则必须全部加以芟除。“新松”指诗人在成都草堂培植的四株小松。

43、　　茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。

44、2不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(黄檗《上堂开示颂》)如果不经住冬天那刺骨的严寒，梅花不会有扑鼻的香气。尘劳：尘念劳心。迥(jiǒng)脱：远离，指超脱。紧把：紧紧握住。

45、译：金钱地位不使自己迷惑腐化，贫苦穷因不改变自己的志向，权势武力不让自己屈服变节，这才是大丈夫。

46、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

47、“节约粮食，制止浪费”之素材积累与写作指导

48、女儿出生后，我天天陪她说话。所以女儿说话比较早，四个月就开始冒话，六个月会叫爸爸，十六个月就会组句了。

49、山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

50、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

51、3水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

52、3踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。(夏元鼎《绝句》)比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了。

53、1静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。

54、　一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。　

55、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大勇猛前进。

56、增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。

57、2以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。(吴兢《贞观政要·任贤》)句意：用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；用别人作自己的镜子，可以知道自己每一天的得失正：端正。

58、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。

59、愿君多采撷，此物最相思曾经沧海难为水，除却巫山不是云知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》

60、2蚍蜉撼大树，可笑不自量。(韩愈《调张籍》)蚍蜉是一种身体极小极弱的爬行动物，竟然想撼动大树，这种行为多么可笑，简直是不知天高地厚。比喻自身力量微小，还做一些自己能力达不到的事情。