国学经典美文简短

1、一个坚强伟大的民族铸就了一批批的文人墨客，使经典语句诞生。他们将人生路程中的经历著成了精辟的文本——《国学经典》。这本书在扩大我们阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、品格、行为，让优秀的国学经典始终伴随我们成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!让我们的品格更上一层楼!读国学经典有感的征文篇三国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。

2、据调查发现，在中国，由于大部分孩子是独生子女，“四二一”式的家庭模式使越来越多的孩子存在着普遍的社会性问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。

3、前事不忘，后事之师。《战国策》(译文)常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

4、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》(译文)孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”

5、《蒙鞑备录》宋、赵珙——草原之鹰，天骄之国

6、　　上榜理由：近代史学大师，尤精于唐史的研究，为史学界公认的泰斗，其父为近代著名学人陈三立，人称陈散原的便是，有《散原精舍诗》传世。陈寅恪通晓多种语言，除英、法、德、意、拉、西班牙语以外，尤精于梵文、藏语、突厥语、西夏语、契丹语，同时他还精晓小亚细亚等多种业已消失的小语种。据曹聚仁统计(《中国学术思想史随笔》)，其所晓语言约有18种之多，堪为语言界奇迹，为世人叹服。

7、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》

8、　　主要著作：《中国民约精义》，《中国中古文学史讲义》，《黄帝纪年论》，《汉宋学术异同论》等。

9、男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。

10、柳永、李清照、晏殊用柔婉的文笔，细密的心思，写尽人性感情中委婉哀愁的一面。《雨霖铃》中的一句“多情自古伤离别”在秋风萧瑟时，柳永将自己的真实情感用文字表达得如此凄婉动人。而晏殊用“夕阳西下几时回”的慨问道对美好景物的留恋。反之，苏轼、辛弃疾的气魄便如虹，慷慨的高昂之调用一句“羽扇纶巾,谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”便能震撼住人心。

11、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。高尔基

12、阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。

13、译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。

14、三等奖：八年4班  杨福麟《1921梦起航》

15、《酒经》宋、朱肱——壶里乾坤大，杯中日月长

16、 不鸣则已，一鸣惊人。 (史记.滑稽列传)

17、但是在各种文化交融贯通的现代社会，我们大多数人逐渐摒弃了汇集中国很多思想精粹和美德的国学文化，片面地认为我们的“国学文化”是落后的、带有封建残余的文化，而去追求所谓先进的西方文化。

18、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——唐·白居易《长恨歌》

19、生死之交，其贵无比。40条表述友谊很重要的经典句子(篇二)宴笑友朋多，患难知交寡。蒲松龄

20、《艺文类聚》唐、欧阳询——随类从事，因事辑文

21、确立专门的读书时间。利用早读、阅读课、中午静校等时间，指导学生朗读经典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。

22、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

23、君子进不败其志，内究其情，虽杂庸民，终无怨心，彼有自信者也。——《墨子亲士》

24、《鹤林玉露》宋、罗大经——博而匪滥，醇而寡疵

25、　　弟子：马裕藻、沈兼士、钱玄同、黄侃，鲁迅，朱季海等。

26、1运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》

27、本次比赛以班级为单位进行，比赛内容从《诗经》、《楚辞》、《弟子规》、唐诗宋词等国学经典及中华红色经典书目中自选，全校14个班级全部参加了比赛。比赛中，选手们全身心投入，有的班级对诵、小组朗诵，有的班级教师与学生同台诵读，并配以音乐、吟唱、舞蹈等不同形式，多角度演绎了中华经典国学。优美的经典诗文，精彩的诵读表演，奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。

28、《清诗别裁集》清、沈德潜编——浮辞尽弃，艳歌莫论

29、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。罗伯特、布拉亥

30、山气日夕佳，飞鸟相与还。(东晋.陶渊明.饮酒)