犯而不校

1、触发，发作:~病。~愁。~疑;做错事情:~错误。

2、(解释)针尖对针尖。比喻在争辩或斗争中，针对对方的论点或行动进行回击。

3、●实高赛场秋点兵，野蛮体魄健儿行——青岛实验高中举行2018年秋季运动会献礼国庆

4、《中庸》说：“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉；夫妇之不肖，可以能行焉，及其至也，虽圣人亦有所不能焉。天地之大也，人犹有所憾。”大意是宇宙之广，天地之大，人的才能、学识、见闻不免有所缺憾，匹夫匹妇能知、能行的，就算是圣人也未必可以做到。曾子之学秉承孔子而来，“问于不能”、“问于寡”、“有若无”、“实若虚”(道家也有相近的说法)都表明一种谦逊的求学态度。“犯而不校”体现的是宽阔的胸怀和忍让精神，是难得的涵养功夫。

5、抵触，违反:~规。~法。~罪。~颜(旧时指冒犯君王或尊长的威严)。~讳;

6、(2)又如:惯犯;首犯;主犯;刑事犯;逃犯。

7、这是曾子提出他同学颜回的美德：“以能问于不能”。凡是所谓天才、聪明有才具的人，容易犯一个错误——慢，就是很自满，不肯向人请教。而颜回虽然高人一等，却唯恐自己懂得不多，唯恐自己没有看清楚，还要向不如自己的人请教一番。

8、(例句)鲁迅说过：“‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，以牙还牙’是直道。”

9、曾子说：“能力强的向能力弱的请教，博学者向知识贫乏者请教，有学问却不自满，有实力却很谦虚，被人顶撞冒犯却也不计较。从前我的朋友曾经做到这样。”

10、意思：犯：触犯；校：计较。意思是指受到别人的触犯或无礼也不计较。

11、释义：意思是针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。

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14、后盗欲有犯妻者，乃先劫其姑。--《后汉书》。

15、2《新课堂蒙古语》学习蒙古语入门学习材料全80节课程《新课堂蒙古语》第一册1-80节课

16、曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教,自己知识多却向知识少的人请教,有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就是这样做的。”

17、又如:犯干(违反;触犯);犯顺(违背情理);犯节(违背礼节);犯教(违背礼教);

18、所以，善于学习的人即要向有知识、有才能的人学习，也要向少知识、少才能的人学习。曾子还提出“有若无”、“实若虚”的学习态度，希望人们始终保持谦虚不自满、虚怀若谷的态度。