诵读国学经典手抄报

1、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

2、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。

3、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

4、国学经典包括以下作品：《易经》、《诗经》、《孟子》、《论语》、《书经》、《六祖坛经》、《道德经》、《金刚经》、《孙子兵法》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《千家诗》、《百家姓》。(诵读国学经典手抄报)。

5、《论语》涉及了诸多方面,有哲学，政治，教育等。它的内容十分丰富，是儒家学派最主要的经典，在表达上，语言精炼而且生动形象。

6、《大学》是孔子极其弟子留下来的遗书，也是儒家学派的入门书籍。

7、汉字汉语：汉字、汉语、对联、谜语(灯谜)、歇后语、熟语、成语、射覆、酒令等

8、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”

9、西方人认为我们这个宇宙是神创造的，那么他们的最后结果就是人与神对立起来了，人能不能与神对立呢？人能不能胜过神呢？我们看一下西方的历史，他们对于神的压抑，所以从崇尚理性有了启蒙运动。

10、《论语》，《孟子》，这两部分别是孔子和孟子的言论集。

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12、四大奇观：云南石林、吉林雾凇、桂林山水、长江三峡

13、　　利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

14、1循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要)

15、以中国的道家为例，他们提倡修真炼性，真能提升人的本性本命，让人可以进化为真人圣人，可以与异次空间生命进行交流。

16、琴：笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴、琵琶。

17、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

18、10试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)

19、《周礼》原名《周官》，是西汉景、武之际河间献王刘德从民间征得的先秦古书之一。

20、的确，这都可以算作国学的内容，但是我们应该透过这些表象来观察这是现象后面的本质的东西。

21、《孟子》，主张民本仁政思想，继承了孔子的仁政学说，一直致力于推广儒家学。

22、　　课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

23、      刘煜丹(高一8班) 彭柯(高一9班)   廖婷仪(高一12班)

24、　　十月份我们组织全体教师在操场上进行了一次诵读竞赛，每班齐诵一段弟子规，然后选取一名班级代表表演背诵一首古诗，全体语文教师本着公平、公正、公开的原则打分，经过评比，四(1)班、四五(1)班、二(1)班、五(2)班5个班级综合分排在前列，谭x、刘x、许x、徐x获得了背诗小能手的称号，彭x、赵x、童x、侯x、沈x获得了背诗小标兵的称号。通过组织评比，促进了老师们工作的开展，提高了同学们的积极性，此类评比，将一月开展一次，希望涌现出更多表现积极的班级和个人。

25、季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何?”子曰：“临之以庄，则敬;孝慈，则忠;举善而教不能，则劝。”

26、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)

27、子张问：“十世可知也?”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也;周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”

28、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)

29、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

30、在小学语文教学当中，3-6年级的语文课程标准是要求学生每个单元都要进行必要的习作，习作的内容丰富多彩，有写人的，有记事的，有写景的，也有状物的，这些习作都和学生的家庭生活、学习生活有着十分密切的关系，在班级把学生的优秀习作进行展示，达到共同学习，不断提高全体学生的语文素养。

31、那时，因为阅览室在四楼，所以我每次都跑得气喘吁吁，同学们等老师打开阅览室门的时候，都一窝蜂地挤进去，我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张，手一直在发抖，但在老师的鼓励下，我慢慢地不再紧张了，甚至还喜欢上了这里。

32、1由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

33、“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。学生本身就是一种教育资源。因此在资源的开发与利用上应强调以学生为中心的思想，将学生的生活经历、经验、特长以及随机生成的一些信息纳入教育教学过程。

34、10篇文章中最令我印象深刻的，莫过于《愚公移山》这一章节了，这一章节主要讲了愚公为了没有山岗阻隔，于是日夜搬山。文章中愚公坚定不移的精神，令我深怀敬佩之情。愚公与家人之间的合作也十分默契，难怪人们说：“团结就是力量。”最终，在天神的帮助下，愚公移动了大山，从此，再也没有山岗阻挡他们了，这个故事正是因为有着深刻的道理，如今才会鲜为人知，成为家喻户晓谈论的话题，愚公这个名字才会流传至今，这个故事告诉了我们无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

35、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)

37、  例如：小明和7个小朋友一起报名，转账需备注：大报恩寺+A场+小明+8人+130*****

38、现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了!对了，我们中国的汉字，还有一个故事:一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解:物理于中文有什么关系?他说:“最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思….当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画:一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。"汉字怎么有趣，所以大家要写多字。

39、　　早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。

40、      杜芯(高一1班)    张芮溪(高一1班)   张楠晞(高一1班)

41、棋：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、麻将、棋盘等

42、国学，是指本国固有的学术文化。对于中国来讲，就是中国固有的学术文化。中国固有的学术文化究竟有哪些?这个命题范围很大，一般认为是指影响了中国二千多年的儒家文化。

43、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”

44、1剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜乌夜)

45、1看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋王安石题张司业诗)

46、“每周一诗”活动。小学语文新课程标准明确提出：“……背诵优秀诗文50篇(段)。”对于小学生而言，这样要求的目的是显而易见的，就是通过背诵，积累诗文中的词汇、句法、诗法，获得语言材料，增强学生对语言的感受，提高学生的语文能力。“每周一诗”活动就是把所有要求背诵的诗词汇编成册，分发给学生人手一册，让学生提前背诵，每周背诵一首，积少成多，周复一周，久而久之，学生可背下所要求背诵的古诗，语文素养可得到大幅的提高。

47、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

48、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)