排比句的例子简单

1、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

2、春季的鸡公山莺飞草长，幽兰飘香；夏季的鸡公山云雾缭绕，沁凉如水；秋季的鸡公山红叶满山，万木霜天；冬季的鸡公山瑞雪飘飞，银装素裹。

3、如果成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；如果成功是甜果，那么失败就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

4、卡缪搬家了，马奎斯搬家了，卡尔维诺搬家了，莫内搬家了。(排比句的例子简单)。

5、爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树：爱心是树，为你撑起绿阴。

6、童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。

7、Nike、W＋K作品《活出你的伟大》(部分)(排比句的例子简单)。

8、再极限一点，同一句话，用不同的画面去排比，就可能是行为艺术。西门子的《我不想洗碗》，同一句话不断重复，孩子们的童画，不但不腻，还很可爱。

9、哪怕大咖如团长，也会在成为大咖后再度用排比，替小天鹅创作出《我妈说》这样的妈宝男形象。

10、求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。

11、梦想是远处的灯塔，指示前进方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。

12、鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡；鸡公山是一首壮丽的诗篇，博蕴的人文景观令人赞叹不已；鸡公山是一曲远古的歌谣，奇趣的神话传说令人回味隽永。

13、夏，荷花开了，就像刚睡醒了似的，羞答答的不愿见人；夏，知了叫了，就像在议论天热似的，叫喳喳的很烦心；夏，暴雨来了，就像倾天而下的珠子，哗啦啦的往下灌。 

14、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女；春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机；春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

15、一棵小草，就像一个绿色的精灵；一片小草，就像一块绿色的绒毡；漫山遍野的小草，就像是一个绿色的世界。

16、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女；春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机；春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

17、善意的谎言给予人帮助；善意的谎言给予人快乐；善意的谎言给予人温暖。

18、三个“没有……不过的……”排比句对于“不会有你无法赢取的目标”就是一组类比论证，排比和类比结合，既增加了文采，又增强了说服力。

19、自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。

20、我们坚持每天更新好的教育理念，全面的学习资料、高效的学习方法，因为有您的关注，才会让我们更加努力！

21、如果不是伊芙·圣罗兰，女人这辈子可能与男装的长裤永远绝缘

22、把这个思路，用思维导图画出来，边画边思考，你离满分作文就不远啦！

23、离开广告公司多年，拿着秘籍也没用，不如就送给新人们——

24、童年是一张地图，图中的一个个地点是我们欢乐的种子，带领我们穿过一个个“圣地”。童年是一支笔，笔中包含着一个个遐想，让我们轻轻写下。童年是一首歌，歌里有我们的幸福，使我温暖。快乐。

25、万物合唱一曲动人的歌曲，每一个歌唱者的画面中，都藏着创意细节，比如小象开着大象造型的汽车。有趣又脑洞大开。

26、风长不大，时而乱舞时而飘忽；雨长不大，噼啪变成羞答；你长不大，光想不是办法。

27、结构二：曾听到过……+曾看到过……+曾接触(品尝)过……+曾感受过……

28、古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

29、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气；没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮；没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。

30、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，**澎湃，乐观自信。

31、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；

32、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。

33、表达效果：从排比句中的“礼品、冠冕、祭献”就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的。

34、雨像一位喋喋不休的老师，把一些纷纷扬扬的语言洒进城市的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入大自然中的每一片绿叶。