层出不穷造句子简短

1、说到此处，其实我们谈的还只是写作浅层的问题。要写成一篇好文章，文字优美语句通顺固然重要，但在此之上更重要的应该是文章的结构和思维。想要做到这一点，大量阅读还是前提。来了澳洲之后了解到，在这里的高考中，阅读理解和写作考核重点是影评和书评，还有时政。给分的重点是个人观点和立意，以及相应的论据和阐述。至于我们之前说的语法、拼写都不算是最主要的问题。我观察到Elaine入学后的几次英语考试内容全部都是写作。其实国外要想真的学好可是绝对不轻松，读不完的书，写不完的Paper。第一次考试是故事(叙述性文体)写作，她完成得相当不错，写了一朵“自作多情”的玫瑰。而第二次考试是观影后的感想，从影片内容到拍摄技巧，都要进行详述，她就得到了一次重击。各种文体的要求不同，当需要理性时，你的逻辑、解析、证据收集、论述缺一不可。老师给的反馈也相当详实，好文章是改出来了，认真做了修改之后，她自己都体会到了焕然一新的文章面貌。第三次的考试其实就是发在B站的那个环保视频(她花了一个多月的时间才完成)，原来写作的形式可以是多样的。这个视频的得分相当高，但老师的建议同样让人叹服：PersuasiveLanguage技巧的灵活运用，论据的多样化，对目标观众的心理分析都有进一步提高的空间。

2、“听说读写”，语言学习的四步曲，絮絮叨叨，终于到了最后一篇“写”。在做机构的时候，开家长课，会提到“哑巴英语”。一种语言如果学了很长时间还不能张嘴说一句话，确实让人挫败。而无论孩子还是成人，学英语时最初的目标就是想能开口。从这个角度上来讲，时代真的进步了。现在的孩子在听和说这两件事上，与上一代比，实在是大大地胜出。但是细想一番，听说在某种程度上是语言的“本能”，在任何一种语言的社会环境里，即便是文盲，听与说的问题都比较小。如果要求不是很高的话，人与人之间的差距相对较小。但如果要往更高的境界攀登，读和写却是决胜千里的必杀技。(层出不穷造句子简短)。

3、理查德：有时候好像是这样，不过新秀一直都层出不穷。

4、后学限于见闻，难免有举一漏百之憾，仍有待大雅君子增益于来兹。然而，就限于以上篇幅亦足以表现大家之风度。

5、再者，在网络全球化“文化表现朝生暮死的历史时期里，认同变成是主要的，有时甚至是惟一的意义来源。”网络流行语是社会集体意志约定俗成的产物，蕴含了大众普遍的爱憎情绪和价值判断，网络流行语甚至成为一种大家彼此心领神会的认同标签。因此，流行语现象很难以个体意志或政d意志为转移，虽然存在网络敏感字词屏蔽等规范技术，但事实证明，网民不但发展出字母缩写(如zf指代政府，xz指称西藏)等反语言规范的策略，而且会激起更猛烈的心理反感和语言抵抗。

6、新闻，医药，台词字幕，旅游文化，法律合同，科普类等领域有没有你一直以来特别感兴趣的呢？(层出不穷造句子简短)。

7、《拉丁语语法新编》是语法工具书汉译的不二之选。(12)

8、6学习雷锋活动中,校园里的好人好事层出不穷。

9、ExamplesoutofHistory,ofPeoplefreeandintheStateofNature,thatbeingmettogetherincorporatedandbeganaCommon-wealth.AndifthewantofsuchinstancesbeanargumenttoprovethatGovernmentwerenot,norcouldnotbesobegun,IsupposethecontendersforParernalEmpirewerebetterletitalone,thanurgeitagainstnaturalLiberty.ForiftheycangivesomanyinstancesoutofHistory,ofGovernmentsbegunuponPaternalRight,Ithink(thoughatbestanArgumentfromwhathasbeen,towhatshouldofrightbe,hasnogreatforce)onemight,withoutanygreatdanger,yieldthemthecause.ButifImightadvisetheOriginalofGovernments,astheyhavebegundefacto,lesttheyshouldfindatthefoundationofmostofthem,somethingverylittlefavourabletothedesigntheypromote,andsuchapowerastheycontendfor.

10、一方面是穷人死后连块埋骨地都没有，一方面又是天价墓地层出不穷，贫富差距从活人身上又延续到了死人身上。

11、2 在向雷锋学习的活动中，学校的好人好事层出不穷。

12、想和北外高翻副院长李长栓教授，华为翻译中心创始人陈圣权主任，福建师范大学MTI博士生导师岳峰教授，上外医药同传桑秋波老师等行业大咖来一次线上零距离碰面吗？

13、(出自WalterPater:Renaissance)

14、　　运动在发展中，又有新的东西在前头，新东西是层出不穷的。

15、(Ataroundthreeo’clock,thekidscomewithpaddles,spadesandmothers.Theylaythemothersdownonthewide,whitebenchesandpattertothesand.)

16、第我们选择的语法工具书不仅应在语言层面提供足够的信息，而且应使读者经由工具性的语法知识，走进古典语文，最终谛听古典文明的亘古回响。

17、按照常规思路，总是“妈妈牵着孩子”，而这里却站在孩子的视角写，开始罗列孩子手中的物品，数出铲子、船桨等物件时画面逐步展开，直到突然出现了“妈妈”(Mütter)这个“物件”。喜剧效果即刻产生。柏格森曾将“笑”解读为实际进展与稳固的预期之间突然的落差。这里不仅涉及句法层面的语序问题，更涉及到通过语言编织画面时候的“镜头感”问题，某种程度上讲和导演构思电影画面异曲同工。

18、　　新的想法层出不穷，我甚至都来不及记下来。

19、十八世纪中叶以后，随笔文学开始跻身“实业”：政治话语。最杰出的例子比如爱尔兰争论家埃德蒙伯克(EdmundBurke)。伯克早年从政，积累了广泛的人脉资源和社会阅历。扎实的人文训练也让他能够精熟地驾驭英文文体。他的写作影响了最早一批开始在美国发声的知识分子比如托马斯潘恩(ThomasPaine)。早期的美国政客比如著名的“文人”总统托马斯杰斐逊(ThomasJefferson)也属于这一条政治随笔写作的传统。他们基本沿袭着十七世纪以来的英国文人的文体风格，擅写条分缕析的长句，思维缜密，例证广博。

20、为什么主人公是一只黑白色调的雪纳瑞呢？这是因为，黑白色可以适度刺激小宝宝的视觉发育，良好的视觉感受能更好地促进大脑的参与和发展。

21、(出自JohnLocke:“TheSecondTreatiseonGovernment”)

22、公文写作中数据、图表的应用。在公文写作中，数据的应用是一种普遍性、经常性的事情，它是事物的量化，发挥着重要作用：一方面从字面来理解，“数”“据”顾名思义就是数字方面的根据，有理有据，只要有根据，事情道理才能讲的明白，数据饱含信息起到一种说明的作用，读者从数据中就可以清楚地了解事物的发展状况，使其明了；另一方面应用数据说明事理，能使读者感到真实，数据都是通过统计得来的，具有真实性的特点。图表的应用相对的来讲，具有局限性，它只限于“看”的公文并且要求读者具有一定的专业知识，但它更具有直观、立体、动态的特点和优点，适合情况上报、署名文章、调查报告等文体。数据、图表的作用决定了其来源、取舍、应用必须坚持一定的标准，注意以下几点：一是来源的权威性，一般来讲，数据应以统计局的为主，其中税收数据以国税、地税的为主，没有统计局的，有部门的、乡镇的数据，以部门的为主。个人拿不准的，让领导定夺。二是数据应用要统一。不同材料里面，如d委、政府的材料数据要一致。同一材料不能出现前后矛盾、不一致。三是数据要科学分析。特别是在没有权威数据可以参照的情况下，必须经过科学分析才能应用，单个数据的应用加减不能超过和、差的数据。四是图表的应用一定要规范，经过专业人员验证其正确性，方可使用。

23、“躲猫猫”、“做噩梦”、“周老虎”等流行语无不是绝妙的双关暗语，原本普普通通的词汇经过网友机智的“加工发酵”，已经变成了意味深长的反讽和隐喻，富于语言张力。人们使用这些流行语，既在谈论相关事件，又脱离相关背景，泛用于社会生活中的各个领域，谈笑戏谑间充满了讽刺的意味，隐含着网友对社会现状的不满和迂回批评。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”等一波一波的流行语，夹带着黑色幽默，构成了极富内涵的网络谚语。如网友对某论题不愿发表意见时总爱说：“打酱油的飘过~”；呼唤真实诚信时说：“不做周老虎，真相拒绝躲猫猫”等。

24、二十世纪下半叶的随笔文学则是美国一家独大。以随笔文学为一生职业，重新担当起公众知识分子重任的“明星作家”层出不穷。桑塔格女士(SusanSontag)、乔治桑塔耶拿(GeorgeSantayana)、萨义德(EdwardSaid)、哈罗德布鲁姆(HaroldBloom)、莱昂内尔特里林(LionelTrilling)、雅克巴尔赞(JacquesBarzun)、布罗茨基(JosephBrodsky)等等。此时的美国文坛荟萃了来自世界各民族和文化背景的知识精英，他们甚至大多有着不同的母语，但都在美国精英文化圈(多半有常春藤盟校或其他精英大学教育背景)生长，并自主选择离开他们的母语，用英文写作。比如上述的人物里，巴尔赞来自法国，布鲁姆是犹太裔，萨义德是巴勒斯坦人，桑塔耶纳生于西班牙马德里，而布罗茨基来自俄罗斯。

25、郑老师熟读四书五经，在诗钟方面著书立说，但一点不迂腐。钟咏多以博洽取胜，似不费心力，却意境亲切。“重九”一唱，他竟打破常规，眼字重用：“重重翠巘扶笻赏，九九寒天拥被吟。”“离、骚”一唱，他用典化裁，信笔自如：“离曲沉雄歌易水，骚经幽郁赋怀沙。”

26、对于“对立性”的展示，画面有时直观却不直白，简约但不简单。

27、网络流行语往往结构灵活，词意泛化，预留了很大的互动空间，网友不但可以在相关新闻事件背景下使用流行语，更可以在不同的场合、不同的对象上任意复制/戏仿，灵活套用，带来更多的新鲜感和互动积极性。最典型的案例是在流行语“很黄很暴力”和“很傻很天真”的基础上提炼出的“很×很××”句式，这一韵律跳动的开放句式被广泛化用于各领域，如“条款很黑很霸王”、“很乐很OPEN”、“那人很轴很倔强”等等。而“躲猫猫”、“俯卧撑”等结构固定的词语也被活用于很多场合，如“涨价方案还在躲猫猫”、“房价不会跳水，它只是在做俯卧撑”、“俯卧撑做还是不做，这是个问题———哈姆雷特”等。类推使流行语的所指一再变幻、延迟，如此使用语言符号不单是为了表达意义，更是一种借由能指与所指的语言玩耍，说者和读者共同分享再创造的乐趣。网友乐此不疲地将流行语辐射到各个领域，游戏式的互动中无形扩大了事件影响，也延续了流行语的生命力。

28、有人发现了一点点奥妙，就声称破解了英语学习的决胜之道；有人总结了一点点并不十分正确的规律，就大呼解决了英语学习的一切难题；有人拾人牙慧，得到了一小点心得，就把自己包装成英语学习的成功人士；有人苦练了几句日常口语，就自称英语教育的权威，到处招摇撞骗……

29、(出自“Musicitself:GlennGould”一文)

30、总之网络流行语是中国社会转型和网络蓬勃发展的背景下生发的特殊语言现象。相关新闻事件本身的重大和适应网络传播的语言特征是其流行的直接原因，网络宽松的语言环境、网民构成特点和技术条件为流行语提供了生长发散的土壤。我们可以推论，今后满足上述条件的网络词汇还会伴随新闻事件源源不断地涌现并流行起来。

31、对于选题，随笔有着小说、戏剧和诗歌都不具备的优势：它几乎可以写任何东西。虽然现代主义以降，诗歌、小说和戏剧都在尝试突破传统人文主义的框架，试图去包罗万象，描摹万事万物，但出于体裁本身的限制，三者都或多或少在选题与素材上存在局限性。随笔则可以无所不谈，而且无须像诗歌一样浓缩精炼，也无须如小说一般繁复全面。所以现代随笔在选题上，可以给阅读者带来很多新鲜感。

32、李可蕃先生，福建省文史馆馆员，工诗词，尤其诗钟作品用字、遣词奇警、沉雄、踔厉，发挥尽致。在海、灯一唱中有“海粟厕身何渺小，灯花寓梦亦温馨”，以海粟对灯花，眼字胜人一筹。“含、妙”三唱“事在含糊中断送，物于妙肖下欺瞒”，将“含”组成并列结构词组，减少“含”的动词性能，以“含糊”与“妙肖”相对，工整非常。又在内外异同的题字“推、珠”一唱中，成句云“推死绵山留冷节，珠藏金谷播芳声”，以人名介子推与绿珠相对，既工整，又灵活选用眼字，配以绵山对金谷，起到衬托眼字作用，的确不可多得。杨文继老师评论说：“请要防备《诗畸》之唐景崧若再世，或将以女名禁对男名之陈旧格律为准绳，加封尔乱点鸳鸯谱之糊塗七品称号，那就很难摆脱的了”。所以很多钟手都称赞说“李可蕃老师，是折枝解决疑难眼字之国手”，当不为过。

33、她还多次荣获PrixEscapages图书奖，她的书被译成意大利语、西班牙语、巴斯克语、韩语、日语、英语、希腊语、中文等多国语言，在世界各个国家出版。

34、数天以来，各种消息层出不穷，或言黄已回家，或言仍羁留公安局。

35、(15) 这些瑕疵主要分为如下四类：单词误拼，例如§584中的第一处dīxitsēcadere当作dīcitsēcadere。字符格式问题，例如§c.说明中的withfore当作with fore。蛇足和脱漏。一方面，《作家作品简称表》(原书第476—477页，“新版”第487—489页)中列出了个别其实未见引用的著作(例如Ad.Her.,(adHerennium))；另一方面，“新版”《动词索引》中的脱漏现象较为常见(例如albeō,2,-uī,—被遗漏了)。出处标注错误，例如§586中的Liv.xiv.15当作Liv.xlv.15(指李维《自建城以来》第卌五卷第19章第15节，而《自建城以来》第十四卷已佚)，等等。即便个别出处标注问题是版本差异所致，“新版”修订者也应根据现今的权威校勘本或通行本作相应修正。另外，虽然马奥尼通晓梵语，但“新版”中的梵文仍采用了旧的拉丁转写规则，理当予以更新(例如§25下脚注中的tishṭhāmi宜作tiṣṭhāmi)。中文版据现行的梵文拉丁转写规则悉作订正，不再注明。

36、  陈海瀛在《希微室折枝诗话》中说，试以钱榻一联为例，“得钱入市先沽酒，移榻当门好看山”，“得”字比“移”字轻，终嫌铢两不称，应将“得”字改“储”乃可。在“继开”五唱中，拙作“世臻鼎盛开怀可，路已康庄继踵多”，虽被选取，但罗明祥老师过后对我说，“臻”重，“已”轻，“已”似可改“建”。前辈循循善诱，至今记忆犹新。

37、学习德文以来，虽然更多的时间花在阅读诗歌和小说上，但对于提高读写技能效率最高的永远是精心研读的那些随笔。如上述的奥地利作家约瑟夫罗特(JosephRoth)，一生著述颇丰，留下八百多篇短文，每天读上一两篇短小精悍的随笔，每篇学习三五句精彩的句子，捡拾三五个词汇，便是有效率的训练了。

38、大凡高手，对于狹隘之眼字，都能奏刀騞然，游刃有馀。慧、升二唱“不慧儿还庸福有，未升官岂巨才无”，将“慧”活用起来，成为很工整的属对。引、男六唱“温柔能使奇男屈，繁冗宜从短引删”，又将动词的“引”宾格化，与名词相对，避免了所谓“内外科”之毛病。

39、选题的巧妙不仅是一次成功的“抖机灵”，也关乎阅历、视野和思维方式。被布罗茨基推崇备至的博尔赫斯的文论随笔，如同被王尔德奉为圭臬的沃特佩特的文章，都是独立的艺术作品，让人很难再去关注文章所论述的内容，而是关注这些文本本身。

40、古典学前辈王焕生先生的耳提面命、嘉勉懋赏给予后学莫大的帮助，我们的感激之情难以言表。

41、基本内容文章的结构包括内部结构和外部结构两种。内部结构。所谓文章的内部结构，就是文章思路的内在逻辑结构。在叙述性文体里，称之为“线索”；议论性、说理性文体里，称之为“脉络”。不管什么文体，只要有一贯到底的思路，一脉贯通的逻辑，它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。思路是线索和脉络的基础；线索和脉络是思路的表现形式。文章的主题、人物、事物、中心事件、感情等都可以为线索，如《项链》以项链这一事物为线索，《红楼梦》以爱情悲剧为中心线索等，线索无形地穿梭着全文的人物、事件和景物，构成严谨的艺术整体。作为d委机关，我们平时处理的公文主要是说理性质的文体，基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态，它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性，即：分清先后顺序，有条不紊地表达思想；合乎逻辑，合乎人们的思维形式，使文章流畅贯通；思想脉络细密周严，没有缝隙，没有漏洞。外部结构。所谓外部结构，就是文章的外部存在形式。它的主要内容包括：一是层次和段落。层次是指文章各部分内容表达的次序，它着眼于思想内容的划分，段落是行文时自然形成的基本单位，它侧重于文字表达的需要。层次和段落既有区别，又有联系：层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达的需要；一般来讲，层次大于段落，即几个段落表达一个层次，但也有时段落的划分恰好与层次一致，二者相等；层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式，根据作者的思想或者线索来决定，段落划分强调的是集中、完整和匀称。二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用，它使先后相关的两个层次和段落上下连贯，前后衔接。照应就是文章前后内容关照呼应，能使结构严密，脉络连贯。三是开头和结尾。古人语“起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有余。”所以“虎头龙尾”是好文章的半壁江山，当然，怎样开头和结尾，应从文章的整体出发，有利于主题的表达和全文各部分的和谐。公文开头多用开篇点题式：开门见山，起句发意，直接揭示主旨，如《背影》，“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”；句句夺目，先声诱人，起句漂亮，触及中心，富有魅力，让人一见钟情，如杜牧《阿房宫赋》，“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出”；落笔入题，说明缘由，交代作者写作的缘由；开头总说，提摄全文，先揭示文章的中心，然后再分说。公文、特别是领导讲话稿的结尾方式一般有两种：醒明主旨，篇末点题；展望未来，鼓励斗志，向人们提出希望，发出号召，指明方向，鼓舞人们为实现它去努力奋斗。

42、●内容：政治、经济、军事、外交、科技、文体以及宗教、法律、刑事、家庭等方面。

43、每增加一只，新来的狗狗总是眼珠居中，而已经出现的狗狗们则眼珠都有所偏移——都在看着新来的朋友。这细微的不同，正是在引领孩子感知空间与方位。

44、相应的益智书、早教书也是层出不穷，总体来看，偏重认知，美感不足。有的益智书非常省事，就拿动画片里的大IP拿来当主角，设计和创意都不精心，看起来是国外的动画人物，书的内容却是国内公司自己东抄西抄抄来的，不过是借用大IP的人气当卖点。

45、标题(Headline)：浓缩概括全文的中心实质问题。

46、近年来，通过网络传播引起关注的社会事件激增，而且几乎每一个热点新闻事件都会催生出一个或多个网络流行语。汶川大地震、艳照门、瓮安事件、躲猫猫事件等事件本身具有重大的影响力、震撼力，人们对事件存在极大的信息需求或质疑争议，因而催生了语言的激变爆发，随着对事件的关注和讨论出现了“范跑跑”、“打酱油”、“做俯卧撑”、“躲猫猫”等网络流行语。这些鲜明概括新闻事件(或人物)的词汇能广泛流行，实际上是网友表达对现实世界的关注和宣泄不满情绪的产物。当发生涉及公共利益的重大事件时，舆论在传统媒体难以得到生长和表达的空间，网络因此成为人们观照现实、实现政治参与的替代空间。学者朱大可在《流氓的盛宴》将这群用酷语、色语和秽语对公共事件或人物进行道德、美学评判的匿名网民称为“哄客”，认为网络起哄“形成了国家主流话语、知识精英话语之外的第三种重要的民间声音”。随着社会的发展，政治以迥异于革命时期和文革时期的方式复归公众日常社会生活，普通公众的政治意识正在逐步觉醒，“躲猫猫”、“梦做死”等敏感事件中，网友借流行语“起哄”，是公众参与公共事务讨论的重要方式，流行语的风靡本质上是一种无法阻遏的对公共空间和民主权利的社会性集体呼唤，因此流行语现在几乎成为网络民意的风向标。

47、写作上没有一丝懒可偷。到今天英语学习的听说读写四篇全部完成，还可与大家分享一下我们最近中文写作的过程。我提了列提纲和改文章的要求。有被全盘推倒的，也有改了三四次才定稿的。Elaine同学从最初的极不情愿，到无可奈何，到一气呵成，到反复修改，到将终稿与初稿进行对比时的喜悦，我想她应该会有收获。

48、·锻炼孩子的认知、记忆、辨别、语言、逻辑等能力

49、这套书的作者马丁·佩兰(MartinePerrin)，1965年生于法国巴黎，是法国著名的童书作家。

50、写作在生活中的应用也很广泛。给别人留便条，考验写作的精炼程度；传递信息，考验写作的准确程度；写邮件，考验写作的整体格式以及“职场”写作能力；写演讲稿，考验写作时是否能说服他人、感染他人……想要写出好的英文文章，语法、拼写这些基础知识是必须。当你使用英文写作时，脑子里想的不是动词的第三人称单数形式，不是某个字母是否要double时，你才真正能投入到写作中去。好的英文文章，不是因为它没有语法错误，所有单词都拼写正确，或是有着通篇的好词好句，而是因为你有一个明确，吸引人，独特或是引起人共鸣的中心思想。让我们在锻炼英语写作的同时，努力寻找自己内心深处有趣的灵魂吧。

51、这样找出尼尔森的游戏，孩子得先熟悉尼尔森的样子！

52、网络的去中心化、匿名性和互动性为流行语提供了相对宽松自由的语言环境和技术条件，加速了新词产生和扩散的生命周期。通过简便的点击、回复等操作，网民就可以迅速而广泛地制造热点、传播流行。网络使流行语呈现爆炸式的增长态势。从前口口相传的流行语，其孕育和扩散过程可能需要几年，但网络强大的复制能力和传播潜能，使流行词朝夕成熟、转瞬远播，“做噩梦”、“躲猫猫”、“俯卧撑”等流行语从诞生到走红几乎都在一天内完成。

53、学者们研究出一种通过检测炉口声强判断炉内造渣情况的理论，围绕这种理论来进行氧枪控制的方法也层出不穷。

54、•upper(astimulantdrug)：一剂麻醉药

55、先生诗钟佳作不胜枚举。在台“重、五”六唱有句云“聱牙语调翻重译，精髓诗材取五经”。在“玉、山”五唱中，均被左右二门词宗选入五大句：“江湖在抱山庄胜，宫禁知名玉署诗”。又在“高、雄”魁斗格中以“高蹈心原轻一世，冷观眼已薄群雄”、“高撑汉柱推三杰，大弛周纲起七雄”二联大获全胜。

56、句子本身就像古尔德演绎的巴赫一样严丝合缝、清晰工整。粗体标出的三个修饰语互不重复而又功能相近。选词上既表意明晰又富有节奏。其中冒号和冒号后面短句的应用是全句的重点所在，前面三个词组在语义上(semantic)和音律上同时做到了在冒号位置推至“高潮”(climax)，将读者的注意力吸引到这最重要的陈述信息上。而最后这个精简的短句又完成了“反高潮”(anti-climax)，使语词之律动又归于平静。这也是全文的最后一句话，展示了一种随笔文章结束语的标准写法。

57、“新版”的出现并未阻碍第四版的流行。在词法和句法部分，“新版”与第四版完全相同。“新版”的最大变化在于马奥尼根据新近的古代诗歌格律理论改写了诗律部分(§602—§6“新版”第391—421页)。改写后的内容似有可商榷之处，例如“新版”§608上的标题为measure(节拍)，但马氏在行文中使用的术语却是metron。在§60d中，“新版”延续原书的做法，使用了二三拍(hemiolicmeasure)这一概念，却删除了解释这个术语的脚注，索引中也删去了相关条目。(14)另外，马奥尼并未更正原书(指第四版，下同)中百余处排印错误和引文标注错误，反而新增了数十条，以致“新版”的各种误植字符共计232处，详见本书附录中的《〈拉丁语语法新编〉“新版”疑似误植字符列表》。(15)

58、看到这套《尼尔森的益智游戏盒子》是中英文对照，还好，句子都非常简单简短，非常适合亲子英语启蒙，家长们不必“心虚”，大胆读出来就行。

59、郑丽生先生几十年驰骋钟坛，博古融今，堪称一代宗匠。

60、艾伦与格里诺的这本拉丁语语法书初版于1872年，此时名为《拉丁语语法》，篇幅仅274页；第二版问世于1877年，共329页；第三版(1888年)篇幅大为扩充，至488页；第四版(即1903年版)共计490页，更名为《拉丁语语法新编》。经过三十多年的增补和修订，1903年版最终成为了一部权威语法书，沿用至今。2001年，福克斯出版社(FocusPublishing)刊行了马奥尼(AnneMahoney)(13)修订之后的《拉丁语语法新编》(以下简称“新版”)。

61、网络流行语引起一些传统语言学家的担心，认为这些语言近似“网络黑话”，粗鄙而缺乏规范，“会否冲击传统语言秩序”，要求规范网络语言，净化汉语环境。而大多数网友则对流行语肯定有加，将流行语的风行看做“庶民的胜利”。究竟我们该怎样看待网络流行语的传播意义和社会价值呢？

62、第临时造词。为了表达需要和追求新奇，新闻报道常常使用“临时造词/生造词”，即临时创造或拼凑起来的词或词组，例如：

63、著名奥地利汉学家雷立柏教授曾对笔者言到：偌大一个14亿人的中国，竟然没有一个专门的拉丁文教席，没有一本中国学者自主撰写的的中-拉大辞典，这实在是你们的国耻。笔者顿时面红不已，久久不能平息。

64、随后读了大量“新批评”的经典。柯林斯布鲁克斯(CleanthBrooks)，燕卜森(WilliamEmpson)，罗伯特佩恩沃伦(RobertPennWarren)，等等。开始从遣词造句一层上升到编织逻辑连贯、浑然天成的文段这一阶段。

65、我们大概不会否认：当代中国能够取得近年来在物质文明领域的巨大飞跃，同1992年以降全社会所奠定的“不争论”共识密切相关。同样，在古典学界自身来说，与其疲于招架这种层出不穷的“大字报”，远不如把精力用在实打实地进行西方古典学术的“基础设施建设”上来得有意义——而稍有见识的读者都会明白，这种“基建”在如今是多么缺乏、多么迫切。

66、“巧妇难为无米之炊”，只有准备充分，起草公文才能奋笔疾书，一气呵成，反之就只能不知从何处入手，“十步九回头”，写了撕、撕了写，别别扭扭，很难写出“高屋建瓴，势如破竹”的公文来。那么，起草公文需要做好哪些准备呢？

67、这样一套亲切好玩的亲子游戏书，设计上处处考虑0-4岁小宝宝的感受：最适合宝宝小手的48开，孩子能够自己握住书本；贴心圆角设计，保证宝宝小手安全；纸板材质不怕撕不怕咬；每册12张，大小、厚度都适中。

68、▲WhatreallydrivesNelsonmadaretheflies！

69、亲切、熟悉的场景，更容易让孩子理解一些抽象的词语。

70、5开展学雷锋活动以来，学校中的好人好事层出不穷，不胜枚举。

71、从局部特征辨认是哪种动物，抑或认出是哪种动物的脚印，这样的游戏非常考验家长和孩子的思维能力，需要联想一些生活中的常识，也需要学会去观察生活。

72、(3) 参本书§1之前对拉丁语语法的定义。据译者所见，目前汉语世界尚无以讲解拉丁语诗律为主的著作或译著。

73、郑老师尤擅空咏，在分咏“自来水笔、齐天大圣”中有句“太上炉前红火变，时流管内碧漪存”；“雪糕、品茶”有“活火新泉尝雀舌，炎荒毒暑嚼鹅毛”；“逃学、尿缸”有“照面笑他何寝陋，遁身骂汝太荒嬉”；“钱、眉语”有“铜臭一熏能使鬼，黛痕欲活最迷人”；“自行车、小盹”有“一霎难成蝴蝶梦，千程益显凤凰名。”专咏“包拯”有“震主直声冲白日，伸民怨气颂青天”；咏“地洞”有“窪窟烟云藏蝙蝠，深潭草蔓隐狐狸。”写景不浮烟涨墨，用典不死堆滥砌，各能造妙逼真，允称佳作。

74、三要学习有关文件和报刊，深刻领会中央和上级d委指示精神。中央和上级d委指示精神，是各级d政组织工作的指南。掌握了这个指南，工作就能沿着正确方向前进；离开了这个指南，就会迷失方向，甚至会走到斜路上去。公文写作人员，只有深刻领会中央和上级d委指示精神，才能在公文里正确体现中央和上级d委指示精神，才能保证中央和上级d委指示精神在当地的贯彻和落实。所以，在起草公文前，我们必须通过学习，把近期中央和上级d委指示精神领会深透，把准当前时代的脉搏。这是非常重要的。

75、浪漫派接触的随笔作品不可尽数，但是向前几个时期那样纵观一生专注此文体的大师却罕见。较为突出的例子有英国浪漫派哈兹利特(WilliamHazlitt)，诗人柯勒律治(SamuelTaylorColeridge)，文论家德昆西(ThomasdeQuincey)等。

76、在国际学界，翻译语法工具书的做法更为普遍。丹麦学者玛兹维(JohanNicolaiMadvig)编著的《学生用拉丁语语法》(6)就有多版次、多语种的译本：撒切尔(ThomasA.Thacher)以伍兹(GeorgeWoods)的第五版英译为基础，在1870年出版了一个新的英译本(ALatinGrammarfortheUseofSchools)；同年，福玛伽利(CarloFumagalli)根据德语第二版译出了首个意大利语版(Grammaticadellalingualatina)；1935年出现了来自德语第四版的又一个意大利语译本。(7)玛兹维的另一部古典语文学著作《古希腊语句法》(8)亦有多语种、多版次的译本，比如布朗(HenryBrowne)译、阿诺德(ThomasKercheverArnold)修订的来自德语版的英译本(SyntaxoftheGreekLanguage，1853)，里曼(OthonRiemann)的法译本(Syntaxedelalanguegrecque，1884)。德国学者革色尼乌斯(HeinrichFriedrichWilhelmGesenius)著、考茨施(EmilKautzsch)修订的《希伯来语语法》(HebräischeGrammatik，1909年第二十八版)被英国学者考利(ArthurErnestCowley)译为英语(HebrewGrammar，1910年第二版)，这个英译本随之成为英语世界最重要的希伯来语语法工具书之迄今仍在印行。

77、其关注选词。乔治桑塔耶那曾将诗歌境界分作四层，前两层分别关乎词句的音乐性，后两层则关乎诗文整体的意象和思想。布罗茨基曾在“如何阅读一本书”一文中写道，学习阅读经典的最佳方式就是学习读诗，诗歌是语言艺术的极致。作为对诗歌的模仿，优秀的随笔作者也会像诗人一样严格要求自己对词语的遴选。而这遴选的第一层标准便是所谓“音乐性”。

78、(出自“InPraiseofBoredom”一文)

79、《拉丁语语法新编》的第四版在anapaest和coodinate等英语单词中分别使用了连字æ(或œ)和带分音符的ӧ，中文版径改之。

80、当时还有AEAS考试训练中的写作课。练习的文体大多都是叙事文和议论文，有时候会出现类似于opinionpiece的回信。接触到了议论文，我才发现英语写作中极其强调结构。但老师并没有着重给我讲写作结构，只是简单地过了一遍，就开始让我一篇一篇地写历年考题。练习得多了我才发现，有时候，写文章本身并不难，但要get到题目的意思不容易。我清楚地记得去考AEAS(澳洲一个语言考试)的那天，作文题目是“sunset”。只见我旁边一位男生缓缓举起了手，我有些紧张，心想不会是个巨佬吧(因为AEAS的分数其实是个排名，同地区同场考试中排名高的，相应最后分数也高，所以碰到巨佬是很大的威胁)。没想到他问了一句，“What’ssunset?”我暗暗为他捏了把汗，心想要是得不到回答怎么办。幸好考官很细心地跟他解释了，他沉思了一会儿，然后作恍然大悟状。写到这里，我想起前几天老妈给我看了今年某地区的高考英语作文题，是先要阅读一篇文章，然后进行续写。不得不说，阅读和写作有着非常紧密的联系。写作时需要阅读技巧来获得指示(也就是读题和破题)，有时候也可以用到平时阅读积累的词句或是写作手法。

81、(12)Japaneserocketlaunchdelayed

82、这本书的最后一页，向大家呈现了尼尔森最喜欢的，“和大家在一起！”对比之前的图片可以看到：尼尔森不喜欢的猫咪，姐姐杰西却很喜欢；跟尼尔森关系很好的面包师，还会喜欢抱起小宝宝……

83、林老对忠孝表达尤感兴趣。当时距辛亥革命已久，仍抱忠君思想，显非所宜；但在艺术上，他却不保守。曾取林谦远“何曾春好贫中外，却以天寒老后先”为殿句。此句清新轻巧，更妙处是用“外”“先”二字分承于“中”、“后”之下，乃前未曾有之手法。可见，当时诗钟在闽地已开一方新风气。

84、这方面的大师首推意大利人翁贝托艾柯(UmbertoEco)。他的文集部部经典，其中短篇佳作如《带着鲑鱼去旅行》让人见识到典型的“艾柯式幽默”。相似的幽默和老练的结合在如村上春树、博尔赫斯、昆德拉等人的随笔中也能见到。

85、完整句子包括简单句、各类从句、祈使句、疑问句，都可作新闻的标题，翻译时最好译成汉语的词或词语形式，体现标题的特点，而不是一句话，句末不用标点符号。例如：

86、如：schmuck: 蠢货(源于意大利语)；macho：有伟男子气概的(源于墨西哥语)；theodds：可能性(体育用语，高尔夫)；showdown：摊牌(赌博)；packagedeal：一揽子买卖；darkhorse:指出人意料的获胜者(赛马)；throwsomebodyacurveball：虚晃一招，行骗；gettofirstbase：取得初步成功(棒球)；throwthesponge：认输或投降；playforhighstakes：下大赌注；hittheJack-pot：获得大笔赌注，取得巨大成功

87、(16) 鉴于《拉丁语语法新编》的古典语文学指向，诗律部分引用的诗行亦悉数给出对应的中译。其中相关中译引自王焕生译《古罗马戏剧全集·普劳图斯(上中下)》(吉林出版集团有限责任公司2015)、《古罗马戏剧全集·泰伦提乌斯》(同上2015)以及李永毅译注卡图卢斯《歌集》(中国青年出版社2008)、《贺拉斯诗选》(同上2015)，偶有改动。蒙二位老师准予引用，特此致谢。

88、7开展学雷锋活动以来,好人好事像遍地开花似的层出不穷。