二年级找春天仿写句子

1、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

2、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

3、新发的藤蔓在地上绕圈子，那是春天的花环吧？

4、春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；(二年级找春天仿写句子)。

5、(冲动)    (吐出) (扫荡 ) (春天)  (眼睛)

6、在空旷的草地上，还有一些放风筝的小孩，五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去，多美的春天阿！找春天二年级作文11春天到了，蓝色的天空中飘着朵朵白云，小燕子和大雁纷纷从南方飞回来了，蝴蝶在空中起舞，青蛙在池塘里欢快的游来游去，睡了好久的蛇钻出洞来，开始捕食了。

7、一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨是什么颜色的?

8、秋天来了！秋天来了！我们看到了她，我们闻到了她，我们尝到了，我们感受到了她。她在秋风里唱歌，在果树上绽放……

9、洒在院里的梧桐树上,春雨连绵、沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…

10、生：听到了小鸟叽叽喳喳的叫声；听到溪水叮咚的声音。

11、我们来到了田野里，看见了绿油油的小草，看见了早开的小野花，更少不了粉红的桃花和洁白的杏花。

12、    带着下面的问题，一起到文中寻找答案。

13、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

14、　　春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。

15、夏天像个快活的小姑娘，眉开眼笑，热情似火。我们仔细地找哇，找哇。

16、春天像个魔术师，把我们身上的棉袄变没了，又给我们换上了春装，农民伯伯在田里撒下希望的种子，一年之计在于春，希望可以用他们的劳动换来大丰收。

17、她在柳枝上C秋千，在风筝尾巴上B哇B；她在喜鹊、杜鹃嘴里A，在桃花、杏花枝头D_……

18、我找到了，春天在公园里。小草偷偷从泥土里探出了小脑袋，好像在张望着这个神奇的世界。粉红的花妹妹羞答答地绽开了笑脸，竞相比美。

19、可爱的燕子从南方飞回来，那是春天的报告员吧？

20、一阵刺骨的北风吹来，那是冬天冰冷的拥抱吧？

21、做仿写题，重要的是观察，我们先看例题的四句话，发现都是写春天的，每一句话写一种春天的景物，分别写了小草、野花、嫩芽、小溪。所以，这题仿写的关键点是找到春天的景物，那么春天的景物还有哪些呢？

22、    本文描写了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。

23、在大地上寻找春天，小草从泥土里探出脑袋，抖动绿色的叶子，问冬天挥手告别。雪还没有融化完，它们就耐不住性子钻出来，给大地铺上了一层地毯，显得庄严而美丽。它们种类很多，许多都叫不上名字；即使它们素不相识，却有着同样的理想，努力生长，坦诚的面对生活。

24、(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

25、在括号里填上与句子中画线词语意思相反的词语。

26、春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。 

27、池塘上结了厚厚的冰，那是冬天最喜欢的镜子吧？

28、她在柳枝上C秋千，在风筝尾巴上B哇B；她在喜鹊、杜鹃嘴里A，在桃花、杏花枝头D_……

29、张开想象的翅膀，学着用诗的语言，写下自己眼里的发现。春天，你好！

30、师小结：你们很善于发现，都发现了同一个句子中两样东西很形象的地方。请男同学读前半句大自然真实的景色部分，女生读后半句想象的部分。

31、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

32、麻雀说：“春雨是红色的。洒在桃树上，桃花红了；洒在杏花上，杏花红了。”

33、宝藏( zàng)　呕吐(tù)　解(jiě)放   解(xiè)数

34、师：和她们打打招呼吧！(课件演示那秀眉一般的小草，欣然眨着眼睛的野花……卡通、动态的画面让孩子们仿佛置身于童话世界)　　

35、燕子说:“春雨是绿色的。落在草地上，草地绿了；落在柳树上，柳树绿了。”

36、师：我刚才看到有几个小朋友写的非常棒，请你们来读一读，和大家分享。

37、美丽的春天春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。

38、把春天比作小姑娘，运用比喻的修辞手法，遮遮掩掩，躲躲藏藏把春天当作人来写，运用拟人的修辞手法。

39、多音字是必须掌握的，要求孩子必须会组两个词、造一个简单的句子。

40、我和妈妈穿上厚厚的棉袄，跑出家门，奔向雪地，去寻找冬天。

41、有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。

42、生２：小花你好！你真美丽。我们交个朋友吧！

43、师：你有一双会发现的眼睛，发现了图片的秘密。让我们看看这句话是怎么写的，读。

44、春天，带给世界一片生机，一片绿色，森林里有春天的气息，是春天把树叶染绿，是春天让我们呼吸到了新鲜空气，是春天，让一切都变的活泼可爱。蝴蝶在花边跳舞，喇叭花在一旁为它们伴奏，鸟儿在为它们唱歌，就像在开森林舞会。找春天二年级作文2星期六下午，我和爸爸、妈妈一起到龙源湖公园去寻找春天。

45、(通过比较引导学生理解比喻句中“本体”与“喻体”的相似之处)

46、发现句子的特点，精心选材，找到能反映出春天的本质特征，模仿写话。

47、　　燕子从南方飞回来，叽叽喳喳叫个不停，那是春天的声音吧？

48、日常学习中需要的各类小报，演讲，绘画等等所有资料都可以找老师哟！

49、品读文本词句，寻找比喻句“本体”和“喻体”间的联系；