夸奖老师尽职尽责表扬老师

1、何倩老师是四(3)班的班主任。担任班主任工作后，她更加深刻理解了“教育植根于爱”的意义。由于和班里的孩子们较为陌生，她常常深入同学们的中间，了解他们的生活和心理状态，促使他们健康成长!

2、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

3、我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！(夸奖老师尽职尽责表扬老师)。

4、不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

5、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

6、我平时特别注重学生的阅读指导，六年来带领学生阅读了大量书籍，师生同读一本书，班级漂流读书，兄弟班级互换读书，读书交流会等等，因为学生阅读量大，知识面开阔，每次名师课堂都会让我班学生参与，学生的出色表现得到了与会领导和老师的一致好评。

7、一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，左倩老师会用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，她会走到学生跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。对班里的调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，左倩老师用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。

8、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

10、教师在学生心中是神圣化身,教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求,学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪,作风严谨,学生就会遵守纪律,办事认真。反之,教师对个人利益所斤计较,学生势必会对集体冷淡,对他人漠不关心。我平时能够身先士卒,做好表率。要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不随地吐痰,我首先不随地吐痰。要求学生不吸烟,我自己首先做到不吸烟。为美化校园环境,我每天早到校，晚回家,自己和学生一起打扫卫生。为创造良好的学习环境,我每天带头拖地,捡教室地面上的纸屑,擦洗墙壁上的墨迹。由于我以身作责,班级的各项工作都完成得非常出色,受到了校领导的夸奖,老师们的好评。

11、不愿做将军的士兵不是好士兵，不愿做班主任的老师不是好老师。班主任是一班之魂，班级的班风班纪，学生的一言一行无不体现班主任的管理风格。有人说，每个孩子都是父母的影子，可见家庭教育对孩子的影响是潜移默化的，而好的班主任对孩子的影响也是受益终生的。对于出身教育世家的我，对于教育事业有着不同一般的情怀和热爱。从教27年来，可以说是桃李满园，孩子们儿时的音容笑貌至今记忆犹新。

12、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

13、作为一名教师，张老师爱自己的学生，哪位学生病了，她就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，她都想方设法解决，无论谁思想上有疙瘩，她都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，她都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……张老师说：“记得清教师节那天，学生送给我一张张大大小小的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们”。(夸奖老师尽职尽责表扬老师)。

14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

15、作为一名班主任，陈羽洁老师做到了善于观察，勤于思考。她关爱学生，言传身教，在班级管理中，她经常与学生沟通，为学生排忧解难。作为语文老师，她努力创设活力课堂，坚持向课堂要效率，她的课堂不仅有趣而且有效，孩子们都很喜欢。

16、张晓，上集镇镇直小学一名普通语文教师，本科学历,小学一级教师。2001年9月参加工作，至今已有17年教龄。任教期间长期担任班主任工作。多年来的教学生涯，使她深切地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。言传身教，以德育人。

17、老师是人类灵魂最伟大的工程师，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师，就是赵老师。

18、教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。

19、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远感谢您，老师！

20、“夸奖学生做的很好的一件事。这位学生感受到了夸奖的力量，就会被激励。”当他很认真地读书时，李心怡老师当着全班人的面夸奖他;当他回答问题时，夸奖他。渐渐地，他上课时的行为习惯好多了。

21、21世纪的教育者，不仅要做教书匠，更要做园艺师。从事教育，教师的心要淡定，因为宁静方能致远，淡泊名利方能收获成功与尊重；步要从容，因为只有闲庭信步般静静走来，方能体会到人生的意义，品味出其中的滋味。其实，教师无所谓真的风采。行走在新教育的路上，迎着“新学习”的浪潮，我越来越对“教育”二字充满了敬畏之感，“教”是技术层面的东西，作为一门技艺，花些功夫就会教如反掌；“育”是艺术，永无止境，要用一生去追寻！

22、您虽然没有轰轰烈烈的事迹，平凡地工作，教书育人，但数十年如一日培育这莘莘学子就是您做过的最伟大的事。您作为一名班主任，是那么的细心，那么温柔，安抚我们浮躁的心，赋予我们前进的力量。

23、当我伤心时，是您开导我；当我失意时，是您鼓励我：您是我的良师益友。恰逢今天教师节，发条短信祝您节日快乐！

24、2017年3月德城区七校联盟学习王敏勤教授的高效课堂，我又尝试对自己的课堂教学进行大胆改革，变老师一言堂为以学生为主体的课堂，做到把课堂还给学生，每堂课精心设计主问题，不断深挖细讲，引导学生感悟，向40分钟要质量。特别是小组合作学习方式的引入，对于差生的转化起到了帮扶带的作用，班级教学成绩得到显著提高。

25、您不像地理老师那样高大威猛，但您却有着磅礴般的气场，课堂上的您严肃而不失幽默，巧妙地提高了我们的学习积极性。

26、作为一位生物老师，您讲课前卫，用新颖的教学手段让我们接受新知识变得更加容易；作为一名班主任，您对班里尽心尽力，努力让我们班发展的更好，对我们您总是有求必应，有问必答。感谢您的关心，感谢您的理解，感谢您的帮助，感谢您的付出。

27、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!

28、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

29、教师在学生心中是神圣的化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。平时要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不随地吐痰，自己首先不随地吐痰。为美化校园环境，张老师每天早到校，晚回家，亲自和学生一起打扫卫生，为创造良好的学习环境，张老师每天带头拖地，捡教室地面上的纸屑，擦洗墙壁上的墨迹。由于张老师以身作责，班级的各项工作都完成得非常出色，受到了校领导的夸奖，老师们的好评。

30、我们的进步与成功都离不开老师的谆谆教导对于选择理科的我们来说，要想考上一个理想的大学，学好物理是非常重要的。

31、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天一地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们。你们辛苦了。

32、大地播下种子，成就了果实；云朵挥洒雨露，汇集了湖泊；蜡烛燃烧自己，照亮了光明；老师辛勤自己，耕耘了希望。祝老师节日快乐。

33、××老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐 《无题·相见时难别亦难》

35、每个人都是多重角色的扮演者，我也不例外。自认为是一个合格的老师，但不是合格的妻子和妈妈。

36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

37、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。

38、传道业，启懵懂，万里书山从此行。学无涯，苦作舟，灼灼恩师是明灯。道不尽，恩师情，念念不忘记心中。老师，祝您节日快乐！

39、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

40、记得第一年时,我所教班级有个叫孟庆彬的学生,他性格活泼,还带着点淘气,成绩也是很不理想,其他老师对他都不看好,。开学都一周了,还没交过作业,我想,把他叫到办公室来教育一下,就没事了。两天过去了,没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的办法——请家长。我和他妈妈共同教育了一番,没想到,当着家长的面他答应的好好的,几天下来 ,他根本没付诸于行动。这下我可愁了,批评教育不听,请家长又不管用,怎么办呢?没办法 ,我就去班主任那里讨招,可他们的回答,更让我对他束手无策,他从来就没交过作业。虽然没有办法,可我也不能对他置之不理,我很欣赏他的大胆和积极,所以要他担任该班的数学科代表。从我踏上教师这个工作岗位开始,我就告诫自己,不管什么原因,我不能让何一个学生掉队,我决不会放弃任何一个学生。一天,我又找他谈话。“孟庆彬,现在你是我们班的数学科代表,老师布置的作业,不是巩固练习,就是预习新课。你不做作业,你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室,我就问他。几分钟过去了,可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异，看什么看得这么入迷?我仔细一看 ,原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我明白了,我高兴地问:"你喜欢这个东西吗?”他不好意思地低下了头。”这样吧,你如果按时完成家庭作业，上课认真听讲,老师每天奖励你一张,且它们各不相同,怎么样?”他笑着点了点头。在以后的日子里,我履行了我的诺言,而且每次上课都会表扬他。由于他很积极,还带动全班的同学学数学,成绩也提高的特别快。到了六年级,他从一个很差的学生变成了个优秀的学生,让我在教学中找到了一丝地成就感。

41、每次接受学校布置的优质课大赛的任务，我都会如履薄冰，既经历着磨课的煎熬，又享受着讲课的乐趣。记得于丹老师在做客“论道”中曾说过：“要学会享受做事的过程。”在不断的教育教学实践中，我越发自信起来，步履也更加坚定。

42、我深知语文教学博大精深，“路漫漫，吾将上下而求索”，让自己在这条教学改革的路上愈走愈远，让自己的语文教学臻善臻美。

43、一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学数学情绪,经常课前捉弄同学,课上开小差,但听老师说他语文成绩特别好。所以,课后我找他谈话,并问其原因。原来他以前对数学不感兴趣,背了的公式很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他,并让他回答一简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导,每次考试前我都会给他鼓励，只要有一点的进步,我都会及时在班上表扬他。渐渐地,他对数学感兴趣了,他的成绩也提高了不少,也开始变得自信而懂礼貌了。

44、古之学者为己，今之学者为人。——《论语·宪问》

45、您在讲台上，魅力无限；您在课堂下，随和似友；您在执教中，严肃负责；您在我们眼里，可爱敬人。教师节来了，我可爱又尊敬的老师，祝您节日快乐，幸福健康！

46、所有教过我的老师们，感谢你们对我们的谆谆教导，感谢你们对我们的包容。你们在我们身上花费了大量心血，我们也会努力学习，不辜负你们的期望。祝老师身体健康，万事如意。

47、孩子是一个汉语词语，读音为háizi，意思是儿童；儿女。父母称自己的子女为孩子；长辈都把晚辈叫做孩子，18周岁的人(也就是未成年人)。

48、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

49、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其就是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！

50、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

51、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

52、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

53、这是来到初中的第一个星期，我觉得初中的老师对我们都是十分的关心，特别是我的班主任朱老师，她对我们的生活以及学习上都是特别的关心，我特别喜欢朱老师。

54、很喜欢你的课堂，充满轻松、愉快的气氛，也会让我们每一节课都十分充实收获很多知识，您将枯燥的英文单词赋予生命，带我们探索英语的奥秘，领略英语的风趣，学会英语的真谛。

55、你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断进步!

56、出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”

57、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，

58、     这块主要写自己的工作态度、政治学习、教书育人、思想道德方面获得的奖项等方面。总之，这块一般是泛泛而谈，是比较好写的。下面就是我晋升职称时写的政治思想方面的内容。

59、兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

60、她是一名年轻的老师，但始终用自己的无限深情去对待每一位学生，重视学生德智体美劳全面发展，不放弃每一个学生。