咏雪名句赏析

1、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

3、②没有这个一定看不见(假如没有这个，必定看不见)(没有瞳仁就看不见光明了)

4、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

5、考查古诗积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

6、王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。

7、　　文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。

8、俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"--不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说："这纷纷扬扬的大雪像什么呢?"

9、谢太傅：即谢安(.320年－385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

10、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。

11、中考(成长类)作文终极解析，看完离满分不远！(附6篇例文)

12、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

13、示例2：我认为“撒盐空中”这个比喻或许更好。如果纷纷落下的是雪粒，那么都跟盐就比较接近了；摹写状写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。而且柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

14、教师提示：注意下文注解的运用，解决难翻译的字词。侧重分辨、掌握词语的翻译。用圈点、标注法做好笔记。

15、学生介绍刘义庆及《世说新语》，齐读注解①。

16、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

17、第二问：本题考查主观评价。首先要表明态度，选出认为写的好的句子；然后发表自己的观点，详细阐述认为该句好的原因，言之成理即可。

18、九年级上册语文第1课《沁园春·雪》微课+知识点+练习

19、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

20、文中“每一翻译，无不成诵”意为：(借到书后)他每一个翻译，没有不背诵的。说明李绂勤奋好学；

21、(分弓来戍岭南州，动镜尘生雪满头宋李曾伯《登西楼题柱》)

22、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》

23、凛冬将至，皓月当空，最让人期待的就是那一场鹅毛大雪。岑参一夜醒来，惊喜地发现“千树万树梨花开”，韩愈却道“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，高适在寒风中感叹“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，纳兰性德在月夜独思“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”古往今来，有多少文人墨客歌咏雪花，写下了无数流传千古的佳句，请同学们小组讨论，你们知道哪些咏雪的诗句？

24、(9)未若柳絮因风起：(未若：不如，比不上)(因：凭借)

25、①与儿女讲论文义            文义：

26、骤(zhòu)撒(sǎ)差(chā)可拟(nǐ)絮(xù)奕(yì)

27、比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。

28、要求：读音正确，节奏分明，语句通顺流畅，不多字，不少字。

29、(设计意图)相信学生会兴致盎然地去找《世说新语》来读，因为文字浅显，但意蕴丰厚。

30、(1)撒盐空中差可拟(      )            (2)未若柳絮因风起(      )

31、这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

32、教师要求：展示时按两人朗读——1人句子翻译——1人重点词语强调的顺序进行。一句一组。

33、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴？

34、七年级上册语文第7课《散文诗二首》微课+知识点+导学案

35、(2)“少时”：小时候；“赀”：通资，钱财；“乃”：于是，就；“于”向。

36、译文：白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

37、小涵：你说的没错。言为心声，人物的语言往往最能体现人物性格。两篇短文里都有孩童的形象，我在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个(3)_________________的人；而《谢安怜翁》中，童年谢安则是一个(4)_________________的人。

38、七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》微课+知识点+练习(1)

39、情感态度与价值观: ①、感受古人的生活情趣和文化修养。

40、(无多冻雪留城堞，那有东风下禁垣明熊卓《立春闲述》)

41、对“公大笑乐”，有不同的解释：有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。

42、组员以“咏絮之才”作为白话版的题目。“咏絮之才”作为成语不仅是谢道韫的个人标签，更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写一条注释。

43、及遭孙恩⑥之难，举厝⑦自若，既闻夫及诸子已为贼⑧所害，方命婢肩舆⑨抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑩，乃不害涛。

44、这则故事展现了谢道韫鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。

45、　　《咏雪》是南朝文学家、史学家吴均创作的一首五言古诗。这首诗写的是江南特有的细雪，诗人名为咏雪，实为伤怀。首二句从微风摇动庭树写起，与近处入帘的细雪形成一远一近的对比；