传世经典美文

1、李白的归路不在那世俗的官场，不在那险恶的仕途，而在于山水之间的漂泊。既知“岩不可攀”，又何必“摧眉折腰事权贵”而“不得开心颜”!虽说去国本非所愿，远离红尘也有一丝无奈，但这些却成就了李白一种更可敬的超脱与放达。若不是这一段被迫的漂泊，李白的醉与狂便不会这样淋漓地彰显。漂泊中，李白走向极致，走向辉煌，也装点了盛唐的诗坛。

2、《瓦尔登湖》就是这样一部优秀的经典散文作品，与《圣经》齐名，又被称作绿色的圣经。在西方文学史上，其作者梭罗几乎被看做神一般的存在。《瓦尔登湖》记载了作者1845年-1847年间26个月的森林独处生活，里面有对人类的思考，对自然的聆听，对动植物的观察，对友人的赞美，让人赞叹。(传世经典美文)。

3、 在黎巴嫩期间,纪伯伦数次返回故乡卜舍里探望父亲,并结识、爱恋上了一位富家小姐。两人之间的爱情故事最后以他的中篇小说《被折断的翅膀》里的结局而告终。后来,有人问起小说里的恋情故事是否就是他的亲身经历,他说,《被折断的翅膀》中的人物和情节都是虚构的。

4、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

5、春——“北方春天的最值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新绿。”

6、4)普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。

7、作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

8、■ 汲取精神养分、给娃树立正确的人生观、价值观等；

9、表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的品德，表达了作者对童年美好生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。

10、第七篇为《豆田》，梭罗种植的两英亩半土地上，有豆子、玉米以及土豆。梭罗的豆田劳动，更像是一个实验，只有锄地，没有施肥、而浇灌仅靠雨水和露水。梭罗笔下劳动的过程简直不能太美，锄头在唱歌，鸟儿在旁边加油，锄头叮当作响的音乐在空中回响。在梭罗看来，秋天的收获，更多的是来自大自然的浇灌，来自太阳的温暖。

11、中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

12、②教材收录成课文后，影响孩子的阅读兴趣，孩子会觉得学来是为了考试，自然很难接受。

13、蟋蟀它们陪伴着我，让我感到了生命的活力。它们从来不诉苦、不悲观，他们对于自己的住所及那把简单的四弦琴都非常满意。

14、还有《社戏》里，江南水乡的古朴色调，让鲁迅儿时，在平桥村与小伙伴去赵庄看戏的趣味经历，都泛着回忆的微光。

15、 尽管有妹妹玛尔雅娜和玛丽·哈斯凯勒在波士顿,但纪伯伦住在那里并不开心,觉得想像力和抱负都受到了限制,于是决定迁往纽约。

16、春——“北方春天的最值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新绿。”

17、从香味到色彩，再到声音等多个角度，对除夕的热闹进行了全方位的描写，用笔传神、描写细腻，感觉活色生香，仿佛那场景就在眼前一般。

18、经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

19、　　那一世，你为指尖，我为琴弦，弦音沦陷，花事流连，

20、在每册书后，都设有“名家赏读”版块，可以帮孩子读懂、读透名篇——

21、你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____?,理由是。

22、墨洋姐姐，有没有那种提高中文文学素养的名家经典绘本推荐，他才上一年级文字太多的书完全看不进去，真愁人。

23、这些几代人诵读的文学经典，且大多都入选了中小学语文教材。孩子在课本中学习了节选片段，课后在这套书里补充拓展。

24、■ 借鉴里面的文字瑰宝，学以致用，提升阅读和写作力；

25、第六篇为《访客》，林中生活，是梭罗一生中访客最多的时期。梭罗招待客人最好的客厅是屋后的松树林，人们之间的交流是思想和灵魂的碰撞。众多访客中，梭罗尤其描绘了一位深不可测的樵夫。

26、它们是由语文教育名家、名师撰写，内容包含相应名篇的创作背景、主题思想、语言特色以及艺术价值等。

27、春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。

28、第十一篇《更高法则》，在这一篇，梭罗提出了动物保护的思想，“我的同情心并非只针对人类”。梭罗虽然也钓鱼，但是他认为，倘若没有钓鱼，那会更好一些。

29、现在，“经典诵读”已经成为我校的常规活动，读经典、论经典，在校园随处可见。相信经过我们的努力和坚持，对学生素质的提高、对养成教育的落实，必定会有巨大的推动作用。

30、凡画林木，远者疏平，近者高密，有叶者枝嫩柔，无叶者枝硬劲。松皮如鳞，柏皮缠身。生土上者根长而茎直，生石上者拳曲而伶仃。古木节多而半死，寒林扶疏而萧森。

31、 纪伯伦是“旅美派”作家中的杰出代表,被誉为“旅美文学家们的头号领袖”、“旅美文学的旗手和灵魂”。他在诗歌、散文、小说的创作上不落窠臼,开一代文坛新风。尤其值得称道的是他的散文诗创作,达到了炉火纯青的境界,不仅当时的“旅美派”作家中无人能比,就是当今阿拉伯文坛上也很少有人堪与之相提并论。他不仅在用母语阿拉伯语创作上取得了可观的成就,还用英文写下了数部传世佳作,轰动了美国,传遍西方和东方。他虽不曾得过什么奖,但他在世界文坛上重要的一席之地无可争议。他用英文写的散文诗代表作《先知》,被称为“小圣经”。据统计,它已被译成五十六种文字,发行量超过七百万册。近日获悉,仅在新加坡的一家书店里,就有十二种《先知》中译本同时发售。在中国,纪伯伦的作品是仅次于《一千零一夜》的阿拉伯文学第二大畅销书,在大中学生和高级知识分子里拥有众多读者。

32、蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

33、《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”，我国也翻译出版了他的大量作品。

34、我们的团购价格也实在是非常优惠，暂时不提供发票，介意慎拍哦~

35、 《书愤》：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”

36、万木在和风中一样做它们欢乐的梦。夏天的描写--描写夏天六月十五那天，天热得发了狂。

37、再比如，这套也有朱自清的《背影》，它被誉为“天地间第一等至情文学”。

38、早景则千山欲晓，雾霭微微，朦胧残月，气色昏迷。晚景则山衔红日，帆卷江渚，路行人急，半掩柴扉。

39、再比如，这套也有朱自清的《背影》，它被誉为“天地间第一等至情文学”。

40、作者的文字非常真实，充满了浓浓的真情，十分有画面感，一位用心良苦的老父亲形象，会深深印入我们的脑海。

41、 《大地之神》    1931年(英文)——该作品在纪伯伦逝世前几天问世。

42、 1908年,纪伯伦发表第三部作品《叛逆的灵魂》。

43、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪昆虫记好句赏析1)舍腰蜂的巢穴的形状和一个圆筒子差不多。它的口稍微有点儿大，底部又稍小一些。大的有一寸多长，半寸多宽，蜂巢有一个非常别致的表面，它是经过了非常仔细的粉饰而形成的。在这个表面上，有一列线状的凸起围绕在它的四周，就好像金线带子上的线一样。每一条线，就是建筑物上的一层。这些线的形状，是由于用泥土盖起每一层已经造好的巢穴而显露出来的。数一数它们，就可以知道，在黄蜂建筑它的时候，来回旅行了一共有多少次。它们通常是十五到二十层之间。每一个巢穴，这位辛辛苦苦的不辞辛劳的建筑家在建筑它时，大概须用二十次来往返复搬运材料。可见，它们有多少勤劳!

44、★名著《昆虫记》读书笔记600字范文精选5篇

45、再比如，朱自清的《荷塘月色》不只是写荷花之美，更是借景抒情，表达自己闲散怅惘的心情。

46、还有对六一公公“将大拇指一翘，得意的说道”的语言描写，让人物瞬间有了生气。

47、“虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。”

48、亲子共读的话，家长可以引导孩子去发现更多和作者、和地点、和习俗等相关的知识点。

49、其中的3篇——《背影》《社戏》《北京的春节》，文字与全国统编语文课本(人教版)保持一致，用来给孩子复习课文、练习朗诵、体会情感，再好不过了。

50、再比如，朱自清的《荷塘月色》不只是写荷花之美，更是借景抒情，表达自己闲散怅惘的心情。

51、再来看《北平的四季》，天地气候、建筑文化、屋内屋外的生活营生，处处都是老北京特有的景象。

52、为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。

53、当同龄读书人都在“充耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的时候，徐霞客却走上了另一段长旅。在远离人烟的蛮荒之地，尝尽常人永远无法想象更无法感受的艰辛。在我们看来，实在是莫大的痛苦与折磨，但这样的漂泊正是徐霞客所向往的逍遥。从完成一段惊世旅行，到著成一部传世奇书，对他来说都不重要。奇山异水中，他看淡了流年，看淡了俗世，也已深知：游历山水即是自己的归路。漂泊中他圆了自己的梦，也圆满了人生。

54、 纪伯伦是一位文学家,用阿拉伯语和英语两种语言写作。玛丽·哈斯凯勒指导他用英文写作。以下是他生前发表的几部重要作品:

55、如果不读全文，孩子只当作写景文来读，多少有些遗憾。

56、答：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。

57、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

58、冬天的描写--描写冬天高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也。富有苍劲的山水画画有关句子王维的《山水论》

59、大师们能用润物细无声的文字，表达出自己心中所想，孩子受到这样文字的感染，自然会被文字牵动情绪，引起阅读兴趣。

60、这些古代散文的精粹，不仅脍炙人口，而且较具代表性。尤为重要的是为广大读者的阅读提供了不少便利之处，再也不用自己去整理标识。

61、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔;这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

62、郁达夫先生：中国现代爱国主义作家，新文学团体“创造社”的发起人之一。

63、整套书里除了《社戏》一册是“节选”，其他分册都没有改编或删减。保证孩子读到的是原汁原味的名家经典之作。

64、对于高年级的学生来说，学会学习，有基本的自学能力是至为关键的。中华传统经典宝库中也不乏积极进取，有所作为的经典案例：囊莹映雪，悬梁刺股是关于勤学的故事。“惟德学，惟才艺，不如人，当自励”，讲的是要“勤勉”，“勤”还包括勤学习、勤思考、勤实践、勤劳动。一个人如果从小养成了良好的行为习惯，那么，他将受用终身。

65、 纪伯伦的作品独具风韵。他的文笔轻柔、凝练、隽秀,宛如行云流水;语词清新、奇异、俏丽,色彩斑斓夺目;哲理寓意深邃,比喻别致生动,想像力无比丰富;加上那富有神秘格调的天启预言式语句,还有铿锵有力的音乐节奏感、运动跳跃感,构成了世人公认的热烈、清秀、绚丽的独特风格,被世人誉之为“纪伯伦风格”。

66、这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。

67、两岸古木在风中低语，道不尽“流水落花春去也，天上人间”，怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”的倾诉，风乍起，树影摇曳，落木缤纷，如镜的江面泛起层层涟漪，远远开散而去，似在寻觅远方的归宿，斑驳的树影刀光剑影般交错着、重叠着，如观流水般地思忆着往事，思忆着逝去的.年华。

68、(团品)《大家小绘》经典文学合集(全20册)