奔流不息造句子

1、生命像江河，奔流不息；生命像大海，广阔无边；生命又像水滴，能够映射出整个太阳的色彩。

2、根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”

3、(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。

4、宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守(奔流不息造句子)。

5、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

6、这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。

7、洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

8、这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。

9、五年级下册语文         五年级下册数学

10、长江滚滚东流去，纵有千沟万壑的阻拦，依然奔腾不息。

11、第二部分(3)：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。

12、没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

13、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

14、这句话强调普罗米修斯这位英雄终于获得了自由，暗示了正义最终战胜邪恶。

15、远远地看见，半透明的云母石屏风后面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起的日子。

16、四季变幻，头转星移，情谊点点滴滴在积蓄；黄河之水，天上而来，真心真意奔流不息；我的世界从此全是你，520爱你就是唯今生今世不离不弃，爱情故事书写传奇。

17、普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？

18、看着这个店里面奔流不息的顾客你就知道他们每天的生意有多好了。

19、四年级上册第三单元知识梳理填空练习，附答案

20、辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。

21、奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。

22、我心目中的盘古是一个无私奉献的人，他为了不让天和地合拢就撑在天和地之间，倒下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体创造了美丽的世界。

23、创:chuàng(创业)chuāng(创伤)

24、(2)可见普罗米修斯是个为民造福、心地善良的神。

25、“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

26、从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

27、我美丽的烟台也有海天一色奔腾不息白浪滔滔的大海。

28、经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

29、让思念化成一阵清风，涤荡胸襟，消散暑热，舒爽心窝；让牵挂化成一阵细雨，清新扑鼻，赶走烦躁，清爽你心；让问候化成片片情谊的浪花，奔流不息，传情达意，沁润你心：愿你夏天快乐。

30、第三自然段是一个(总—分)结构的段落。这一段中，作者通过写各种各样的店铺 和来来往往、形态各异的人来表现街市的热闹。 

31、少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。

32、( 3 )贼和虎树下相遇，滚下山坡。    

33、第一部分(第1-2自然段)：写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。

34、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

35、于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉，有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河，有了东京飘零伤逝的樱花，有了古城旧都国色天香的牡丹。

36、开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。

37、好，非常的创新，每个季节都有不同的帽子，帽子的样式也非常多。  

38、我们领略秋分的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。(A) 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。(A)     

39、开篇写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。

40、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。

41、第四部分(5)：写在女娲的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。

42、不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。

43、揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点名了文章中心。

44、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

45、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。

46、从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

47、这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。

48、火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

49、无论走过多少荒芜，不放弃不抛弃，让我们一泻千里奔腾不息！

50、滔滔的河水奔腾不息，卷起千堆雪，抛出万粒珠。

51、省略了帽子的其他形状。                                 

52、普罗米修斯遭受惩罚，毫不屈服这个情节最让我触动。为了人类能够用上火，为了人类的幸福生活，普罗米修斯明知道会有生命危险，仍然去“盗”取火种。面对宙斯的残酷惩罚，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不挠的斗争精神和坚持正义、勇于献身的精神让我佩服。

53、说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

54、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。