对老师的意见和建议

1、每次开教研组会，我都拿本子记。每个人思考问题都会有很精彩的地方，我用心听，认真记。(对老师的意见和建议)。

2、“你们孩子的智慧。取决于书籍在家庭生活中占怎样的地位”。

3、教学相长不是传说，很多时候可能不是名师出高徒，而是高徒造就了名师。

4、每个人对教育都有不同的见解和定义，但我们都有一个共同的目的，那就是让孩子变得越来越好。相信通过本次学习，大家对教育也有了新的见解和更深的理解。

5、单元内的篇、章、节各承担了哪方面的主题思想呈现任务？

6、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他(她)对你的课也就自然不那么热心了。

7、看似智育我们还算重视，其实对于学生思维的培养很有很大的距离，很多时候是只重视了记忆和复现，对于学科的核心素养和学科本质才开始关注，由教学走向教育还是一个漫长的过程。

8、咨询热线：81113390 17792651791

9、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。

10、从教育教学活动方面建议学校；例如：学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

11、本篇章解决主题的主要方法是什么？还有什么方法？

12、时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。

13、活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元(税前)。

14、当孩子们走出校园，我们希望看到他们在不同领域展现出他们的才能。因此，教师需要每日自省：我的教育教学行为，是否点燃了孩子们对未来的无限向往？我的努力，是否在为孩子们的发展提供最大限度的帮助？我的课堂，是否为每个孩子的成长提供了个性发展的平台？ 

15、要了解正在进行的课堂教学改革方向，了解相应的教学模式，加强行理论学习。

16、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。

17、知识与能力会成正比，但不是绝对的正比，更与成为一个具有很强教学能力的老师不对应。

18、教师应该要有两把尺子伴随自己的人生，一把尺子专门量别人的长处，一把尺子专门量自己的不足。

19、再看一位教育家苏霍姆林斯基的时间：“我们每年都要分析400多节课，这项工作使我们得出下面结论：当教师不是以学生的眼光来看自己所讲的话，不考虑自己的话应当在学生身上引起什么样的情绪的时候，这种课堂会上的枯燥乏味、毫无生气。”

20、小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯成效最大。如何培养孩子的这些习惯，除了班规、课堂管理之外，还离不开日常的师生关系、生生关系塑造。

21、自从有了这2个卡通娃娃，学生习惯好了，班级课程丰富了……

22、我坚信，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱学习的学生；只有不断充实自己的教师，才能培养出更有底蕴的优秀学生。今天的教师，确实需要一日三省：今天我读书了吗？这个星期我读完了几本书？这个月我在阅读中有哪些收获？

23、我们不应着力于题海训练，不应计较于某次考试成绩的高低，而应关注学生的内心需求和情感体验，关注学生的生活、学习需求，关注学生个性发展的需求，关注学生小组、宿舍、教室的氛围，并予以适时、适性的帮助和指导。

24、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。

25、只有培养自己对工作的兴趣和激情，这样才可能从工作中享受到无穷的快乐与幸福。

26、本单元课标要求有几条？能够与相关方法、内容、问题对接吗？

27、要谦虚耐心地学习模仿吸收提炼教学经验，在此基础上再尝试创新形成自己独特的教学模式。

28、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

29、返校第一节班会课怎么上？这里有21个防疫主题及方案

30、教师是一个职业，教育应该是一个专业，有多少教师够教育“专业”呢？专业教师要有专业态度和职业道德精神，要有专门知识和技能，要对服务对象专门的研究，具有不可替代性。

31、因此一定要深入了解，目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。

32、诺贝尔奖获得者朱棣文认为，要育人，首先要精心培育育人的沃土。我认为，对学校而言，所谓的“沃土”，最关键的是以下两个方面：一是营造有利学生积极思维、自由与创新的学校文化，二是拥有一流的教师团队。

33、“谈谈对“后进生”的工作”、“谈谈学生的智力生活”……

34、开学第一个月，学习习惯养成很重要！小学、初中、高中好习惯一览表

35、第二条：针对政、史、地等文科，让学生克服为完成作业而做作业的恶习，即照课本抄写答案，我称之谓答案搬家，要尽量合上书闭卷做答。(目的观)

36、“教师在讲三角函数，但是他的思路主要不是放在函数上，而是要放在学生身上：他在观察每一个学生怎样学习，某些学生在感知、思维、识记方面遇到哪些障碍。他不仅在教书，而且在教书过程中给学生以智力上的训练。”

37、这样，每一份班规都由学生参与制定，他们也没有理由不遵守。即便是违反，也能心甘情愿接受惩罚。

38、可通过公开招聘，海报宣传；主动报名，召开招聘会；公开选举，全班面试；投票选举，公示上岗等方式选举出班干部，班主任将名单公布于班级。一天公示，无异议通过后，他们就能正式上岗。

39、来源：江苏教育报作者：江苏省天一中学原校长沈茂德

40、多参加集体备课，认真听取老教师的发言，并诚恳地发表自己的意见，在交流中提高自己。

41、任何人都有相对薄弱的地方，但只要不断向优秀教师学习，就能够使自己积累更多的教育教学知识和方法，不断强化为一名合格的教师

42、三教师要不断学习新的理论，做科技创新人才培养者。

43、• “双减”之后，守好学校主阵地，关键在于“服务”好教师

44、五教师要培养学生良好的习惯，做学生未来命运的收获者。

45、在和老教师学习的过程中，吸取精华，汇百家之经验，结合自己潜心研究，形成自己独有的教学风格。

46、罗曼·罗兰说过，累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为每个创伤都标志着前进的一步。

47、他看到了，就对我说：于漪，你要知道，你写错了就会影响一大片，你在黑板上写一个错字，可能这个孩子一辈子就写错了。

48、感谢老师对孩子的教育。为了孩子有更大地进步，我们将更好地配合老师共同教育孩子。

49、不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

50、目前300000+人已加入无锡教育，有你吗？

51、尽管可能会每天重复同样的教学工作，理想和现实之间也会逐渐产生矛盾，特别是在教学过程中遇到困难、不如意、或是被学生质疑时，最初的激情也可能会消失殆尽。

52、家长写意见的时候，家长应以意见的作用为原则。如实将学生近段时间的进步，需要改进或者对老师的请求及建议都写下来。孩子才能得到更好的教育和进步。

53、老师可以多关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生，改善与学生交流方式，对孩子习惯培养给予意见，针对孩子的性格给予教育。

54、10个简单又有效的课堂提问活动，让学生们“问”起来

55、苏霍姆林斯基既是一名教育科学家，又是一名教育艺术家。他所创造的美丽的作品永远是我们的楷模。        ——顾明远

56、学校对孩子们的教育和培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里学习我感到很放心。如果孩子不听话，请严格管教，我们的父母一定支持！

57、第五条：不可过长时间处理某一学科作业，可多学科交叉完成。(效率观)

58、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

59、班级规定，常常由班主任一人说了算。但是，独裁的班规能管得了一时，却不能管得了一学期，毕竟让学生信服才是学生遵守班规的前提。小编见过一个班主任，他是这样制定班规的——

60、可以肯定地说，学生博雅之气的养成，教师是重要的影响者。这里的“雅”，指的是教师在教育过程中显现出的的文雅、与学生相处时表现出的儒雅以及个人内心价值追求的高雅。

61、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

62、能置换、调整教材内容又不伤主题吗？试试看。

63、校长是培养教师的第一责任人。良好的习惯能形成良好的素质，良好的素质能造就高尚、完善的人格。

64、“让学生生活在思考的世界里”，“这就需要运用教师的智慧……”

65、要想成为一名优秀的班主任，技巧不可忽视，个人境界更不可忽视，因为一个班主任的境界有多高，学生的天地就有多大。

66、本篇章基础知识多少？生成训练多少？理解感悟多少？

67、有激情还会使人保持年轻，不论是心态还是外表。

68、这样的教导，我真是刻骨铭心啊。从此，我不敢有丝毫懈怠。

69、(1)坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。

70、来源 |“星教师”(ID:new_jiaoshi)；内容据“张玉石名班主任工作室”、“变压器王红顺”“知教师”“星教师”班主任杂志社等整理

71、本篇章经典性的内容方法有哪些？能说明其中的方法、特点吗？

72、本单元内容选材有什么共性？有什么不同？你能对其中的材料进行替换变动又不伤主题吗？

73、现在就业压力加大，很多毕业生为了有个稳定的工作，有的考了好几年才考上。

74、本篇章与本单元其它篇章相比在一般模式上有何区别？

75、《给教师的建议》是前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基编著的教育学著作，首次出版于1977年。 在该书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。

76、教学内容要富有启发性和趣味性，运用科学合理的教学方法，准备知识相关的实例，让学生在对实例的反复思考中理解知识。重视对学生思考方法的培养，在教学中渗透思考方法，少一些死记硬背，多一些积极思考。使学生逐渐养成思考的习惯，像使用钥匙一样去使用知识，感受学习的快乐。

77、我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！

78、(3)加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

79、校长在学校可为的事情有很多，读懂苏霍姆林斯基才能读懂教育，不能为了教育的功利忘记教育的初心和使命，作为教育人，要对得起你面对的教师和学生，要回到教育的原点，追问到底在“办什么样的教育”、“培养什么样的人”……

80、做事要有激情，有激情才能把事做好！培养激情可以说是教师自我提高的方法之一。

81、“我带着孩子们到“词的源泉”那儿去“旅行”，我让孩子们观察世界的美，同时我也努力把“词的音乐”引进儿童的心田……”

82、青少年学生倘若没有了人生目标，就会无所追求、虚度人生。人之所以不成功，是因为他没有梦想；人之所以不成功，是因为他不知道自己的潜力；人之所以不成功，是因为他缺乏执著精神。

83、红杰教师共读《给教师的建议》——第四十六讲

84、技能和知识之间的比例失调表现在：学生还没具备应有的技能作为掌握知识的工具，教师却不断塞给他种种新知识，叫他，要掌握住，不可放过！这样的学生恰似一个没有牙齿的人，不得不囫囵吞枣，起初感到不舒服，以后就害起病来，什么也不能吃了……

85、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。