用拈轻怕重造句

1、销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。形容隐藏起来或不公开出现。例句：(课文《大自然的语言》)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(课外)曾在新闻历史上产生过革命性作用的电报近乎销声匿迹了

2、___通____:___通___:___通___:____通_____:(用拈轻怕重造句)。

3、“要……就必须……”说明“互谅、互让、互敬、互爱”，是宽容的基本要求。

4、双重否定句的运用，写足了旁人对白求恩的情感：感动；换成肯定句、反问句，情感表达程度削弱。

5、(2)为什么海燕这种鸟儿能唤起高尔基的创作激情？

6、语言表达上，为了把人物的精神展现充分，让观点有力，在遣词造句上特点明显。

7、我能够当选这次的遵守纪律标兵离不开同学老师们多我的监督和指导，我不会忘记是谁把我从一个上课说话下课打架的深渊中拉了回来，感谢同学和老师给我这次机会，我一定不负众望，再接再厉，去感染身边更多的人。

8、73,那时候；我虽然身为一局之长；似乎很受器重；但矛盾重重；经常碰到棘手的问题；终日临深履薄；战战兢兢；生怕一不小心就犯错误。

9、山穷水尽：山和水都到了尽头，借以比喻无路可走陷入绝境。例句：(课文《创造宣言》)有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。(课外)由于物价飞涨，反动派的封锁迫害，学校经费已面临山穷水尽、难以维持之境。(用拈轻怕重造句)。

10、师生共同分析海燕形象，总结海燕的性格特征。

11、68,我小心翼翼的打开信封，生怕被别人看见。

12、随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。例句：(课文《皇帝的新装》)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。(课外)评论要靠道理服人、靠事实服人，这就需要以理性的态度、客观公正的态度来阐明道理，不能随声附和。

13、自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。例句：(课文《论教养》)有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。(课外)越是才疏学浅的人越喜欢自吹自擂包装自己。

14、随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。注意感情色彩，含贬义。例句：(课文《论教养》)他不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很响，再不就是随心所欲地高声说话。(课外)官员手中的权力是党和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为。

15、他小心翼翼地剔除鱼刺，将鱼块夹到奶奶碗里。

16、学生找出自己喜欢的句子加以评点或提出问题，全班讨论解决。

17、背水一战：在不利情况下和敌人作最后决战，比喻面临绝境，为求得出路而作最后一次努力。

18、血气方刚：(年轻人)精力正旺盛，冲劲儿大。注意适用对象是“年轻人”。例句：(课文《一棵小桃树》)我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。(课外)当年血气方刚、风华正茂的小伙子，已越天命之年，霜花始染着双鬓。

19、　　三层：到最后，再次号召向白求恩同志学习。

20、(举例造句)：他做工作时拈轻怕重，把困难推给别人。

21、①在坎坷的人生道路上，要想实现自己的理想，必须要有排除万难的坚强意志。

22、美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。(课外)登上景山的万春亭极目远望，京城的雪中景色美不胜收。

23、学生小组合作，从文中圈画主要句子，讨论、交流。

24、B.其真无马邪?其真不知马也!这里反问句与推测语气连用,既是作者的感慨,更是对统治者愚昧无知的无情嘲讽.

25、2,我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

26、不足为凭：不能作为凭据。例句：(课文《中国人失掉自信力了吗》)自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。(课外)这个传说其实疑点颇多，不足为凭，但表达了当地百姓对姜子牙这位名相的爱戴。

27、　　一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角菜园里，尽日无人属阿谁？

28、“平铺直叙”和“平淡无奇”都含有没有起伏，平平淡淡的意思。“平铺直叙”偏重于没有起伏、悬念，仅用于形容说话、写作，使用范围较窄;“平淡无奇”强调平淡不突出，不出色，可用于形容说话、写作，也可用于形容景色等，使用范围较广。

29、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。例句：(课文《邓稼先》)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。(课外)在妇孺皆知的名画《清明上河图》中，画家就不忘加了一个送外卖的饭店小伙计，挎着食盒匆忙行走，十分逼真。

30、骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，但又不能停止，进退两难。

31、(翻来覆去)读音为fānláifùqù，原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。出自《朱子全书》：“横说也如此，竖说也如此，翻来覆去说都如此。”例句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。(史铁生《秋天的怀念》)。

32、显然，文中精彩的部分远远不止这几处，从整体来说，毛泽东的语言具有严密、有力的特点，语言风格上情感热烈。

33、思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?

34、1本文“托物寓意”，借议论千里马的被埋没，揭露和批判了封建社会怎样的一种不合理现象？表达了作者怎样的思想感情？

35、⑤末句从五个方面论述"这点精神"对一个人所起的作用，用自己的话概括作者是从哪五个方面写的？

36、在描绘白杨树的形象方面，作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点，采用的是拟人手法，给白杨树以人格化。下面分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点。干，突出它的直；枝，强调它的直而紧靠；叶，写它的向上；皮，则主要写它“微微泛出淡青色”。通过这些特点的描写，给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象，涵义十分深刻。 

37、骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，但又不能停止，进退两难。

38、风云变幻：风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆。(课外)20世纪80年代末90年代初，国际局势风云变幻，苏联解体，东欧剧变。

39、颠沛流离：生活艰难，四处流浪。例句：(课文《叶圣陶先生二三事》)我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(课外)苏轼的一生到底有多颠沛流离，光看文字恐怕很难想象。

40、“平铺直叙”和“平淡无奇”都含有没有起伏，平平淡淡的意思。“平铺直叙”偏重于没有起伏、悬念，仅用于形容说话、写作，使用范围较窄;“平淡无奇”强调平淡不突出，不出色，可用于形容说话、写作，也可用于形容景色等，使用范围较广。

41、 §3(１０－１１段)点明主旨，由花及人。由具体的感受到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

42、107,小明在考场时抄别人答案，心里忐忑不安，生怕别人发现。

43、摩肩接踵：形容人很多，很拥挤。例句：(课文《梦回繁华》)街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。(课外)当前虽然正值隆冬时节，但景区依然游人如织、摩肩接踵。

44、4,妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

45、两者都含有排除障碍、克服困难的意思。但“排除万难”用的是直陈手法，强调克服困难之“多”;“披荆斩棘”用的是比喻手法，强调所排除障碍之“难”。

46、千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。例句：(课文《太空一日》)我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如实千钧重负。(课外)这些问题在某些官员眼里可能只是宏大发展布局下的必然代价，但具体到每一个生活在当下的民众身上，却是千钧重负。

47、2)热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。

48、明确：作者根据自己的亲身经验，指出"责任心"和"趣味"跟"敬业"与"乐业"的关系最为密切："责任心"就是"敬业"广趣味"就是"乐业"。他认为做事必须具备责任心和善于"从职业中领略出趣味。"一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是"人类合理的生活"。结束句"我望诸君和我一同受用!"用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。

49、介绍《杨柳枝词》(白居易)和《咏柳》(贺知章)。

50、5, 一见是宝玉,林黛玉又惊又喜,又悲又痛,忙一把死攥住他的手。

51、②生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊，又平淡无奇。又像一杯苦咖啡，人间百味尽在其中。

52、赫赫扬扬：形容兴旺显赫。例句：(课文《天下第一楼》节选)福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。(课外)烟波浩淼的甘棠湖不但有了自然之神给予的妩媚俏丽，还积淀了厚重的历史文化底蕴，赫赫扬扬，名播四方。

53、　　给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。

54、(1)愚笨的企鹅，胆怯地把……在泛起白沫的大海上飞翔！()()

55、复习导入问题研究应该怎样理解“业”的含义？需要引导学生注意：“业”并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。指出这一点，可以扩展梁启超主张的适用范围，也有利于学生联系自己的生活体验来阅读文本。怎样深入理解“敬业”精神？

56、人情世故：为人处世的道理。例句：(课文《灯笼》)那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝那样纯洁。(课外)《知否》描绘了古代社会家庭的生活百态，虽讲述的是古代家庭，但其中反应出的人情世故、婚姻选择、自我成长，都极具现实关照意义。

57、95,火箭要升天了，科研人员们心里七上八下的，生怕出现失误，那么多年来的心血都白费了。

58、新一代人工智能正在全球范围内蓬勃兴起，为经济社会发展注入了新动能，深刻改变了人们的生产生活方式，面对新的机遇和挑战，我们绝不可________，在前进的道路上需要的是________的信心和决心。

59、接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)此刻倒霉迹象接踵而至。(课外)看春晚、家庭群里抢红包、家庭影院看电影、全家出游，新的年俗、新的仪式接踵而至，城里人的过年习俗同样花样百出，让人应接不暇。

60、这家店铺生意特别好，是因为有热忱周到的服务。

61、第二步，再看第二空。第二空搭配“建筑”。C项“契合”用于形容人的想法相互符合，无法搭配“建筑”，故排除C项。A项“融合”指几种不同的事物合成一体，“建筑与建筑之间相互融合”，符合文意，答案锁定A选项。

62、   自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。例句：(课文《台阶》)父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。(课外)周恩来陪同外宾顺着伊水岸旁的大路向南走去，看着碧波粼粼的河水自言自语地说：“伊水，这是伊水啊！”

63、学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。

64、①战士们毫不畏惧，怀着破釜沉舟的决心，英勇地冲向敌人。

65、朗读第六段。这两段论述"乐业"的重要，作为第二部分的第二层。