和蔼造句

1、他是个和蔼的长者，站住时靠着一把大绸伞，撑住肥硕的身躯。

2、我在小城听雨，雨落青石，似你举棋落子那清脆一击。

3、妈妈下班回到家，她一手扶着门框，左脚踩住右脚的鞋子，右脚踩住左脚的鞋子，把鞋子脱掉，换上拖鞋。

4、八月中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？

5、视频：四年级下册课文27《海的女儿》生字学习

6、你做的对，有人嫉妒你。你做的错，有人嘲笑你。你做的少，有人鄙视你。你做的多，有人责难你。你高高在上，有人说不接地气。你和蔼可亲，有人说智商不够。你活着，他们说赶紧死。你死了，他们还要在墓碑上踹一脚。“负能量人”无处不在。对付他们最好的办法，就是：走好自己的路，让别人说去！

7、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。

8、我在小城听雨，雨落青石，似你举棋落子那清脆一击。

9、叹词a.表示惊异或赞叹b.表示招呼或提醒注意

10、坚持阅读与写作几乎是所有名师的共同经验，只不过因人又自有侧重罢了。几年前到苏州参加国培，听张学青老师讲：“我的特级都是是读出来的，管建刚老师的特级教师是写出来的。”要想成为有影响力的老师，要想使自己的教育教学不断有新鲜的内容融入，就必须坚持读写。

11、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。

12、视频：四年级下册语文18《小英雄雨来》课文讲解

13、爱因斯坦说：“当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。”于老师对语文教学的反思也从这里开始。明白了语文和语文老师给我们留下了什么？我们的教学才能把握住最根本、最本质的东西，我们的教学也才会更有效率。因此于老师接下来说：语文教学教的不是课文而是语文！用教材教识字、教写字、教读书(包括朗读)、教表达，激发兴趣，培养习惯，烦琐的分析和讲解没有必要，要把3500(识字量)和2500(会写)保住，把读和写抓住，一句话：要把语文的根本留住。我教语文，第十分重视朗读。是朗读让学生喜欢语文，是朗读让他们有了悟性，有了较好的语感。第十分重视写字。学生写不好字，我觉得是块心病。第我特别喜欢教作文。学生也特别喜欢写作文。

14、你做的对，有人嫉妒你。你做的错，有人嘲笑你。你做的少，有人鄙视你。你做的多，有人责难你。你高高在上，有人说不接地气。你和蔼可亲，有人说智商不够。你活着，他们说赶紧死。你死了，他们还要在墓碑上踹一脚。“负能量人”无处不在。对付他们最好的办法，就是：走好自己的路，让别人说去！

15、 汉语拼音            看图写话

16、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

17、多么可亲的世界呵！我在街沿急急走着，每一脚踏在地上都是一个响亮的吻。----白落梅《因为懂得所以慈悲》

18、什么时候中国校园小说里出现一个和蔼可亲、知书达理、不自负不刻薄的学霸形象，我才会感叹中国校园小说的崛起。

19、他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。

20、小学数学“时间+长度+符号”知识大全，为孩子收藏！

21、约束不了风所以连呼吸都很小心翼翼，记忆像是装上了风铃，越是安静越是清脆。

22、亲眼目睹至亲的人与死神插肩而过，那一刻，我突然觉得世上的一切都没有意义了。而后生活还得继续，因为还有那一群可亲可爱的人在等着我，需要我，我得让他们开心快乐，让他们感受生活的美好。

23、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。