每当造句子

1、每当我想到自己做的对不起老师的事就感到惴惴不安。

2、我高中那些同学读了大学就留在北上广这些城市奋斗，而我毕业后回了老家当了村官，过年的时候我就焦虑，同学都回家来了，自己哪比的上人家混大城市的，是不是当年选择错了。但事实上，并不是我想的那样，几个好哥们见了面一样的无话不谈，有几个同学还给我出谋划策，一起谋划家乡的发展。今年过年，我很是期待，也就过年的时候能够聚聚了。(每当造句子)。

3、每当天明的时候，我就会对未来充满无尽的渴望。

4、显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

5、爱一个人·篇从前爱“一个人”，后来爱“一个人”。

6、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

7、每当我们肚子饿的时候，然后妈妈就会给我们准备好多好多的食物。

8、每当拿起一本好书，细细斟酌，就沉没在文学的海洋无法自拔。

9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

10、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

11、第2招、多理解词语，多积累词语实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

12、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

13、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

14、每当我走进母校时，小学时候的一幕幕仿佛就展此刻我的眼前。

15、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

16、每当我走进母校时,小学时候的一幕幕仿佛就展现在我的眼前。

17、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

18、他最痛恨的就是垂头丧气、郁郁寡欢和思虑重重，每当这种毛病向他袭来时，他总要设法加速把它们打发走。

19、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

20、每当看见母亲劳累的样子，我就暗暗下决心好好学习。

21、每当运动员冲刺的时候，运动场上响起了喧闹的锣鼓声。

22、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

23、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

24、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

25、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

26、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！