赞美老师的好词好句好诗

1、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 

2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

3、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

4、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

5、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

6、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

7、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 

8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

10、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

11、解释：学习而得到老师的指点是珍贵的，在学习的同时交到朋友也是珍贵的。

12、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

13、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。——李贺《李凭箜篌引》

14、随风潜入夜，润物细无声。------ 唐代杜甫《春夜喜雨》

15、自闻颖师弹，起坐在一旁。——唐.韩愈《听颖师弹琴》

16、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

17、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。    

18、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！

19、龚自珍《乙亥杂诗》：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。

20、同学们欣喜若狂,欢呼着跑过去,把田老师团团围住,问长问短,就像见到了久别的亲人似的。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。

22、再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

23、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。    

24、解释：能够传授知识的老师多得很，能够育人的老师就不多了。

25、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——清代：郑燮《新竹》白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。此诗以竹子比喻老师的扶持教导之恩。

26、一个月过后，沈清轩唤了他进屋。屋中窗户紧闭，朦胧的光线里，小宝看见自己的爹爹。瘦骨嶙峋，颧骨高高突起，下颌尖削，原本的一头黑发，夹杂了数不清的白丝。小宝哽咽着，忍了又忍，终是泣不成声。

27、老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。 

28、解释：老师，就是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

29、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭zhi》

30、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

31、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

32、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐.杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》

33、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

34、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

35、一闪，一闪，老师的眼睛，把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛，吐露着火一样的热情，一闪，一闪，帮助我把困难战胜，鼓舞我永攀高峰！

36、海鸥不再眷恋大海，可以飞更远，远方传来风笛，我却在意有你的消息，深怕为爱守着秘密，而我为你守着回忆。

37、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。您是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有您的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 

38、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明.刘基《题太公钓渭图》

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40、同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇作文。

41、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。