表达对老师的美好祝愿的古诗

1、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!

2、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐！

3、您是黑夜里的明灯，指引我们走向光明；您是茫茫大海中的灯塔，带领我们不偏离航向；您是辛勤的园丁，浇灌花朵不知疲倦；您是蜡烛，燃烧自己直至泪干。您把我们当成自己的子女；我们把您当成自己的爹娘。敬爱的教师，您辛苦了！祝您教师节快乐！(表达对老师的美好祝愿的古诗)。

4、老师，今天是您的节日，请接受来自学生最简单真诚的祝福，祝愿我的老师在未来的日子里教学事业顺利如愿！家庭温馨美满开心！爱情甜蜜幸福如醉！

5、荒弃的营垒上黄叶纷纷飘落，心怀壮志你告别了古塞险关。飒飒秋风将送你到汉阳渡口，初升的太阳会迎你在郢门山。江东亲友有几人正望眼欲穿，等候着你的孤舟从天涯回还。什么时候我们才能再次相见，举杯畅饮以抚慰离人的愁颜。

6、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。《冰心》(佚名)玉壶存冰心，朱笔写师魂。

7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

8、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

9、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》

10、寄望后来者，成功报师尊。《师蚕》(佚名)教子教女，辛勤半辈。

11、赞许  水灵灵  专注  深邃  希冀  关切

12、唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。寻雍尊师隐居

14、您的频频教导，让我们学到知识，您的敦敦教诲，让我们懂得人生，您的含辛茹苦，让我们走向社会，您的百般嘱咐，让我们受益匪浅，教师节祝您幸福。

15、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

17、这是一个流行离开的世界，而我们都不擅长告别。而今日，这场秋风如酒的盛宴，即便我们终归无法聚首，而思念却无法缺席，亲爱的老师们，愿你们岁月安好，幸福永伴！             

18、38：您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

19、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

21、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。

22、12：地球环境恶化不断，为了减排要求低碳，日常注意节约用电，私车行驶尽量避免。做事莫要只图方便，重在节约保护资源，人人如果都来节俭，必将重现碧水蓝天。

23、三尺讲台，四季晴雨，面对讲台，背靠黑板，在时光的故事里，您们把每一分每一秒，用汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。有这样一句话：“强者自救，而圣者渡人。”这大概就是老师的真实写照，你们为教育奉献，渡人不胜凡几，纤细指间染满的是馥郁芬芳的冉冉书香。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又离去，不变的只有你们深沉的爱和真诚的微笑。

24、或许你曾说过长大了我才不要当老师呢！真希望你在听了平华朗诵后，能够更深切地理解老师，感受老师那份真挚的爱。

25、一根教鞭，指点迷津，指点江山；一支粉笔，写下真理，写下诗篇；一块板擦，抹去懵懂，抹去昨天；一颗爱心，感化愚顽，感动心间。教师节，再谢师恩！

26、乌黑明亮  清澈明亮  深沉睿智  忽闪忽闪

27、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？《七绝·师恩难忘》(佚名)相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

28、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

29、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

30、《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的一首七言绝句。诗的大意是：京口和瓜洲之间隔着长江相对，钟山也只在数重山外。春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢?诗中的第三句最负盛名，一个“绿”字，不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化，甚至令人感到春风都带有了人的情感，极富表现力。关于这首诗的创作时间和主题，历来众说纷纭，莫衷一是:有人认为这首诗是王安石第一次罢相后又复归相位，前往汴京时写的，此时他对推行新法的信心已经不足，但是又身不由己，所以发出了“明月何时照我还”的感慨，显露出退隐之意；有人则认为这首诗作于王安石拜参知政事前赴京为官之时，是通过对充满生机的江南景色的描写，表达了对变法前景的期望，以及渴望功成身退的心情；还有人认为这首诗作于王安石晚年归隐之后，其政治色彩经不再强烈。关于这首诗主旨的解读，目前暂无确凿的结论，其背后可能有对故人的怀想、对故乡的存念、对天地四时规律运行而一己之身无法自主的感慨，等等，诸多情思可堪玩味。对六年级学生而言，不必在其创作背景、思想感情等方面作过于深入的挖掘，阅读时可以把重点放在大致疏通诗意、感受“绿”字的妙处上。

31、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。 

32、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

33、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

34、满头白发，甘乳一生。《天净沙六首·管仲图》(佚名)为人堂堂正正，做事磊落光明。

35、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!

36、想念您，怀念您老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安!

37、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。《己亥杂诗》(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

38、《ト算子・送鲍浩然之浙东》是宋代词人王观送别友人鲍浩然时所写的一首词。词的大意是：水就像流动的眼波，山就像聚拢的眉峰，想要问朋友将要去哪里?正是那有山有水的浙东之地。オ刚刚送走了春天，现在又要送你走了，如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！将眉比作远山、春山，将眼睛比作水波，古己有之，如唐崔仲容《赠歌姫》:“皓齿乍分寒玉细，黛眉轻蹙远山微。”李白《长相思》：“昔时横波目，今作流泪泉。”都是把女子的眉眼比喻为曼妙的山水。但这首词的上阕却别出心裁:首先是故作反转，把山水比作眉眼，顿时令景物也有了几分别的情意;同时，这里也不再单纯用山水形容女子的眉眼，而是说词人自己的眉眼，“眼波横”是送别时的泪眼，”眉峰聚”是因不舍而紧蹙的眉头，暗合了离别的情绪;而“眉眼盈盈处”，既是指友人此行的目的地一山水灵秀的浙东，同时也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去，可谓一语双关，精巧绝伦。送别时百般不舍的情态和心思，从这样一个绝妙的比喻中丝丝透出，含而不露，令人叫绝。下阕开头直接点出了送别的主题，“送”“又送”的递进把词人心中的离别之苦描得更加深刻动人。但词人却没有一味沉浸在自己的悲伤之情中，转而殷切叮嘱将要启程的友人:“若到江南赶上春，千万和春住。”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了对朋友前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在，其中的深情厚谊令人感动不已。作为一首送别之作，这首词没有陷人伤怀的气氛中，而是以精巧的比喻寄寓委婉的情思，进而含蓄地表达对朋友的不舍和祝福，可见作者构思之巧、运笔之工

39、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

40、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

41、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

42、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

43、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！

44、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

45、不知您是否还记得当年我这颗无名的蒲公英种子，不知您最近可好？我现在已经牢牢地抓住了大地，不再像您初次见我时那样，在风里漫无目的游走了。

46、教师节又到了，想起老师的绝招：一颗粉笔百步穿杨；一根教鞭指引行踪；一张巧嘴通晓天下；一双眼睛透视咱们的心胸。真怀念老师和他的绝世神功！