画龙点睛告诉我们什么道理

1、虽然也是传说，但写的就像真的一样，龙的形状大小又是谁写出来的传说呢？龙的样子那人是怎么样的呢？他(她)为什么要把龙画成这个样子呢？他为什么不把龙变成别的形状呢？为什么龙会是我们中国的精神呢？龙又是怎么一会事呢？这都是对这成语故事的问题。

2、反义：弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁、一语道破扩展资料画龙点睛的故事(画龙点睛告诉我们什么道理)。

3、因为最大的风水是自己，借用命运和风水是可以帮助我们少走弯路，但是，前提是我们自身要具备有个内核思维。

4、小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。在情节方面设置的题型通常有：概述情节；对某一情节的特点和作用分析。

5、在答题的开始就要亮出自己的观点，开门见山，直接入题。

6、大家仔细一看，是啊，四条龙的眼眶都空着呢？大家觉得不点上眼睛不完美，便齐声说画师快点上眼睛吧！张僧繇转过身来，面对大家微笑着说，诸位，我画龙从来不画眼睛，要不然龙就飞走了。那位老先生摇摇头，这怎么可能呢？太荒唐了，我不信，大家也七嘴八舌地叫了起来，我不信我不信，这样方正对张僧繇说，你就给两条龙点上眼睛，给大家开开眼界吧！张僧繇说画就画吧！只不过大家看到龙飞起来的时候不要吓到，说完，他举起画笔，给两条龙点上了眼睛，刹那间，乌云翻滚了起来，电闪雷鸣，雷声响起来，真吓人，大家一下子都呆住了。随着闪电的雷鸣，两条点眼睛的龙突然从墙壁上飞了出去，人们被突如其来的情景吓的魂飞魄散，等龙飞走以后，大家才慢慢的缓过神来他们看了看，墙上只剩下两条没有点上眼睛的龙了。(画龙点睛告诉我们什么道理)。

7、经过科学家研究成果这个世界上飞过出现过。龙虽然是我们中国的精神，但人类连一条龙都没见过，不要说没见过，就是龙的样子也不知道。

8、本文第×(×多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点？有什么作用？ 

9、有人说，文中故事情节的安排，不尽合理，你是否同意这种说法，请申述你的理由。

10、冬天除了大衣、围巾，帽子也是一件防寒利器，可是市面上的帽子千篇一律，要怎么凸显个性呢？

11、   在说话、做事、写文章、画画的时候，要在关键的地方点明重点，这样我们说的话做的事写的文章画的画，就会充满生命，当然加的东西是多余的，那就成画蛇添足了。

12、(读书给孩子们)22322孙伊凡《论语》001

13、小说艺术技巧类型的题目复习备考需要做好“四”这几项工作：

14、最后一种，虽说不常用，但是临近年底，各种年会、Party来势汹汹。小可爱们肯定磨拳搽掌，准备来一个惊艳亮相！这个时候就可以搬上露背礼服搭配胸针了，不过这次，胸针可是要放在身后哦！

15、如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”就揭示了王熙凤心狠手毒的性格特点。

16、南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得就像真龙一样活灵活现。

17、文中写了××情景在小说中起到什么作用并分析。

18、胸针佩戴在腰部侧面，那它还应该被称之为“胸针”吗？

19、小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。

20、一次他给金陵(今南京)安乐寺墙上画了四条龙，张繇画完了，大家看了，口中赞道：“这四条白龙栩栩如生，活灵活现，可就是没有眼睛。”人们觉得很奇怪，纷纷去问张繇，可张繇却说：“不能画眼睛，点上眼睛马上就会飞走了。”众人认为他是在开玩笑，一再请他画上眼睛，张繇没办法，在其中两只龙上点上了眼睛，霎时间电闪雷鸣，众人吓得四处躲藏，只听“咔嚓”一声，一道闪电将墙击穿，大家再看墙面，只有两只没有眼睛的龙了。

21、意思是原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。

22、大家都觉得很荒唐，谁也不信，纷纷要求他给龙点上眼睛。

23、不挑身材的高矮胖瘦，也不挑年龄、穿衣风格，都能让你戴出独一无二的美，那就是「胸针」。

24、因为，老天爷其实冥冥之中早就定好规则，有舍才有得，所以你花多大的精力，就是等于画出什么样的龙，而点睛类似是找到激活龙飞天开关，否则，就好比是叶公好龙。

25、大家一听这话，都哈哈大笑起来，觉得他十分荒唐。画出来的龙怎么会飞走呢？所有的人都不相信，认为张僧繇在开玩笑。于是，张僧繇只好答应先给其中两条龙画眼睛。他当着众人的面，提起笔轻轻在画上点上眼睛。刚画完，不可思议的事就发生了：天空忽然乌云密布，紧接着一阵电闪雷鸣，在狂风暴雨中，那两条龙竟真的震破墙壁，凌空飞起，最终消失在云层中。

26、“画龙点睛”还告诉我们：做事、说话一定要能抓住主旨，在关键部位一定要体现出精髓。

27、Vanyu给街头那些冷冰冰的东西贴上眼睛，原本没有生命的东西一下子鲜活了起来。

28、不必多说，这绝对是最皇家的佩戴方式，如下图，小可爱们一定要记住：锁骨下面稍靠外侧才是英国皇家的正统戴法！

29、也有小仙女很好奇，我可以不可以搭配低胸？当然了，没什么不可以~

30、从小说的情节和人物形象入手来探究小说的主题。

31、过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被"点睛"的龙不知去向了。

32、   大家好！我是大三班的邓昊峰，今天我给大家带来的故事叫《画龙点睛》。

33、这种搭配让整个造型散发出了一丝危险的性感气息，同时又有着干净利落的爽朗之感。

34、用法：连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。多用于说话写作。

35、张僧繇真不愧是名声远扬的绘画大师，才过了一会儿，四条漂亮而又干净的龙就出现在大家眼前，那些画的真是很好，就像活了一样，哇，太好了，人群中赞叹声一片。可是，有位老先生走到壁画前左看右看，突然大声说画师这四条龙画的的`确好看，可是为什么不点眼睛呢？

36、(读书给孩子们)22325王敏毓《闻鸡起舞》指导老师：孙建华

37、(1)对主题思想的暗示和深化。如《祝福》中第四次写雪时的暗示。

38、②从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，而且引起鲁四老爷的震怒：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。

39、每日更新大量免费的语文知识、高分作文技巧、人物作文素材、高考诗词解析、名家美文共赏、哲理名言和学习陪读建议等等…

40、如《药》，“药”的表层意思是人血馒头不是治痨病之“药”，它是使人早日丧生的迷信之药。但它的深层意思还在于让人们思索如何去探索济世良方。题目语带双关，小栓得了痨病服错药而致死了，“病态”的社会要服什么“药”才有“疗救”希望呢？民众是愚昧的、痛苦的，革命者是悲哀的、寂寞的，真是“路曼曼其修远兮”，人们需“上下以求索”。

41、南北朝时期，梁朝张僧繇是吴地人，他擅长画龙，而且画龙的艺术技法，已经到了出神入化的地步。

42、运用什么手法(手法判定)，描绘了什么样的景物(景物特点)，对什么人物(情节、主题)起到了什么作用。(根据要求灵活组织答案)

43、古人有说过穷算命，富看风水，告诉我们一个道理，算命的求的是基本活法，算到命运好，就坐等好运，而算到不好？就继续等待机会来临。

44、次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用可以从以下方面考虑：

45、与其说是胸针，不如说是无扣无拉链上衣的链接物。

46、用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

47、对这一方面可以从以下角度思考：①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。如《祝福》中祥林嫂的二次改嫁这一情节就有此项作用。②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念的作用。如《祝福》，采用了倒叙的结构形式，从祥林嫂临死前的肖像写起，再回顾祥林嫂初来鲁镇的情景，再次到鲁镇的经过等等，设置了悬念。④就结尾来说有戛然而止，留给读者回味的作用。⑤就中间行文来说有伏笔铺垫式，一般来说是推动了故事情节的发展。

48、×××情节(事物)在文中有……作用，突出了……，表现了……

49、我们不但没见过龙，连那龙身上任何一点也没见过：在课本上还说他人在金陵乐寺的墙壁上画了四条龙，已经是个传说了。

50、主营钻石定制、天然翡翠A货、各类彩宝等中高端产品，到店咨询即享好礼！~

51、如果事物缺少了最美好的点缀，可能会黯淡无光，失去光彩。现代一般指的是在写作过程中，增添一句总结的话，可以用“画龙点睛”来评价。经常与“点铁成金”连用。

52、讲到这里我们要注意：孔子的整体思想都在谈仁，究竟对“仁”下的定义是什么？千余年来，对于孔子的仁，敢下一个定义的很少。《里仁》全篇讲仁，那都是讲仁的用，仁的行为，《颜渊》这一篇，孔子讲到仁，他下一个定义“克己复礼”为仁，这是仁的体。颜渊再问方法，孔子告诉他“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”就是修养到仁的方法。

53、一般来说是点题或突出主题。如《林教头风雪山神庙》中山神庙偷听这一情节，是林冲由原来的忍让妥协到被逼反抗的转折点，有力地突出了小说的主题“逼上梁山”。

54、因为这些直接决定人物的言行，影响人物的性格。

55、首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人带来的某种启示。也就是从作者塑造主要人物所反映的主题方面考虑。如《祝福》，祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，在封建政权、族权、夫权、神权的桎梏和毒害下毫无人身自由和生存权利，她挣扎过，也抗争过，最后还是遭到毁灭。应该看到，在祥林嫂的性格中，主导方面还是她恪守“女子从一而终”的夫权思想。祥林嫂的悲剧意义在于，作品深刻揭示了封建礼教的系统周密、强大深固。压迫祥林嫂的是从夫权、族权到神权，从物质到精神，从阳间世界到阴间世界，从鲁四老爷、四婶到婆婆、大伯甚至还有柳妈和鲁镇的群众都参与这样一个周密的封建观念大网络。这封建网络决定了中国妇女的悲惨命运，也无情地压碎了祥林嫂们的一切努力。作者塑造祥林嫂的目的就是想通过对祥林嫂一生悲惨遭际的描述，表现了中国劳动妇女在封建政权、族权、夫权、神权四条绳索捆绑下被吞噬的命运，揭露了封建阶级在思想上对劳动妇女的压迫和毒害。

56、   王玉珊：甘肃省武威市新城一小一年级五班学生，  7岁爱好:画画 跳舞 。

57、“画龙点睛”常用来比喻说话或写文章时，在关键的地方用一两句话点明主题，可以使内容更为生动传神。

58、大家好，我是来自荀子实验小学一(1)班的李鸥赞，今年七岁。我的兴趣广泛，喜欢美术，音乐和运动，尤其喜爱朗诵。朗诵不仅可以提高我们的语音表现力，更可以在美妙的文字中增长见识。我希望用声音诠释美好，用声音传诵知识。

59、张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。

60、尽管这是一种比较大胆的搭配方式，但是也觉得可以和日常服装碰撞出更不一样的趣味呢。喜欢的妹子可以尝试一下。

61、春秋时，人口少，土地辽阔，很需要老百姓，所以孔子说，能够做到近者悦，远者来，就是最大的成功了。在领导人来说，跟随的人，不愿离开；在外面的人都想回来；别处的人都想来投效，这就成功了。相反的，在你身边的人想离开，在外面的人没有向心力，这就有问题。孔子这两句话，后世更引申到外交上，能够与邻近的国家，相处得敦睦；而距离远的国家，也愿意来交往，这就做得很成功。

62、南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。

63、选择在衣领侧面佩戴胸针，不仅可以点缀领口，同样也会让整体造型变得新颖独特。更重要的是，风格夸张的胸针会更具时髦感。

64、有一次，张僧繇在金陵安乐寺的墙上，画了四条白龙，活灵活现，呼之欲出。奇怪的是，这四条白龙都没有点上眼睛。许多观看者对此不解，问他：“先生画龙，为什么不点上眼睛呢？是否点眼睛很难？”张僧繇郑重地回答：“眼睛是龙的精髓所在。点睛很容易，但一点上，龙就会破壁乘云飞去。”大家都不相信他的回答，纷纷要求他点睛，看看龙是否会飞跃而去。

65、  故事告诉我们的道理:事情的关键，往往取决与关键的一个决策，要分清主要矛盾和次要矛盾，要善于抓住重点。

66、当胸针出现在腰带的位置时，它就成为了整身服装的主角，呈现出一份别致美感。

67、连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。多用于说话写作。

68、第一个结合是指解答艺术技巧题必须和小说的主题、情节、形象、环境相结合，第二个结合是指解答艺术技巧题应该和语言相结合。艺术技巧是为文章主题、人物形象的塑造服务的，因此在解答艺术技巧内容上的作用时应该遵循以上两个结合。

69、因为这是本能的思维，这样我才能从实际上来帮到您，打个比方，自己要先具备画龙的思维，构思整条龙的架构和特征，而我帮你只是从整条龙的结构，从复盘的角度再加分，也就是借用风水和命理的核心。找出最核心点，帮助你这条龙点上火眼金睛，成为一条生龙活虎的威龙，这样才能飞龙在天，这样才能起到功半事倍的效果。

70、一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。

71、张僧繇解释说："给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。"大家听后谁都不相信，，很多人都以为他是在说谎。张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙"点睛"，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。

72、叶公语孔子曰：吾党有直躬者，其父攘羊，而子证之。孔子曰：吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣！

73、0的时代，最多只能选择坐火车。0的时代的现在，当然选择是坐飞机。接下去的时代，那就是坐火箭的速度了，那就是0时代。

74、张僧繇被逼得没有办法，不得不答应给龙"点睛"。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他刚点过第二条龙眼睛，突然间天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被"点睛"的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。

75、亮出自己的见解(归纳主题)——从文本人物关系上引述论据分析——从文本情节安排上引述论据分析——从人物行为的效果上分析——再综合概括自己的观点。(总—分—总式)

76、解释原文：传说梁代张僧繇(yóu)在金陵安乐寺壁上画了四条龙，不点眼睛，说点了就会飞走。听到的人不相信，偏叫他点上。刚点了两条，就雷电大发，震破墙壁，两条龙乘云上天，只剩下没有点眼睛的两条

77、分析某个情节在全篇小说中的作用，一般从四个方面：一是对刻画人物的作用，二是对上下文情节的作用，三是对表现主题的作用，四是从给读者的感受上分析。

78、如鲁迅小说《故乡》开端部分对故乡凄凉环境所作的描绘，不仅向我们展示了一个落后封闭的农村小镇，为小说情节的展开创造了一个典型环境，同时也向我们展示了辛亥革命十余年后中国广大农村依然如故的社会现实，封建思想、封建秩序依然占据着统治地位，广大劳动人民的生活状况没有得到丝毫改善，这也就揭示了闰土悲惨命运的必然性。