关于绿色的四字词语

1、西师版小学数学四年级上册电子课本(可下载打印)

2、一开头：一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染(关于绿色的四字词语)。

3、潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

4、表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5、②树木　         　地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。

6、河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。

7、C．我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。

8、它不是成语。它的意思是：人生已经如此艰难，就不要拆穿了吧，也是网络词汇之一。

9、B．花儿上沾着小小的露珠，______________________________________________________________________________________。

10、青山看不厌，流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

11、B．一曲《梁祝》余音绕梁，使人久久沉浸其中。

12、它是成语。比喻人的态度温、慈爱，如同冬日的太阳，让人感到温暖、亲切，让人愿意亲近。

13、北京版小学数学二年级上册电子课本(可下载打印)

14、迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。

15、AABB式词语:整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约

16、给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音组词。(5分)

17、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

18、(4)理直气壮：我理直气壮地找老师评理，谁知老师不但没有批评他，反而说了我一通。

19、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问

20、　 　不齐   　     　大悟   映入　     　

21、此诗没有特定的标题，犹如我们中国东汉末年的“古诗十九首”，就以诗歌的第一句为题。“通过绿色茎管催动花朵的力”将抽象的词汇“力”与具象的词汇“绿色茎管”“花朵”交织在一起，织成一条紧密的意象经络，收获意到意想不到的表达效果。这种“力”是供给花朵养料，催动花朵绽放的生命汁液，相比于“汁液”一词，更具蓬勃的生命意识。“催动”一词再次出现，“催动我的绿色年华”，由“催动花朵”到“催动年华”，由物到人，意象切换自然，“绿色”一词也同样出现了两次，使人感受到活泼的生命气息。诗歌的第二行有个鲜明的转折，在结构上承上启下。明明是讴歌象征生命之源的“催动”植物和人成长的力，突转直下为“毁灭树根的力”，引出下一诗句“也是害我的刽子手”。至于，这种“毁灭之力”为何力？诗人在此留下一个小小的悬念。谜底在接下来的几行诗句里得以揭示，是“冬天之热病”“毁灭树根”，使“玫瑰”“佝偻”枯萎，也“毁损了我的青春”，因而也为“害我的刽子手”。“玫瑰”与“我”同病相怜，但“我”却“无法告诉佝偻的玫瑰”，字里行间流露出难言的寂寞和感伤。

22、(3)(　　　　)渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

23、湘少版小学六年级英语(下册)教材高清电子版(可下载打印)

24、1953年11月9日，诗人因连喝18杯威士忌而暴毙，年仅39岁。

25、B．可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

26、夏天，大雨后的原野　         　，绿叶上挂满亮晶晶的水滴，到处　         　，美不胜收。这样的环境，让人既愿　         　，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

27、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。

28、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛巾给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。