雨露计划是什么意思(58句精选句子)
雨露计划是什么意思
1、 “雨露计划”是以政府主导、社会参与为特色,以提高素质、增强就业和创业能力为宗旨,以中职(中技)学历职业教育、劳动力转移培训、创业培训、农业实用技术培训、政策业务培训为手段,以促成转移就业、自主创业为途
2、 乡、村两级公示件及照片纸质和电子版材料;
3、 突出重点,分类实施。针对不同地区、不同对象的不同需求,统筹计划、突出重点,进行分类指导和培训。
4、 在莲都区开户银行的学生或家长社保卡“一卡通”的复印件(提供家长社保卡需提供户口本复印件);(雨露计划是什么意思)。
5、对低收入农户中符合条件的学生,按学年给予每生3000元的助学补助。
6、参考资料来源:天水农业学校-雨露计划(”两后生”)
7、政府主导,共同参与。在坚持政府主导的前提下,积极动员、引导和组织包括民营经济、非政府组织和国际社会在内的社会各界,通过多种形式参与和支持“雨露计划”的实施。
8、符合补助条件的本科新生在12月10日前提供就读学校出具的学籍就读证明,或由帮扶干部出具学生在校就读确认书,获得一次性补助。
9、2018年起,雨露计划学历教育补助资金的发放,直接以国务院扶贫办在全国扶贫开发信息系统中标注的贫困家庭子女接受学历教育学籍信息作为补助依据,在规定的时间内由财政部门将当学期补助资金发放到学生家庭农户一折(卡)通,不存在委托其他部门或个人代办拨款业务。
10、“雨露计划”作为低收入农户专项扶持的重要内容,是培养农村低收入家庭新成长劳动力、培养技能型人才,促进低收入农户劳动力稳定就业,从而提高低收入人口素质,减轻低收入农户家庭子女上学经济压力的一项国家助学补助政策。
11、 贫困家庭子女接受职业教育在校期间(包括顶岗实习),其家庭均可享受助学补助。
12、子女接受中高等职业教育是指子女在校学习并具有教育部、人力资源社会保障部中、高等职业教育学籍管理系统注册的正式学籍。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校;高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。
13、补助对象:建档立卡低收入农户家庭在校学生。
14、三是扶贫开发工作重点村的村干部和能帮助带动贫困户脱贫的致富骨干。
15、《莲都区2020年度低收入农户雨露计划学生名单汇总表》;
16、申报对象按要求提供2020年度低收入农户雨露计划所需相关材料,由户籍所在地村委会确认,各乡镇(街道)收集汇总相关材料,并对相关材料进行审核汇总。
17、一是扶贫工作建档立卡的青壮年农民(16-45岁)。
18、以行政村为单位审核汇总在校就读学生名单,报乡(镇)人民政府。
19、 2016年“雨露计划·圆梦行动”资助将继续依据贵州省扶贫办《2015年“1户1人·雨露计划”实施意见》执行,大范围资助我县2016年建档立卡贫困户家庭子女,每人可享受一次性资助4000元的学杂费、生活费等。
20、 雨露计划是国家为进一步提高贫困人口素质,增加贫困人口收入,引导农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育,为新型工业化、城镇化建设培养技术技能人才,阻断贫困世代传递而出台的一项扶贫工程。
21、申报对象向户籍所在地村委会提出申请——户籍所在地村委会确认——上报所在乡镇(街道)——乡镇(街道)审核汇总公示后报乡镇(街道)班子会研究——乡镇(街道)班子会同意后上报区扶贫办——区扶贫办审核后报区教育局——区教育局审核后区扶贫办再次审核——符合条件的补助对象在区政府网站公示后与区财政联合发文件将补助资金下达至所在乡镇(街道)——所在乡镇(街道)将补助资金发放到申报对象。
22、“雨露计划”作为专项扶贫工作的重要内容,是培养农村贫困家庭新成长劳动力、培养技能型人才,促进贫困劳动力稳定就业,从而提高贫困人口素质,减轻低收入农户家庭子女上学经济压力的一项国家助学补助政策。
23、雨露计划是扶贫开发工作的重要内容之"雨露计划"以政府主导、社会参与为特色,以提高素质、增强就业和创业能力为宗旨,以中职(中技)学历职业教育、劳动力转移培训、创业培训、农业实用技术培训、政策业务培训为手段,以促成转移就业、自主创业为途径,帮助贫困地区青壮年农民解决在就业、创业中遇到的实际困难,最终达到发展生产、增加收入、促进贫困地区经济发展。
24、以人为本,注重开发。以贫困群众为主体,在尊重他们意愿的基础上,通过适当的培训和引导,提高他们的自我积累、自我发展能力,实现人口资源向人力资本的有效转变。
25、为进一步提高贫困人口素质,增加贫困人口收入,加快扶贫开发和贫困地区社会主义新农村建设、构建和谐社会的步伐,国务院扶贫开发领导小组办公室决定在贫困地区实施“雨露计划”。
26、二是贫困户中的复员退伍士兵(含技术军士,下同);
27、各县组织帮扶干部核实学生在校就读情况,督促学生于6月10日前(春季学期)、12月10日前(秋季学期)提供就读学校出具的当学期就读证明,或由帮扶干部出具学生在校就读确认书送村委。
28、补助条件:雨露计划补助条件为中等职业教育(含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)和高等职业教育。
29、建档立卡贫困户学生要主动与帮扶联系人联系,如实提供自己的在校就读情况,确保雨露计划精准补助、应补尽补。对提供虚假在校就读信息或学籍信息,骗取扶贫资金的,依法追究相关责任人员的责任。
30、符合条件的补助学生需提供相关证明材料,具体包括:
31、助学补助每学年申请一次,申请时间从9月1号开始,各乡镇(街道)于10月15日之前完成申报审核工作并将相关申报材料报区扶贫办。
32、为进一步加大对农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育政策扶持力度,切实解决低收入农户因学致贫问题,帮助贫困家庭学子完成学业梦想,提高贫困户脱贫致富能力,国家推出了 雨露计划“直补到户、作用到人”的专项扶贫。
33、补助资金一律由财政部门通过支农惠农“一卡通”直接发放到贫困家庭,并在“一卡通”细目上标明“雨露计划扶贫补助”。
34、扶贫开发工作重点村的村干部和能帮助带动贫困户脱贫的致富骨干。
35、贫困户中的复员退伍士兵(含技术军士,下同);
36、农村建档立卡贫困家庭。是指经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。子女本人户口已迁出本村的贫困家庭(主要是指户口迁至学校所在地的高职在校生),同样享受扶持政策。
37、自治区扶贫办从全国扶贫开发信息系统提取标注学籍信息的学生名单,按户籍地将名单发到各县(市、区)。
38、 建档立卡低收入农户身份证明(扶贫系统截图);
39、补助标准:每位学生每学期享受雨露计划补助1500元。
40、对符合条件的低收入农户家庭在校生,每生每学年给予一次性3000元的助学补助资金。
41、精准扶贫专项(专科)按“1+1”顺序志愿模式投档,遵循“志愿优先、分数优先”的原则。若精准扶贫专项(专科)计划院校生源不足时,面向参照线上未被录取且符合报考条件的考生按“1+1”顺序志愿模式不降分征集1次。
42、 雨露计划助学补助对象是全省农村建档立卡脱贫户中有子女接受中等、高等职业教育的家庭(含监测帮扶对象家庭)。
43、符合条件的补助学生需提供相关证明材料,具体包括:
44、自治区扶贫办从全国扶贫开发信息系统提取标注学籍信息的学生名单,按户籍地将名单发到各县(市、区)。
45、 整合资源,创新机制。以现有教育培训机构为主渠道,发挥多种培训资源的作用,充分调动培训机构、用人单位和农民群众自身的积极性,多渠道、多层次、多形式地开展满足贫困地区社会主义新农村建设现实需要的各类培训。
46、子女接受中、高等职业教育。贫困家庭子女在校学习,并在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校;高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。
47、突出重点,分类实施。针对不同地区、不同对象的不同需求,统筹计划、突出重点,进行分类指导和培训。
48、申报对象按要求提供2020年度低收入农户雨露计划所需相关材料,由户籍所在地村委会确认,各乡镇(街道)收集汇总相关材料,并对相关材料进行审核汇总。
49、径,帮助贫困地区青壮年农民解决在就业、创业中遇到的实际困难,最终达到发展生产、增加收入,最终促进贫困地区经济发展。“雨露计划”的全面实施,标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段,发展到自然资源开发与人力资源开发并举的新阶段。
50、二是说明自己具有相关工作经验。从事相关技能的工作,希望接受进一步培训。
51、学历教育(含普通高校本科学历教育、职业学历教育)补助流程。
52、扶持对象必须是建档立卡数据库中的贫困户家庭,即学员在档或户主在档对应雨露计划系统中的绿色通道或辅助通道。
53、 精准扶贫专项(专科)按“1+1”顺序志愿模式投档,遵循“志愿优先、分数优先”的原则。若精准扶贫专项(专科)计划院校生源不足时,面向参照线上未被录取且符合报考条件的考生按“1+1”顺序志愿模式不降分征集1次。
54、 ——————— END —————— —
55、 紧跟市场,按需施教。以市场需求为导向,以提高就业能力和创业能力为目标,按照不同行业要求,采取不同内容和形式组织培训,增强培训的针对性和实效性。
56、 三是扶贫开发工作重点村的村干部和能帮助带动贫困户脱贫的致富骨干。
57、申报对象向户籍所在地村委会提出申请——户籍所在地村委会确认——上报所在乡镇(街道)——乡镇(街道)审核汇总公示后报乡镇(街道)班子会研究——乡镇(街道)班子会同意后上报区扶贫办——区扶贫办审核后报区教育局——区教育局审核后区扶贫办再次审核——符合条件的补助对象在区政府网站公示后与区财政联合发文件将补助资金下达至所在乡镇(街道)——所在乡镇(街道)将补助资金发放到申报对象。