文言文名句积累

1、东风渐绿西湖岸，雁已还、人来南归。——周密《高阳台》

2、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

3、1少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》(文言文名句积累)。

4、No人该省事，不该怕事。人该脱俗，不可矫俗。不该顺时，不可趋时。——《曾国藩》

5、No上盈其志，下务其功；悠悠黄河，吾其济乎！——《罗贯中》

6、No十万貔貅十万心，一人号令众难禁。拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深。——《罗贯中》

7、人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——出处：《顾炎武》

8、　　 简洁是艺术性的第一个条件。俄国作家 陀思妥耶夫斯基

9、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

10、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

11、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

12、天生我材必有用，千金散尽还复来。李白《将进酒》(自信)

13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》(倔强、自信和对理想的执着追求)

14、有其言，无其行，君子耻之。——著名作品《礼记》

15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

16、1父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

17、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》

18、2三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

19、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

20、莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》

21、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。李白《梦游天姥吟留别》(正直，不阿谀奉承)

22、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。

23、千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

24、1三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

25、义之所在，不倾于权，不顾其利。——《荀子·荣辱》

26、学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。同时，对于小学生而言，他们有丰富的想象力，可以利用古诗作为一个起点，去联想、补充和创造，以构设想象中的图画。古人云：不著一字，尽得风流。即是这个道理。

27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

28、由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

29、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

30、No天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——《道德经》

31、惟有道者能备患于未形也。——《管子·牧民》

32、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》(孤傲清高，坚守理想与信仰)

33、是可忍，孰不可忍。——出处：《论语·八佾》

34、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》

35、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

36、(出处)《礼记・中庸》，又见于汉・司马迁《史记・平津侯主父列传》。

37、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

38、单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

39、敏而好学，不耻下问。——出处：《论语·公冶长》

40、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

41、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。——出处：《增广贤文》

42、　　 伟大的艺术家是简化的大师。 瑞士哲学家 阿米尔

43、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——出处：宋·洪林《西湖》

44、10以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

45、诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰一超。秋风萧瑟，洪波涌起。

46、No闲来只把青山画，卖得桃花当酒钱。——《唐寅》

47、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

48、(译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。)

49、　　 我当艺术家都一个多礼拜了。相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人 郭德纲

50、有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》

51、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——出处：宋·王安石《泊船瓜州》