读书演讲稿500字以上六年级

1、家长每天拍孩子阅读时的照片或视频分享到朋友圈并配上文字说明：“今日我养习惯，明日习惯养我，21天阅读习惯第X天！”

2、我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？读好书时的意境陶冶了我的情操。(读书演讲稿500字以上六年级)。

3、我们洹滨人共同的信仰是：做自己成长的主人。她指的是：师生之间、教师之间、生生之间，学生与家长之间，教师和家长之间的相互支持和解，从而让生命共同成长，最终使每个人能够为自己的人生做所有的选择，并承担其全部的责任，成为真正的自己，做自己的主人。我们的力量来源于：教师、学生和家长。

4、书。那一本本书，或满怀深情地回忆年少岁月，或兴味盎然地审视自然

5、有一天下午，我的爸爸和妈妈去帮我买书。爸爸给我买了一本叫《蓝飘带》的一本书。我一个人在家里默默的看着这本书，我决定要在三天看完这本书，我把这本书分成了三分，每天读三分之一。我把自己一个人关在家里，小伙伴们叫我出去玩，我没理他们，因为我要把这一天的任务完成。

6、生活不止是苦涩的，还要去品尝身边的“甜”。

7、为了促进学生快乐、幸福成长，咱们区基于多元智能理论和0——12岁生命成长认知规律，在2010年提出了社团活动，我校对社团活动常抓不懈，不断完善。

8、学校实施有月考，期中考和期末模拟考，每次考试后各科老师利用每周教研会的时间进行质量分析会。别小看每一次的质量分析会，老师通过仔细分析试卷、学生现状和教师教学中的得与失，从而找到问题根源，并分析问题，找到解决问题的措施和方法，从而提高成绩，在这个过程中特别有助于培养老师的质量意识、团队意识，交流意识，一举多得。(此活动以学科为单位进行)

9、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

10、读书演讲稿600字以上篇三尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

11、从此，我更爱读书了。读《三国演义》和《水浒传》可以让我对中国名著有所了解，从中我读懂了许多做人处事的道理;读《十万个为什么》可以使我的知识更加丰富;读《古诗选》，从中我读出了李白诗句的豪迈奔放和他对祖国大好河山的热爱之情;读出了杜甫对山河破碎、国土沦陷而自己又无能为力的悲壮与愤慨……

12、二下作业或试卷中出现的错题，作汇集、整理、分类。还可以分析、研究、总结自己的“犯错”特点。

13、上交方式：各班评选出5份优秀作品上交至级长，由级长汇总收齐上交教导处。

14、 腹有诗书气自华，通过读书来自我熏陶，增强自信心，获得快乐。

15、读一次书，就像是青蛙在井口边站了一站，看一看外面的世界有多大。读书的乐趣和意义是眼界和思想的解放。

16、跳蚤书市活动 连续12届(不断完善，新增藏书环节)

17、故事中的人物，大都是身怀“绝世武功”的，主要的三个人物：段誉、萧峰、虚竹子出场次序不同，归宿不同，作者却对他们都进行了一番细致的描绘，这三人，已然成了小说的三位主角。试问一下，又有谁能够同时“写活”三位主角呢?这是写作方面我的感受。

18、我现在就给大家讲讲书中的一个故事感受吧！这个故事叫《惊喜》这个故事让我懂得了，爱一只动物就要，一直爱着它不能放弃爱它，就算它死了也要一样爱着它。

19、同学们，少年易学老难成，一寸光阴不可轻！抓住学习的黄金期，让我们用自主学习的金钥匙开启智慧的大门，为今后的人生添砖加瓦!

20、2020年的春节，这是一个不一样的假期，疫情改变人们的生活，我们也放了长达三个多月的长假，在这慢慢长假里，教育部发布了停课不停学的通知，于是各种网课孕育而生。有专家预言，等到孩子复课时，根据孩子们学习的自觉性，孩子们的成绩差距将越来越大，优秀的孩子更优秀，而在这长假里放任自由，不知道合理安排时间将会更落后。这绝对不是危言耸听，对于前面两类人面对学习的态度，就像两辆背道而驰的马车，渐行渐远，差距是可想而知的。

21、读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。

22、初读完后，就该精读了。精读时，你要一个字一个字地看，要认真理解每一个句子和每一个词语的意思。你可别小看了这些词语和句子，你一定要正确解读它们的意思，不要囫囵吞枣。否则，它们将会影响到你对文章的理解！还要体会作者这样写的原因是什么？他想要表达什么？为了帮助理解这篇文章，你要做好批注，写下自己不懂的问题。你还可以在空白处写下文章的中心思想和读后的感想，这样你对文章的理解就更透彻了！