写给老师的信四年级

1、还剩十天左右，我们就要分离了，静静回忆，那美好的往事仿佛是昨天才发生的，依旧是那么的清晰。(写给老师的信四年级)。

2、　　时间过得很快，暑假差不多过去一个多月了，您一定很忙吧!在这段时间里，我非常怀念您和同学们以及在学校里的美好时光!

3、老师，在这教师节之际，我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意!

4、但有一件事，我一直很困惑，每次要选花童时，您都会选XXX，更不会多瞥别人一眼。因此，您让XXX练走直线时，我都会在一旁努力的练着，我不明白，我很轻松就能走好直线，而她却需要别人扶，就这样，她走的也不是太稳。您为什么不选我，到现在，我还做着花童梦。

5、老师，谢谢您!谢谢您在我快要坚持不住的时候，给我这样一个眼神!老师，您就是我前进的马达，是我人生的指明灯!

6、这几天，我总是自己一个人在无人时偷偷的哭，应为我就要离开我最爱戴的薛老师了，一下子没能忍住，又浸湿眼眶。

7、还记得阿波罗11号来到我家，我十分高兴，让他挖走我的东西，在我的身上摸来摸去，我都不发火。可惜他们没来多久就走了!地球老弟，我多希望他们会多来，把我变成一个可以让人类居住的地方。

8、xxxx年xx月xx日写给老师的感谢信篇4尊敬的老师：

9、春去冬来，时光飞逝。眨眼间，小学六年即将过去，我从懵懂的孩童，渐渐地长成了有文化，有修养的学生。我的成长，离不开老师您对我的帮助和谆谆教导，往事历历在目。在成长的道路上，您的关心和叮嘱，我都会铭记于心，在小学生活遇到您是我的荣幸，谢谢您六年来对我的教导！

10、您的好学生：杨XX写给老师的一封信四年级作文2亲爱的胡老师：

11、往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘?老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。

12、老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的.我。

13、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

14、四年级，您不教我们了，但我从没忘记过你是我的老师。本来这封信是想毕业时给您的，但是时间比较紧，也害怕忘掉，所以就现在给您了。

15、您每一节课都是那样认真对待，即使生病了也不例外。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强地忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分感动。

16、科学老师，其实我们也知道您是为我们好，但是您可以在课上多讲一些知识，不一定非得占用我们的课间啊！要知道，我们正处在长身体的时候，连续两节课不能休息，会严重影响后面的听课质量。我们还是些孩子，学习重要，可是身体更重要啊！没有健康的身体，成绩再好也不是一个健全的人啊！

17、张老师，您可以说是我上小学以来遇到的最好的语文老师了。正是因为您，我不再像以前那样害怕语文课。您讲课风趣幽默，所以语文课上总是有很多笑声。现在，我很期待语文课，甚至自己提前预习课文，就为了在课堂上可以多发言。

18、犹记得，我们在朗诵比赛的第一时，您的笑，是那么迷人……

19、老师上次我们不乖的事让您失望了吧!我们下次会乖乖的上课，也会不让老师生气，我们会让上次您给我们看的影片，我们也会像您给我们看的影片一样，就像帮老人和小孩，老师您给我们看的影片真好看，我下次考完试的时候我会送您一个小礼物，是甚么小礼物呢?就是您喜欢的小猪我会用画的喔。

20、记得有一次，您让我们组长轮流当“小老师”，登台讲课，我胆怯得不敢抬头。快轮到我的时候，我的心里像住着一只小兔子一样忐忑不安。但您说：“没事，快来吧！”我就去了。当时，我不知道应该说什么，您就慢慢教我，然后我就自己发挥了。讲完后，台下掌声一片。我忽然觉得自己不再像以前那样胆怯了，又向成熟迈进了一步。

21、刘蓉：在我心目中，您是夏日里的空调，冬日里的热可可……

22、沈彦宏：您是我心目中最敬重的老师，您虽然看起来很严厉，但实际上却很和蔼。

23、习作讲评(二年级)我的外婆是做菜能手(吴颖谦-广东江门)

24、习作讲评(三年级)挖竹笋(艾禹名-江西九江)

25、父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师你给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来!我如同敬爱我的父母亲一样敬爱你。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而你却教会了我如何去认识这个世界，是你用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。

26、我的语文成绩原来并不是非常出色，可是在您的指导下，我考到了99的高分，这都是因为您。

27、您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。

28、它们就像风味不同的调味包，有酸，有甜、有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成一组悦耳动听的交响曲，把咱们的生活装办的多资多彩！

29、xx老师，我不得不承认，我是一个“马虎”的“笨”学生。您教给我的知识，我有时“马虎不清”出差错，有时“笨鸟先飞”忘掉了。因此，我的学习让您费尽心思。

30、值得一提的是，不知道大家有没有看出文中想表达的意思，总之以小编的理解那就是，这篇感谢信想表达的其实是，每一个孩子都一样，不论你的学习环境如何，起步的高低，都离不开自己的努力与勤奋，班级不分前后，每一个老师都是伟大的，更不分优劣，只要你肯用心学习，呆在那一个班级都是一样，学习的氛围、成绩，信心都提高了，也就没什么不可能的，所谓五班就不一定比一班的差，甚至赶超也不是不可能的事！

31、我真诚的感谢您，我的良师益友，谢谢您对我的关照;谢谢您在我伤心难过的时候来安慰我;谢谢您对我不放弃;谢谢您让我有机会在知识的海洋中尽情欢快的遨游。

32、在我们上四年级的时候，我第一眼就看见了您“蒋老师”，您特别地温柔。我写字的时候，您看了一眼，说我写的字不好看，您天天教我写字，让我的字写得越来越好看。记得有一天，我让同学帮我值下日，我有事，我老让别人帮助我。您说：“不能总让别人帮助你，要学会独立自主，你要多帮助别人，这样别人更喜欢帮助你。”您说了这句话之后，我改变了自己的坏习惯，爱乐于助人，让我和同学之间更愉快。

33、　　我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

34、(四年级)庐山是个好地方(陈佳玥-江西九江)

35、　　泥土是因为雨水的灌浇才变得松软，而你您就像一丝丝轻柔的春雨，无时不刻的滋润着我们的心田。感谢您，王老师。

36、我们在这里相遇，相识，相知，谁说这不是一种缘分呢

37、各位家长同学们，想看什么类型作文，资源，方法可以在下方留言！

38、在此，也说一声，老师辛苦了，愿天下的老师们身体健康，万事如意

39、　　一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

40、这些小把戏，当然逃不过杨老师您的法眼。上课时，您时常会用眼神警告我，也会轻敲我的桌子提醒我。但就算语文只考93分，就算你找我面谈，我也依旧放纵自己，在课堂上胡作非为，不专心听讲。

41、夏建龙：饮水思源，我难忘师恩，难以忘记尊敬的老师们。是您让我懂得了控制自己的情绪才能不给身边的人造成麻烦。

42、您的眼神，您的微笑，常伴着您。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这样的信任中，我绷直的心渐渐轻松了些，那微笑鼓励我思考着。当我答对时，您的眼神如绽放的鲜花，微笑如同陪托的绿叶，更让我有成就感。当我回答不出时，您也微笑着让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如同淡淡的波纹，冲淡了我的失落感。不论结果如何，我都很欣慰。

43、大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊！

44、　　冯老师，听说您的耳朵有时候听不见，对不起，我知道是我们上课太吵了，让您天天生气，真的对不起。

45、习作讲评(五年级)我和书的故事(肖懿倩-上海)

46、罗宇涵：还记得我上四年级时，我应该是到叛逆期，当时我也习惯大家对我的印象，一切都无所谓。但您却不放弃，我还历历在目，您多次找我谈话，终于起了作用，我的成绩也有了提高。

47、您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”；您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献；您使学习变成一种快乐；您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的；您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动……

48、　　我想对您说，您真伟大!您是我们最好的老师!我喜欢您。您辛苦了!

49、爸爸告诉我，这部电影是中国人第一部可以和国外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我们的电影人自己完成的，但是最让我感动的，不是那些惊人的特效，而是影片中处处显示出的舍己为人，舍小家保大家的情感和表现!如果大家都能为他入多想想，多多换位思考，就不会出现重庆大巴坠江的事情了。在以后的学习和生活中，我也一定要乐于助人，主动做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人!

50、我不得不说，我们班不管什么活动，都被您安排得井井有条。

51、称呼：在第一行顶格，加冒号，表示后面有话要说。

52、也许您会说：“那如果你做完作业还干嘛呢?”老师，这些时间可以用来休息、读书，做很多事情呢。老师，您说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。虽然时间很宝贵，但是我也希望有更多的时间让我自由安排，让我学更多的东西。

53、谢谢您教会我这么多知识，教会我怎么做人，教会我怎么写导游词，怎么做一位小老师，怎么改卷子，怎么孝敬父母，怎么有感情的朗读课文······这一年以来，是您把我教育成了懂事的少年，赐予了我快乐的成长过程。

54、今天是一个特别的日子——教师节。在此，我祝您节日快乐!身体健康，万事如意!

55、亲爱的老师，您给我们带来的远远不止这些，在这我想对您说：一定要注意自己的身体。记得有一次，您感冒了，还拖着沉重的步伐，带着沙哑的声音坚持给我们上课，我看了很心疼。

56、您知道吗？虽然每位老师在我心目中都是有着举足轻重的地位，但您是我心目中最重要的老师，给老师的一封信。

57、xx老师，遵照您的吩咐，寒假里我经常做家务，像擦桌子、洗碗、拖地等等，尽管是些小事情，爸爸妈妈还是很高兴，夸我长大了，有出息了。我还在假期里练习双拼打字，到开学后，我要让您看看我的打字速度，是不是还可以?

58、拿我们班跟他们班比，真是小巫见大巫，让我们自愧不如。

59、记得有一天，我发烧了，可妈妈要等下了班才能来接我。我便难受的趴在桌子上。您看到我有些难受，便把我带到您的办公桌前，用您自己的杯子打了一杯白开水，又怕我觉得没味道，从抽屉里拿出几个袋子里放入几颗冰糖，又嘱咐我，如果不怎么甜就自己从袋子里多放几颗，最后还洗了一个小勺子放在杯子里。最后让我在办公室待着睡觉，自己就去上课了。当时我心头一阵甜蜜，尝尝那杯糖水，更甜了。自从那天开始我便下定决心：一定要好好学习，报答老师，为老师争光。自从有了这个决心，我的成绩也逐渐好了起来。

60、柏亚旺：您有时也像一个比我们大不了多少岁的孩子王，和我们一起派对。和您共同度过的点点滴滴，我们都不会忘记，虽然您有时凶巴巴的，但也是为我们好。

61、我记得一次考试过后，您在班上给我们挨个挨个地解释卷子，分析错题，让我们改正不足的地方。

62、明明是我们不好，您却先找自己的原因。我们再三地而您生气，您却一次又一次地原谅我们，将给我们其中所蕴含的深刻道理。您也是那么的负责，上课时，一个个打来的电话，您只有一个回答：对不起，我在上课，有什么事，下课再打给我。

63、在我的心中，您不仅是一位独一无二的优秀老师，而且更像一位慈爱的妈妈。我爱您!亲爱的叶老师。您的谆谆教导，您无私奉献的关爱，让我一生难忘。

64、可人无完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它课上数学。那天，本是一节体育课，同学们个个欢呼雀跃，把懒散无聊都丢到了九霄云外，大家的小脸都激动得通红，仿佛有什么大喜事却不能说。平时都希望早点下课，那次却期盼着上课铃的响声，“叮铃铃……”上课的铃声响起，同学们飞奔下楼，排好队等待着体育老师大驾光临。这时一个人影缓缓走过来，老师，你怎么来了，这节是体育课啊。你微笑着说：“我打算这节课上数学，我们来写一下作业。”“唉……”同学们都唉声叹气，懒散、无聊又重新附体，就连平时的学霸也叹息起来。

65、(四年级)小小“动物园”(陈姝含-江西九江)

66、您不用担心，我们会自己写作文、数学、自然……还有很很多的作业，我们都会自己写，我们都会像五年级六年级的大哥哥大姐姐一样，不会像一年级二年级的小孩一样，甚么事都要问老师，也不会甚么事都要告诉老师，我们都会自己想办法解决。

67、您给我们布置的作业并不多，但必须态度端正，您也让我知道了，态度一定要端正，态度决定一切，态度决定成败。

68、老师，您想蜡烛一样点亮了自己，照亮了我们。我们的每一点成绩，每一次进步，都是与您的辛勤劳动分不开的。老师，我爱您!

69、老师，您还记得那件事吗?那天，您让我站起来回答问题。我胆怯地站了起来，结结巴巴地回答完问题，就坐下了。我羞愧极了，没想到我是这样的无能……

70、老师，谢谢您对我认真负责的教育，谢谢您对我的关心，谢谢您传授给我知识，谢谢您对我的无私奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对您辛勤工作的只是写照。老师，现在我想对您说一句心里话：“老师，谢谢您，您辛苦了!”

71、老师，您向一个辛勤的园丁，我们像一棵棵树苗，您每天都给我们浇水、施肥，让我们一天天在成长，让我们一天天在变化，你却一天天在变老，您用您的汗水给了我们知识，谢谢您，老师。

72、老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。

73、犹记得，在班级篮球比赛惨败时，您的安慰，是那么暖人心坏……

74、平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。