关于传统美德的名言警句

1、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。(关于传统美德的名言警句)。

2、塞尚说莫奈“他只有一双眼睛，但那是多么美妙的一双眼睛啊！”和许许多多的欧洲画家不同，莫奈出身于毫无文艺色彩的小市民家庭，他没有学一门手艺，却痴迷于画画。而立之年，却一事无成，被旅馆赶出门，穷困潦倒至极，也没有改变初心，去画那些随大流，庸俗却可以马上带来钱的画。“兜里一毛钱也没有，却还穿着干干净净的衣服，花边袖子，装金纽扣”这不是虚荣，而是作为一个艺术家对自己的尊重。后来他将水彩画中的瞬息万变的大气氛围表达得淋漓尽致，却依旧被嘲笑“像浴室的毛玻璃一样的模糊”，但是他最后独树一帜，打开了印象派的大门。

3、小结：源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力

4、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

5、小结：在崇尚人格修养的文化精神浸下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标，更是我们的榜样！

6、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》

7、(提示)虽然“耳闻”与“目睹”都是人类获取知识的主要途径，但在许多情况下耳闻的真实性却值得怀疑，因为经常会被传言所蒙蔽，只有自己亲眼所见才更为确实。“耳听为虚，眼见为实”，说的正是这个道理。

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

9、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》

10、　　真诚是一种心灵的开放----拉罗什富科

11、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

12、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

13、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

14、(提示)这句话告诫人们，一个有修养、有道德的人应该对自己的言行负责，所以，在“言”“行”之前都要深思熟虑，切不可凭一时冲动而鲁莽行事。

15、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

16、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以诚之。

17、上世纪著名戏曲艺术家常香玉有句话“戏是苦虫，非打不成”，她的女儿回忆说：“她(常香玉)这一辈子就是这样，戏比她的生命还重要，你让她丢掉什么都可以，就是不能丢掉戏。”但是常香玉绝对不是那种清高自傲的人，在基层，她曾经忍饥挨饿为老百姓表演。豫剧团曾下放到河南商丘的王坟大队，每天只发七个小小的玉米面夹菜的馍馍，但每天傍晚村头戏台她都按时出演花木兰，只为给平民百姓带来戏曲的乐趣。

18、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》

19、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

20、源洁则流清，行端则影直。——王勃《上刘右相书》

21、   青少年既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。这本《中华传统美德格言》是由江泽民题词，李岚清作序，是组织国内多位著名专家学者主持编写的一部重点读物。本书按照汉英对照的形式，在学习传统美德的同时还兼顾英语学习。

22、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

23、读90页活动园，说说和平时代和战争时代，爱国都有那些表现？

24、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

25、师：你能来讲诉一则发送在自己身边的仁爱故事吗？

26、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

27、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。——《管子》

28、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

29、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

30、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

31、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

32、师：你们听过古代宗悫《乘长风破万里浪》的故事吗？

33、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

34、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

35、师：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。你们指导顾炎武吗？

36、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

37、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

38、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

39、人谁无过？过而能改，善莫大焉。()——《左转》

40、②能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。

41、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——佚名

42、    四年级二班单彦暠讲述了商鞅立木取信于民的故事。

43、以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

44、宽容------推己及人------民胞物与

45、被誉为“20世纪的陶渊明”“艺术家中的艺术家”的丰子恺的恩师是弘一法师，弘一法师去世前曾嘱咐他让他完成《护生画集》，尽管后来山河动荡，烽火连绵，丰子恺始终没有忘记对先师许下的承诺，“世寿所许，定当遵嘱”。他画完《护生画集》的第六集，达百余幅画。

46、(大意)站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如回去赶快编织渔网。

47、如果不跟孩子互动，不教孩子说话，孩子学说话肯定很慢。0~3岁这段时间应该为孩子做什么？不是早教班，也不是提前学认字、学数学，而是语言的发展。睡前给孩子讲故事，孩子听得多了，很多词语都会学会运用了，能够培养孩子的语言表达能力。

48、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

49、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》　　　　

50、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

51、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》

52、知而好问者圣，勇而好问者胜。——《文字·自然》

53、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

54、遵纪守法；发奋读书；爱护国家的一草一木等。

55、(提示)在古人看来，耳闻、目见、心知、力行，是认识事物的四个途径，但以“力行”最为重要。因为“力行”不仅可以检验通过前三种途径所获得的知识，而且还可以进一步促进对所学知识的理解与把握。

56、　　诚实是一个人得以保持的最高尚的东西--乔臾

57、    同学们收集了不少古今中外歌颂诚信、弘扬诚信的警句名言，看来不论是中国还是外国，古代还是现代，人们对诚信的追求与期望是没有国界、跨越时空的。

58、培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。

59、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索　　　　

60、2基本上国内每一所土木系院校内都有一座茅以升的雕像，他天生就是天才，自幼智力超群，《滕王阁序》过目成诵。他一生最有名的成就是钱塘江大桥，为建此桥，他苦心孤诣，克服八十多项重大难题。然而他最后被迫炸毁大桥，他悲痛地说：“如同亲手掐死自己的儿子。”

61、师：既然我们有了远大的理想，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的点点滴滴做起，这样才能不负少华！

62、是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！