关于劳动的诗歌简短

1、宋代诗人范成大的组诗《四时田园杂兴》中，第十首“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”。它写出了农民通宵打谷的繁忙景象，同时也描述了他们通过劳动，收获五谷的喜悦心情。

2、单元一|第1课《北京的春节》|第2课《腊八粥》|第3课《古诗三首》|第4课《藏戏》

3、单元三|第9课《那个星期天》|第10课《古诗三首》|第11课《十六年前的回忆》|第12课《为人民服务》

4、我们看到一座座厂房，一台台机器，一根根银线，一个个奇迹，载着我们奋斗的号子拔地而起，一次次成功的欢笑，像阳光一样，在我们淋漓的汗水中尽情泼洒。

5、疾风落叶又临秋，岁月蹉跎瞬刻休。鼯鼠贪闲时不待，亡羊补救几多愁。青丝不觉光阴短，白发方知春不留。学步艰辛勤奋进，蹒跚不悔屡跌羞。

6、(百载树人)：培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。

7、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

8、辛勤劳动美如花，扮靓生活全靠它。种豆南山方获豆，插瓜北畈好得瓜。一心奉献钟宏业，双手摸爬绘彩霞。莫道青春容易老，追随日月放光华。

9、(务本力穑)：本，指农业；穑，收割谷物，这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。

10、那么，在“劳动节”里，我们一起诵读《诗经》来感受劳动的快乐，并懂得珍惜今天生活的美好。

11、单元一|第1课《古诗二首》|第2课《找春天》|第3课《开满鲜花的小路》|第4课《邓小平爷爷植树》|《语文园地一》|口语交际一《注意说话的语气》

12、(人生在勤)：人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。

13、古典君：“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。

14、这首诗写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。他选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，使之构成强烈对比。前者虽然苦、虽然累，但他们暂时还是有希望的，至于后者，则完全是断梗浮萍，朝不保夕了。两个镜头所表现的场面、气氛、形象、心理都很好。

15、(好逸恶劳)：逸，安逸；恶，讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。

16、二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。四之日其蚤，献羔祭韭。九月肃霜，十月涤场。朋酒斯飨，曰杀羔羊。跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆！

17、古典君：这是一幅瑰玮壮观的秋夜冶炼图。在诗人神奇的画笔下，光、热、声、色交织辉映，明与暗、冷与热、动与静烘托映衬，鲜明、生动地表现了火热的劳动场景，酣畅淋漓地塑造了古代冶炼工人的形象，确是古代诗歌宝库中放射异彩的艺术珍品。

18、关于五一劳动节的赞美诗词，人们对于五一劳动节更多的认知是假期放假,其实不然,五一劳动节的存在具备历史意义,也是无数先人用血和泪换来的结果,以下关于五一劳动节的赞美诗词。关于五一劳动节的赞美诗词《江上渔者》宋范仲淹

19、单元一|第1课《古诗词三首》|第2课《乡下人家》|第3课《天窗》|第4课《三月桃花水》

20、统编语文+人教/北师大/苏教数学1-6年级下册第一单元检测卷