卡耐基关于口才的名言(38句精选句子)
卡耐基关于口才的名言
1、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦
2、青年成才需演讲与口才的知识。人们吸取知识一般通过三条途径:一为读书、看报;二为听报告、演讲、讲课;三为交谈、讨论。有的途径吸取的知识较系统,如读书;有的途径吸取的知识较新、较快,如听演讲报告、交谈等;每条途径,各有所长,不宜厚此薄彼,更不能彼此取代。
3、完形心理学派理论。完形心理学家认为,人们应该考虑到一个情况的整个形态,而不是考虑这个情况中的各个组成部分。他们认为:“整体美比它的各个部分的总和要大。”这个观念通过教师而运用于卡内基课程中,也就是教师关注的是整个的个人。集中关注于事情的整体,而不是它的各个部分教师就可以从学员身上引发出肯定而积极的行为反应。关注成人学员的整个人的发展,而不是他某个方面的发展或者某方面的不良表现,这样有助于学员的整体发展与全面发展。
4、恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变,就在电光石火之间。
5、正如美国著名的成人教育家、演讲理论家戴尔·卡耐基所说的:“一个人的成功,约有百分之十五取决于知识和技术,百分之八十五取决于人类工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”这里所说的“百分之八十五的能力”实际上就是语言的表达能力。也就是口才。
6、各位奥克拉荷马人,对于危言耸听的贩子们,再熟悉不过了。你们不必回想太远便会记起来。他们一向将奥克拉荷马州列于书本这外,以为它是永远绝望的冒险。在一九三○年,所有绝望的乌鸦都告诉其他的乌鸦们说:“最好避开奥克拉荷马,除非自己携带口粮。”他们把奥克拉荷马的将来归为永恒不变的新美洲沙漠的一部分,认为永远不会再有东西开花的,但是到一九四○年,奥克拉荷马却成了花园地带以及人们举杯祝颂的对象。因为,这个地方再一次地有小麦彼浪起伏,散放清香。再过短短的十年之后这个长久干旱的干燥地带,遍地长满了很高的玉米长茎,这是信仰的结果,也是有计划冒险的结果……因此,我们观望自己的时代时,总是向往较佳的远景。当我准备来访时,我曾去寻找档案里的《奥克拉荷马日报》,看看一九○一年的春天是怎样的。我想尝尝五十年前在本地的生活滋味。结果我发现了什么?我发现了当地人全都很重视奥克拉荷马的未来,他们都对未来充满了希望。”
7、卡耐基口才训练的资料二:中国大陆卡内基训练简介
8、但是,在自给自足、封闭保守的小农经济时代,社会发展缓慢,数十年甚至二百年变化甚微,所以古代的科举考试,考秀才,举人一律只有笔试,直到最后上金銮殿才面试、口试,决定状元、榜眼、探花这前三名。再加上专制政治,皇上一人说了算,“能言善辩”被贬为“乱法”,看成是对政权的威胁。以至政府选拔人才,重文才、轻口才;民间相亲,也常以寡言少语或轻言细语为老实、忠厚、可靠的标志,对口若悬河、能言善辩则被贬为华而不实,哗众取宠。
9、尊重学员个别差异。卡内基训练班根据学员的差异分成了六个课程班,分别为:卡内基演讲班、卡内基人际关系班、卡内基推销班、卡内基顾客关系班、卡内基管理人员班和卡内基人事发展班。卡内基课程教师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。教师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,将会怎样有助于达到他们的目标。学习后,教师会要求学员从各方面和自己受训前的感觉相比,而不是和进步较快、基础较好的学员相比。让每个学员感到自己每天都在进步,这样自信心就会与日俱增,直至自信成为他们生活中的一部分。培训的结果是基础不同,个性各异的学员经过培训后,都得到不同程度的发展。
10、我们沟通得很好,并非决定于我们对事情述说得很好,而是决定于我们被了解得有多好。——安得鲁S.葛洛夫
11、从1912年开始,卡内基不断地试验新的教学方法,并且采用了符合他自己目的的教学方法。经过不断的探索,他把完形心理学派的理论及艾默尔·柯乌尔提出的“自我暗示法”作为其教学的理论基础。
12、目前我们有超过三千位合格讲师和教练(Coaches)。
13、如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基
14、教学过程充满对话。卡内基意识到成人唯有深入到学习的过程之中去,才能学得最好。他改变了填鸭试讲课的教学方法。并指出讲课如果只是企图把教师的知识强加在学生身上,却不一定能够使学生确实学习到。他要求教师必须鼓励全体学员亲自参与。学员参与的活动有提出报告、团体演习到角色演出和小组讨论等。
15、锻炼口才、锻炼思维,改善心理状态,提高综合素质。“言为心声”,语言是思维的外壳。“能说会道”、“能言善辩”者,一定思维条理、周密、敏捷。招聘的面试、口试不仅仅是考口头表达能力,同时也是考思维品质、心理素质。
16、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智,反之,打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——(英)霍布斯
17、《说服》。语言十分简练,形式幽默轻松,令读者感到简单有趣。
18、如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动。
19、链接:https://pan.baidu.com/s/1STLqTFX-lSAMtxVxKP9KpA提取码:b4rt 书名:沟通力
20、本套书以社交与口才为基点,把语言与人性有效地结合在一起,旨在传授人们如何运用口才在社会交往中立于不败之地。同时,这还是一套教会人们如何克服畏惧、建立自信,扩展自己人脉关系的书。它对于开阔我们的视野,顺乎自然地发挥自己的潜在智能,在各种场合下发表恰当的谈话,博得赞誉,获得成功,将有宝贵的启示和借鉴作用。销售与口才:把话说到客户心里去.不管一个人在哪个行业,也不管他从事哪个职业;不管在生活中,还是在工作中,口才都是极其重要的能力。提高自己的演讲能力和说服能力,对于达成合作、获得机会极其重要,投资小却回报巨大。对于一个销售人员来说,如何掌握更多的实用技巧,如何有针对性地进行学习,如何有效提升自己的口才能力,如何脱颖而出、创造出傲人的业绩?本书将为你揭晓答案!书中汇集了诸多真实的经典销售案例,并浅入深出地总结了一系列销售口才技巧,轻松为你开启成功的大门,让你舌绽莲花、能言善辩,轻松应对各种顾客和刁难,一跃成为最成功的销售员。
21、卡耐基口才训练的资料四:戴尔·卡内基的情商教育观
22、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。
23、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智,反之,打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。
24、为因应职场的专业人士需要密集的团体沟通训练,卡内基训练在1985年推出了策略简报班(现称为震撼力陈述班)。
25、应对当前的需要,在1967年卡内基训练首先推出了领导力相关的培训课程。这些课程最终成长为当前的核心课程-经领人领导班。
26、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵,以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。——叶庇克梯塔斯
27、若说依着听众的兴趣来演讲,卡耐基口才学这便是个绝佳的例子。艾力克?钟斯顿采用的有计划的冒险事例,实际来自听众的后院。他让听众觉得,他的讲演不是油印出来的拷贝,而是新鲜的,是特地为他们准备的。讲演者依着听众的关切和兴趣而讲,听众是再不会不去注意的。这样,就必然能够很快地进入演讲的角色。
28、 卡耐基口才训练的资料一:全球卡内基训练简介
29、在1992年卡内基训练开始在全球提供量身订做的企业解决方案。从此以后,卡内基企业培训的专业团队便能针对不同企业培训人才的需求,来设计独一无二的企业内训课程。
30、思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。
31、《演说之禅》。讲述了演说的本质,让读者了解到如何才能够真正的去给观众讲故事,让观众对你所讲的内容有兴趣。
32、与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。
33、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。
34、本书同绕人际沟通这个主题,将卡耐基作品的相关内容汇编在一本书中,使读者领悟卡耐基的口才技巧与处世艺术,从而成为一个沟通高手。全书分为口才技巧和处世艺术两个部分,每个部分包括三章,分别为培养魅力口才的诀窍、赢得他人赞同的沟通技巧、游刃职场、事业有成的艺术、受人欢迎的社交原则、增加个性魅力的秘诀、家庭和睦、婚姻幸福的方法。
35、愈坏的消息,应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁S.葛洛夫
36、中国卡内基训练经营团队有16年专业培训经验。
37、善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题。